【在线科研指导】DS104-强化学习:自动驾驶

2020【在线科研指导】DS104-强化学习:自动驾驶

874 美元 (学费) 十年级 - 大学及以上 中国 - 不限 09/16-10/15;10/14-11/12; 项目介绍 本课程将教授强化学习的基本理论(例如MDP,Q-learning)和其在Python中的实现过程。本课程将基于一个实践项目来指导教学过程。整个课程中约一半的时间将为导师教授相关理论,一半的时间将为导师代领学生进行理论实践。 本项目使用强化学习解决连续决策控制问题,可以应用于自动驾驶、工业机器人、游戏AI等领域。 本项目使用Python及深度学习框架TensorFlow编写一个强化学习AI来解决汽车爬坡问题。 申请材料 对所选课程感兴趣,并有意愿深入研究和学习。 英语授课的课程需要有流利的听说书写能力 课程介绍 ▪ 全程模拟海外顶尖大学的授课形式,导师均为全球TOP30高校导师,每班6-12人在线授课10-20课时 ▪ 课程以科研为特色,通过研讨和项目形式进行科学研究,并产出一份个人研究计划(research proposal)并依次进行答辩,通过答辩者将获得导师签发的结课证明。 课程内容: 1.本课程将教授强化学习的基本理论(例如MDP,Q-learning)和其在Python中的实现过程。本课程将基于一个实践项目来指导教学过程。 2.整个课程中约一半的时间将为导师教授相关理论,一半的时间将为导师代领学生进行理论实践。 3.本项目使用强化学习解决连续决策控制问题,可以应用于自动驾驶、工业机器人、游戏AI等领域。 4.本项目使用Python及深度学习框架TensorFlow编写一个强化学习AI来解决汽车爬坡问题。 课时:10小时 导师介绍:美国卡耐基梅隆大学Z博士 适合人群:

【在线科研指导】实战 STAT106 - 数据挖掘:Twitter微博数据挖掘分析

2020【VIP在线科研指导】耶鲁推荐信-社会问题与公共政策

3535 美元 (学费) 十年级 - 大学及以上 中国 - 不限 11/03-12/02;12/01-12/30; 项目介绍 本课程将从以下几个方面来探究社会问题: 1. 不将社会问题本身看作现实,而将其看作对现实的认知; 2. 不对社会问题给予优先权,但将其看作在社会互动中不断浮现的问题; 3. 社会问题被社会条件赋予意义并进行评估; 4. 社会问题是一场不同利益相关者(如:公民、利益集团、决策者及其他党派)间互相竞争并纷纷声称对多种普遍的条件和行为产生了影响的政治活动。 申请材料 流利使用英语的能力:四级520,托福80,雅思5.5分或以上。 了解所选科目基础知识,有一定的基础。 课程介绍 ▪ 本课程将从以下几个方面来探究社会问题: 1. 不将社会问题本身看作现实,而将其看作对现实的认知; 2. 不对社会问题给予优先权,但将其看作在社会互动中不断浮现的问题; 3. 社会问题被社会条件赋予意义并进行评估; 4. 社会问题是一场不同利益相关者(如:公民、利益集团、决策者及其他党派)间互相竞争并纷纷声称对多种普遍的条件和行为产生了影响的政治活动。 课程内容: 众多社会问题  课时:10小时 导师介绍:Penn宾大Vani教授,耶鲁大学博士后、高级研究员,联合国Asian Development Bank、International Fund for Agricultural Development 顾问 适合人群: 1. 适用于所有对社会问题和公共政策感兴趣的学生。 2.必要技能:无需特定专业基础。 3.推荐技能:英语能力要求在雅思5.5、托福80、四级520以上。 4.高中及高中以上学历都可,有扎实的英语听说能力。

