2020 Columbia University SUMMER IMMERSION
2020 Columbia University Summer Immersion
2020 哥伦比亚大学夏日沉浸项目
项目介绍
Columbia University Summer Immersion暑期沉浸项目是哥伦比亚大学旗下为高中生和大一新生准备的学术型夏校，时长分三周和一周两种。哥伦比亚大学（Columbia University），简称为哥大。八大常春藤盟校之一，2018年US News 排名第5，是一所位于美国纽约曼哈顿的世界顶级的私立研究型大学。Summer Immersion暑期沉浸项目根据不时长不同地区共分3个项目，分别针对不同年级的学生：
- New York City纽约地区：3周项目，共有两个Sessions，针对进入grades 11-12在校学生及秋季即将成为大一新生参与这个项目的学生将获得
- 有超过70门不同领域不同课程可供选择
- 一群高成就的学生群体
- 来自指导老师的评价表
- 哥大的项目完成证明
- New York City纽约地区：1周项目，针对进入grades 9-12在校学生及秋季即将成为大一新生参与这个项目的学生将获得
- 有超过10门不同领域不同课程可供选择
- 一群高成就的学生群体
- 来自指导老师的评价表
- 哥大的项目完成证明
- Barcelona巴萨罗那：3周项目，针对进入grades 11-12在校学生以及秋季即将成为大一新生
- 由哥大与 University of Barcelona巴塞罗那大学合作的项目。巴塞罗那大学与1450年成立，是Catalonia地区最古老的学校，也是西班牙第二大的大学。在巴塞罗那大学的三周时间里，学生将由机会全面感受巴塞罗那的历史、艺术、城市发展以及语言，帮助他们加深对对欧洲共同体如何发展地方、区域、国家和国际身份的理解。学生们除了在课堂上跟着巴塞罗那大学的教授学习外，还将有机会进入城市本身，浏览重要景点等。
整个Summer Immersion哥大沉浸式夏校比较适合刚上高中的同学们，没有学业的紧张和考试的压力，可以尽情的享受名校的教育资源，体验美国的教育和文化，也能在夏校的学习中提升自己的背景实力，更重要的是，你可以在夏校过程中发现自己感兴趣的学科方向，为将来的申请做出合理的计划和准备。俗话说的好，只有经历了才知道适合不适合自己！
2018 Summer Immersion课程
New York City（3-week）纽约地区
学生可以在以下13个分类中任选一门进行三周的深入研究学习（不同的课程均有各自不同的要求，申请前请参考官方具体课程要求）：
| Courses | Sessions |
| Architecture, Design, and Urban Studies | |
| Introduction to Architectural Design and Theory | I / II |
| New York Experienced: An Urban Case Study | I |
| Sustainable Urbanization: New Designs for the Future City | I |
| Arts | |
| Creating Original Theater: Playwriting, Directing, and Acting | II |
| Critical Focus on the Visual Arts: Art and Architecture | II |
| Digital Filmmaking: From Initial Concept to Final Edit | I / II |
| Drawing: Eye and Idea | I |
| Experiencing Theatre in New York (New!) | I |
| Introduction to Digital Filmmaking (New!) | II |
| Painting: The Painted Image | I / II |
| Photography: The Camera Craft | II |
| Understanding the Arts: Art History and Architecture | II |
| Business and Economics | |
| Beyond the Game: The Business of Sports | II |
| Big Data, Machine Learning, and Applied Analytics (New!) | II |
| Corporate Valuation: What Is a Company Worth? | II |
| Economics, Entrepreneurship, and Social Justice (New!) | II |
| Entrepreneurship and Innovation: Changing the World via Venture Creation | I / II |
| Entrepreneurship and Innovation: New Product Development | I |
| Globalization: Challenges in International Economics and Politics | I / II |
| Introduction to Business, Finance, and Economics | I / II |
| Introduction to Entrepreneurship and Innovation (New!) | I |
| Introduction to Global Economics and Public Policy (New!) | I |
| Mind and Markets: Finance, Economics, and Psychology (New!) | I / II |
| The Economics of Financial Crises | II |
| The Stock Market | II |
| Core Skills | |
| Approaches to Reading and Writing | I / II |
| Core Skills for College and Beyond | I / II |
| Creative Writing | |
| Creative Writing: Advanced Workshop | I / II |
| Creative Writing: Introductory Workshop | I / II |
| Creative Writing: Journalism & Nonfiction | I / II |
| Creative Writing: Master Class in Fiction | II |
| Introduction to Creative Writing | I / II |
| Introduction to Journalism and Nonfiction (New!) | I |
| Engineering and Computer Programming | |
| Big Data, Machine Learning, and Applied Analytics (New!) | II |
| Biomedical Engineering: Physical Effects on Cells (New!) | I |
| Building Web Applications with Python | II |
| Computer Programming for Beginners: Coding in Java (New!) | I / II |
| Introduction to Materials Science and Nanotechnology | II |