上海人文社科调研:犹太难民在上海

2020上海人文社科调研:犹太难民在上海

5980 人民币 (学费) 六年级 - 十一年级 中国 8/10-8/12; 10/05-10/07; 项目介绍 上海是一个极其有犹太文化的城市,但随着时间的推移,这些历史也被尘封了。这个项目,将带领学生走进博物馆,从历史建筑中了解曾经的在上海的犹太难民。并且在文献阅读中,通过不同历史视角,来解读这段历史。极小班,6-8人。 辅导团队成员都是拥有海内外名校背景并且脑洞大开的斜杠青年导师,历史学员都被哈佛、耶鲁、康奈尔大学、阿姆赫斯特学院、约翰霍普金斯大学等名校录取。 申请材料 七年级至十一年级,对人文历史和社科调研感兴趣的学生。面试后录取 课程介绍 20世纪30到40年代,上海曾经接纳了超过2万名犹太难民。对于年轻人来说,我们可以通过文字和影像资料来了解那一段历史。当然,更直接的方式无疑是去当年犹太人生活过的地方走走看看。在上海,还保存着多少这些见证了这一段历史的建筑呢?一个人如果想去探访这些建筑和场所,应该到哪里去,怎么走呢?如果能有一张“犹太人在上海”的地图,可以给寻访历史的访客们提供很大的便利。同时,一份路线图可以促使更多的人去走这条路线,去了解这一段特别的历史。一份好的地图也具有收藏价值,在今天,也许会成为另一种“网红”。 涉及学科:历史学,国际政治,艺术与设计 课题成果: “犹太人在上海”参观地图:步行版,半日游版,一日游版;“犹太人在上海”文化导览手册(内含二维码,可扫码获得音频导览);“回顾历史,犹太人在上海的痕迹与影响”主题框架下的书面报告。 日程安排: 上午 下午 第一天 以色列漫谈 《一个犹太人的上海回忆》读书讨论 第二次世界大战与犹太人 《上海犹太人》观影讨论 第二天 上海犹太难民纪念馆参观 上海犹太难民历史建筑考察 第三天 考察分享与总结 地图绘制 导览手册文字撰写 调研报告讨论、草稿撰写 预定须知: 原价6980元,早鸟价5980元;不含食宿交通,食宿交通自理。 出发前10天内取消,不予退费。

社会环境调研:云南昆明水资源调研

2020社会环境调研:云南昆明水资源调研

10980 人民币 (学费) 七年级 - 十一年级 中国 7/18-7/22; 10/02-10/06; 项目介绍 彩云之南,通常概念下是好山好水,但其实云南的水资源污染时超乎想象的,滇池治理超过20年,但效果并不明显。这个项目将带着学生从云南的水文化进行寻根溯源的探索,进而调研滇池污染的成因和治理的困局,为水资源保护献计献策。极小班,6-8人。 课题成果,一篇跨学科的书面成果;纪录片或者微电影;以“保护云南湖泊”为主题的宣传手册。 辅导团队成员都是拥有海内外名校背景并且脑洞大开的斜杠青年导师,历史学员都被哈佛、耶鲁、康奈尔大学、阿姆赫斯特学院、约翰霍普金斯大学等名校录取。 申请材料 七年级至十一年级,对环境题和社科调研感兴趣的学生。面试后录取。 课程介绍 云南很多民族都将人类的起源与水联系在一起,依水而居。水环境造就了人们的生存知识与生活技能,这些知识与技能也成为了各少数民族水文化的重要组成部分。然而,青年一代如今对水与民族的起源传说没有了更多了解,对水的敬畏、崇敬等都已经较祖辈淡漠。 工业化、城市化让人们渐渐地搬离湖泊。进入城镇之后,人们与湖相依相存的关系逐渐淡化,认同感也在慢慢消失,从而导致很多地区水环境的恶化。每年夏天,滇池都会有大片湖面变成“绿海”,2016年洱海流域污染负荷排放总量和2004年相比增加了50%以上……当地政府一直花费大量人力物力投入治理,二十几年来却始终收效甚微。 由此,我们不得不思考,在湖泊的治理过程中,政府、企业、居民和游客应扮演怎样的角色?云南九大湖资源开发所带来的经济效应和环境的可持续发展该如何平衡?在发展九大湖泊保护政策时,又如何唤醒当地居民的亲水意识? 导师们将带领大家走进云南昆明滇池,运用跨学科的智慧去守护彩云之南的一泉。 涉及学科:地理学,化学,生物学,环境科学 课题成果,一篇跨学科的书面成果;纪录片或者微电影;以“保护云南湖泊”为主题的宣传手册。

农村调研:山川乡社会调研

2020农村调研:山川乡社会调研

11980 人民币 (学费) 七年级 - 十一年级 中国 7/17-7/21;10/01-10/05; 项目介绍 class="project-intro">现在越来越多的田野调查,使学生们聚焦农村问题。这个乡村调研项目,一方面关注到普遍的乡村“空心化”社会问题,更关注到改进的现实问题,从民宿经济的角度切入,寻找打造江浙农村成为欧美乡村的机会。极小班,6-8人。课题成果包括一份安吉山川乡马家弄村“农家乐”与民宿经营现状调查报告;一份安吉山川乡水资源调查报告或一份关于安吉白茶生产全流程的调查报告;一部关于安吉山川乡马家弄村的纪录短片。 辅导团队成员都是拥有海内外名校背景并且脑洞大开的斜杠青年导师,历史学员都被哈佛、耶鲁、康奈尔大学、阿姆赫斯特学院、约翰霍普金斯大学等名校录取。 申请材料 七年级至十一年级,对农村问题和社科调研感兴趣的学生。面试后录取。山川乡位于安吉县南端,东界余杭市、南邻临安市,西北与天荒坪接壤。山川乡境内山清水秀,环境宜人,因多山多川,故名山川。学员将以当地精品民宿七间房为基地,开展美丽乡村调研项目。民宿对美丽乡村的真正意义是什么?民宿发展的现状与困境是什么?在乡村民宿度假,还能怎么玩?在乡村民宿打工,是怎样一种体验?除了深入了解民宿以外,学员们还将就安吉白茶、当地水资源等课题开展实地调研。 课题一:“农家乐”与民宿经营现状+安吉白茶调研 课题二:山川乡水资源调查+马家弄村人口认知调查 涉及学科包括社会学,市场与品牌,农业,环境科学,化学等;课题成果:一份安吉山川乡马家弄村“农家乐”与民宿经营现状调查报告;一份安吉山川乡水资源调查报告或一份关于安吉白茶生产全流程的调查报告;一部关于安吉山川乡马家弄村的纪录短片。 日程安排:

你身边的实践活动:优肯篮球运营助理社会实践

2020上海社科调研:新能源公交

5980 人民币 (学费) 三年级 - 六年级 中国 8/2-8/5 项目介绍 是一个非常看重定量分析的项目,参与的学生会从设计问卷,到车站实地收集数据展开,最后会根据收集到的数据用Excel进行分析。分析过后,还会对公交和城市建设献计献策。极小班,6-8人。 申请材料 三至六年级,对社科调研和交通能源感兴趣的学生。面试后录取。 课程介绍 71路公交车调研项目,可以说是缪思最经典的小学生项目,没有之一。这个课题最大的特点是,有社会属性,有社会创新,与学生的生活有紧密联系的,从身边做起。 这个调研项目,也可以从社交、定量分析和思辨三大方面锻炼到参与项目的学生。 背景迥异的学生们,需要从陌生到彼此合作;在公车上一一询问各种各样乘客的乘车体验,这都需要很强的沟通能力,孩子们会经历第一次就被拒绝的“人生初体验”,也会学会相互交换了经验。 去年孩子们根据超过140份第一手问卷,通过Excel制作饼图、折线图等,统计乘客年龄段、乘车频率、乘客对71路专道看法、71路乘车体验、71路班次等数据。 经过一下午的统计与制图,同学们做出了71路公交的调研报告,并得出了几条建设性结论:乘坐71路公交的乘客大多分布在18-39岁; 超过百分之九十的乘客认为71路班次多,车速快,认为上海公交专道可以被借鉴推广;老人大多觉得71路车速平稳,远胜其他公交车,但是大多71路车站位于天桥下,上下台阶过多,不利于老人出行等等。 71路公交车的推出,本来是从环保角度考虑的,但是在仔细探究后,孩子们从经济、技术等方面展开讨论和思辨思考,有的学生认为,一路车占了一个车道,导致了其他车道的拥堵,提高了其他车辆的排量,这就是不环保;也有学生认为,71路使用的新能源并非特斯拉一样的能源,本质还是烧煤用电,并不环保。