| Introduction to Programming in C | I / II |
| Introduction to Robotics (New!) | II |
| Law and Conflict Resolution | |
| Conflict Resolution: Negotiation, Persuasion, and Mediation | II |
| Constitutional Law | I / II |
| Exploring Careers in Law | I |
| Introduction to Trial Advocacy | I |
| Law and Social Justice (New!) | II |
| Legal Reasoning, Research, and Writing | II |
| Trial Advocacy | II |
| Marketing, Media, and Communications | |
| Communicating with Consumers: The Basics of Marketing, Advertising, and Public Relations | I / II |
| Conflict Resolution: Negotiation, Persuasion, and Mediation | II |
| Creative Writing: Journalism & Nonfiction | I / II |
| Introduction to Journalism and Nonfiction (New!) | I |
| Introduction to Marketing Communications: How Companies Reach Consumers | II |
| Language and Identity: A Linguistic Exploration of Accents, Dialects, Slang, and Grammar | I |
| The Media and Politics | I |
| The Media and Politics in Global Perspective | II |
| Mathematics | |
| Mathematical Boot Camp for Budding String Theorists | II |
| Survey of Modern Mathematics | I |
| Thinking and Problem Solving: A New Look at Mathematics | II |
| Thinking and Problem Solving: Math in the Real World (New!) | II |
| Philosophy | |
| Introduction to Philosophical Enquiry: Ethics (New!) | I |
| Introduction to Philosophical Enquiry: Love, Human Excellence, and Existential Freedom | II |
| We the People? Understanding Democracy (New!) | II |
| Physical Sciences | |
| Astronomy and Astrophysics | II |
| Biomedical Engineering: Physical Effects on Cells (New!) | I |
| Conservation Biology and Sustainability: Preserving the Planet | II |
| Explorations in Genetics and Molecular Biology | I / II |
| Fundamentals of Neuroscience (New!) | II |
| Intensive Seminars in Modern Chemistry | I |
| Introduction to Materials Science and Nanotechnology | II |
| Introduction to Neuroscience: Understanding the Brain | I / II |
| Introduction to the Physical Sciences | I / II |
| Investigations in Theoretical and Experimental Physics | I |
| Physics and Technologies of the Future | I |
| Politics and International Affairs | |
| Constitutional Law | I / II |
| Debating the Ethics of War and Political Violence | II |
| Globalization: Challenges in International Economics and Politics | I / II |
| Introduction to Global Economics and Public Policy (New!) | I |
| The Media and Politics | I |
| The Media and Politics in Global Perspective | II |
| The United States Presidency in Historical and Global Perspective | I |
| We the People? Understanding Democracy (New!) | II |
| Psychology and Social Sciences | |
| Introduction to the Science of Psychology | I |
| Language and Identity: A Linguistic Exploration of Accents, Dialects, Slang, and Grammar | I |
| Mind and Markets: Finance, Economics, and Psychology (New!) | I / II |
| New York Experienced: An Urban Case Study | I |
| The Science of Psychology | I / II |
New York City（1-week）纽约地区
学生可以在以下10门课程中任选一门进行深入的学习（不同的课程均有各自不同的要求，申请前请参考官方具体课程要求）：
- Biochemistry in our Daily Lives
- Creative Journalism
- Entrepreneurship: From Idea to Early Product Design
- Expository Writing Intensive: How to Write Great Papers
- Gender Issues in Global Policy (New!)
- Global Migration and Personal Identity (New!)
- Introduction to Finance and Investment Management (New!)
- Medicine as a Career Choice: Thinking Like a Doctor
- Performance and Reality: An Exploration (New!)
- The Cell and Molecular Biology of Medicine (New!)