2020萨凡纳艺术新星有学分课程之香港2020萨凡纳艺术新星有学分课程之香港

2020上海社科调研:永不拓宽的马路

5980 人民币 (学费) 三年级 - 六年级 中国 - 不限 7/27-7/30; 项目介绍 >课题实地调研地:长乐路、愚园路、武康路。涉及学科:城市历史,城市规划,艺术与设计 课题成果:一本主题为上海永不拓宽道路的手账(小画册)和一份关于上海永不拓宽道路的考察报告。 辅导团队成员都是拥有海内外名校背景并且脑洞大开的斜杠青年导师,历史学员都被哈佛、耶鲁、康奈尔大学、阿姆赫斯特学院、约翰霍普金斯大学等名校录取。 申请材料 三到六年级,对城市文化和历史感兴趣的学生都可以参加。面试后录取 课程介绍 上海作为一个媲美纽约、东京、伦敦的世界都市,拓宽马路是再自然不过的事情了,但是作为一座富有历史记忆的城市,2007年,上海市政府颁布《关于本市风貌保护道路(街巷)规划管理的若干意见》。根据《意见》,上海有64条道路被定为“永不拓宽”的道路,分布在9个历史文化风貌区。 在本期课题中,学生们不但会重走这些有人物、有故事、有历史的小路,从文人到政客,从汪精卫到张爱玲、钱钟书,进行多维探索,还会体验到地地道道的海派“兜马路”,打卡京都网红咖啡馆%、 Arabica、Peet's Coffee等各色网红小店,走进赵阿姨(NBC记者史明智所著的畅销书中的主人公)的花店,聊聊长乐路的前世今生。 课题实地调研地:长乐路、愚园路、武康路。 涉及学科:城市历史,城市规划,艺术与设计 课题成果: 一本主题为上海永不拓宽道路的手账(小画册)和一份关于上海永不拓宽道路的考察报告。 行前的阅读任务是史明智的《长乐路》和俞菱的《跟俞菱逛马路:上海50条马路50家小店》。

国奥心理医院 心理实践项目

2020 国泰君安金融投资实践项目

项目介绍 国泰君安证券股份有限公司,于1999年8月18日合并设立,国泰君安是中国领先的综合金融服务商和全能投资银行,专业服务领域涵盖股票、债券、混合金融产品及其他衍生品、资产证券化及其他债务融资工具,并可在股权激励、收购兼并、资产重组、私募服务、股权直接投资、市值管理等各领域,为客户提供全面财务顾问服务。 国泰君安是国内规模最大、经营范围最广、机构分布最广、服务客户最多的证券公司之一, 经营业绩稳居业内前三,经营管理、风险控制、合规体系、信息技术等水平领先,在中国500 最具价值品牌评比中连年位居”中国券商品牌价值”榜首。 国泰君安跨越了中国资本市场发展的全部历程和多个周期,始终以客户为中心,深耕中国市场,为个人和机构客户提供各类金融服务,确立了全方位的行业领先地位。2011到2018年,国泰君安营业收入连续八年名列行业前三。 课程设置 学生们将在5天的时间内学习和了解金融投资的基础知识 实践地点是国泰君安的金融街分部 国泰君安是中国领先的综合金融服务商和全能投资银行,专业服务领域涵盖股票、债券、混合金融产品及其他衍生品、资产证券化及其他债务融资工具等  独自操作投资账户,30天后汇报结果,收益率最高的学生还会有奖金 申请材料 高一及以上,对金融行业感兴趣 金融专业大学生也可报名 需通过电话面试 需准备1万元用于实践期间交易实操,但最好能准备5万元,5万元是一些理财产品的最低账户交易资金  

波士顿大学六周有学分衔接营

2020波士顿大学六周有学分衔接营

5600 美元 (学费) 十年级 - 十一年级 美国 - 波士顿附近 06/30-08/10; 项目介绍 波士顿大学创建于1939年,是美国顶尖私立大学之一,学校提供超过250门课程,包括全美顶级的生物医学工程专业、商科,法律预科,经济学,医学预科等。在2017年US News全美大学综合排名中BU波士顿大学排名第39位。波士顿大学有几个不同的夏校项目,这个是有学分的本科课程,针对10-12年级的成绩优秀的高中生。 课程有:人类学;考古;天文学;生物学;化学;古典研究;计算机科学;创意写作;地球与环境;经济学;希腊(现代);历史;艺术与建筑的历史;酒店管理;国际关系;语言;大众传播;数学;哲学;摄影;政治科学;心理学;宗教;社会学;西班牙语;统计数据;视觉艺术;写作等。 申请材料 基本申请信息;申请文书;成绩单;两封推荐信;托福最低90/雅思7以上;PSAT,SAT,ACT或PreACT标化成绩 课程介绍 • 波士顿大学夏季学期的高中生提供激动人心且具有挑战性的夏季课程,为您在大学的未来做好准备。 • 有五个课程可供选择,您可以获得大学学分,发现一个新的学科领域。 • 在大学实验室进行前沿研究,或沉浸在实践学习中。 • 在体验大学生活,与同学交朋友,在波士顿和校园内参与社交活动时,您将有机会在学业上推动自己。大学先行一步: • 波士顿大学的大学预科课程提供了在世界顶级教学和研究型大学之一学习的机会。 • 自己沉浸在大学学术和校园生活中,开始思考新课程,与来自全国各地和全球的高中生建立联系。 • 夏季学期提供了很多在大学取得成功的途径。 • 您可以与BU本科生一起参加大学课程,并获得最多8个大学学分(校园或在线)。 波士顿大学的大学预科课程提供以下机会: • 接受新的学术挑战,探索各种兴趣,并考虑可能的专业 • 预览大学,学习如何平衡学业和社交生活 • 结识来自六大洲所有50个州和87个国家的积极,好奇,聪明的高中生住在大学宿舍的经历 • 成为充满活力的社交社区的一员,并在校园和整个波士顿参与有趣的活动 校园生活: • 波士顿的夏季喧嚣中拥抱远离家乡的大学生活是一种令人振奋的体验。 • 无论您是住在BU宿舍还是通勤校园,您都会了解大学生活的来龙去脉。 • 营造生动的社交环境并向您介绍我们的校园和城市。 • 我们将带领各种团体活动,包括波士顿港的即兴喜剧表演和日落巡游,以及前往法尼尔厅,芬威公园等地的旅行。  课程选择:   非裔美国人研究 地球与环境 数学 美国研究 经济学 音乐 人类学 英国文学 英国文学 在线课程 阿拉伯 电影电视 哲学 考古学 法国 摄影 艺术史 德语 物理 天文学 历史 政治学 生物学 酒店管理 心理学 商业 国际关系 宗教 化学 意大利 社会学 中文 日本 西班牙语 经典研究 语言 统计 计算机科学 管理 视觉艺术 创意写作 大众传播 写作

波士顿大学三周医学沉浸营

2020波士顿大学三周医学沉浸营

6300 美元 (学费) 十年级 - 十一年级 美国 - 波士顿附近 07/21-08/10; 申请介绍 波士顿大学创建于1939年,是美国顶尖私立大学之一,学校提供超过250门课程,包括全美顶级的生物医学工程专业、商科,法律预科,经济学,医学预科等。采取国际化、多元化的管理经营方式,学校吸引了来自世界各地的学生,使波士顿大学成为一个著名的世界文化交流的学府,素有“学生天堂”之美名。 在2019年US News全美大学综合排名中BU波士顿大学排名第42位,在全球就业能力最强大学排行榜中,波士顿大学位居第6位,美国黑人民权运动领袖、诺贝尔和平奖得主马丁·路德·金博士毕业于波士顿大学,校友中有20余位普利策奖,美国驻中国大使骆家辉,前国防部长William Cohen等多名政界名人。 波士顿大学每年暑期提供多个夏校项目,包括一周、两周、三周和六周的走读或寄宿项目,还可以选择在线课程。这些项目旨在让学生探索更多的学科,来考虑未来大学专业选择;体验和预习大学生活,为将来步入大学做好准备;结识来自全美和87个国家的优秀学生,建立长久的友谊。 学生将住宿在波士顿大学宿舍,在学校食堂内吃饭。课程之外,学校组织各种团体活动,包括波士顿港的即兴喜剧表演和日落巡游,以及前往法尼尔厅,芬威公园等的旅行等等 申请表,语言能力证明,成绩单,推荐信,申请文书等 课程介绍 ▪ AIM的医学预科课程提供了对医学领域的广泛介绍,将相关科学的课程与体验式学习活动相结合,并探索该领域内存在的各种职业可能性。 ▪ 在上午,学生将参加由波士顿大学讲师带领的研讨会,这些讲师会和学生探讨三个核心主题:解剖学和生理学,传染病和当代医学问题。。 ▪ 在下午,学生将参加实践学习活动,学习关于医学生在教育早期阶段的体验。