Barcelona巴萨罗那
所有选择Barcelona巴萨罗那校区的学生，都必须参加以下四门课程，课程为英语授课：
- Barcelona in Historical Context:Roman Origins to the Spanish Civil War：教师将在西班牙和欧洲的背景下，通过参观考古发掘、博物馆、宫殿、纪念碑和房屋 等帮助学生对欧洲城市的发展尤其是这座城市有更多的了解。每周课时三个半小时，课程研究的课题包括:
- how a small Roman city became a major medieval metropolis小罗马城市如何成为主要的中世纪的大都市
- the impact of the Islamic world in the early Middle Ages 在中世纪早期伊斯兰的影响
- the trade and economy of the Mediterranean world in the 13th and 14th centuries 13和14世纪时地中海的经济和贸易
- politics and government in the city in its period of medieval splendor 中世纪的辉煌时期时城市的政府和政治活动
- how the discovery of the New World affected the Old World 新大陆的发现对旧世界的影响
- the effects of the War of Spanish Succession 西班牙王位继承战争的影响
- the impact of industrialization 工业化的影响
- the Spanish Civil War in Barcelona. 在巴塞罗那的西班牙内战
- Barcelona, Catalonia, Spain, and the European Union：每周上午上两次课两个小时，帮助学生研究欧洲社区的形成以及如何与更大的政治和经济体系连接和互动，课程内容以欧洲联盟(EU)的兴起为开端，重点讨论欧盟成员在欧盟内部所扮演的角色，以及欧盟未来面临的挑战。探讨的问题包括巴塞罗那和加泰罗尼亚与西班牙的关系，西班牙与欧洲的关系，以及欧盟与世界的关系，包括一系列关于欧洲和美国移民政策，欧美的自由贸易以及其他当代进出口问题的辩论。
- Modern Architecture, Urban Development, Art and Design in Barcelona：这门课上课时上午在教室下午则去校外做相应的参观，将课堂教学与探索城市的布局、建筑、博物馆和住宅区相结合，帮助学生了解在巴塞罗那的历史背景下，建筑、艺术和设计的相互作用，以及20世纪的城市规划。在最后一天的课上，学生需要展示他们的期末研究报告。
- Spanish Language Workshop：该课程旨在提升学生在西班牙的生活体验，为学生提供了一个更专业方式来提高自己的语言技能，课程内容专注于日常会话、阅读和写作。并且学生将按照西班牙语言水平分组：
- 零基础学生：从理解日常生活和简单的个人表达开始学习，课程以口头和书面练习为中心，从交流的角度向学生介绍西班牙语，为对西班牙社会和文化的初步了解提供了支持。
- 中级水平学生：扩展学生的基本交流技能以便能够表达复杂的思想和论点、阅读和理解他们自己感兴趣的资料，最终扩大他们对西班牙语文化和语言差异的认识。
- 高级水平学生：这个阶段更强调语言的社交和文化，通过一系列适当的练习来提高学生的书面和口头交流技能，使学生有能力解释自己的观点和观点，并捍卫自己的观点。
项目时间
夏校时间：
- New York City（3-week）纽约地区（三周）：
- Session 1：2018年6月25日-7月13日
- Session 2：2018年7月17日-8月3日
- New York City（1-week）纽约地区（一周）：2018年8月6日-8月10日
- Barcelona巴萨罗那：2018年7月1日-7月21日
申请截止日期：2018年1月17日美东时间玩11:59pm免申请费
滚动录取，录满为止
申请要求
登陆查看具体申请要求
- 针对9-12年级在校学生以及大一新生，入营满16周岁可住宿，满15周岁经批准可住宿
- 对申请学生没有GPA的最低要求，但是需要学生具备必要的学术背景和能力及学习的积极性
- 部分学生可能会被抽取面试
- 对于国际学生没有语言标化成绩的硬性提交要求，但是要求语言能力TOEFL不低于90分IELTS不低于6.5分
- 国际学生签证：由于项目并不提供学分及学术证书所以不提供学生签证，不过前期学生以旅游B签证参加项目
- 申请材料
- 在线填写申请表
- 申请费：80美金(1月17日之前提交申请的免申请费）
- 初中和高中所有已有的在校成绩
- 在提交网上申请时可以使用分官方成绩单，但是后续招生办可能会要求提供官方成绩单
- 成绩单需为英文，国际学生需要提供官方翻译
- 如果成绩单不是按照美国评分标准的学生需要提供grading key
- Personal Essay个人文书
- Behavioral Standards Consent Form
- 两封推荐信
- 第一封：来自guidance counselor，principal或者headmaster的推荐信，指明学生的intellectual ability心智，level of maturity成熟度，和motivation积极性
- 第二封：根据不同的年级有不同的要求
- Rising Juniors and Seniors：推荐信需要来自学生申请课程最相关领域且教过你的老师（必须为学生在校老师），内容包含学生对该领域的了解程度以及学习能力等
- Rising Freshmen and Sophomores：推荐信需要来自对学生学习非常了解的老师（必须为学生在校老师），内容包含学生学术天赋以及潜力
- 写作样品（仅针对需要申请creative writing相关课程的学生）
- 标化成绩：没有硬性要求，如果有建议提供
- 项目费用预计11,064美金(三周，含食宿）
翰林夏校规划
2019夏校已经接近尾声
错过申请时机的同学们千万不要错过2020夏校了
还是8个字
“尽早准备，尽早申请”
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