【在线科研指导】IST102-国际关系:国际关系展望

2020【在线科研指导】IST102-国际关系:国际关系展望

874 美元 (学费) 十年级 - 大学及以上 中国 - 不限 10/27-11/25;11/24-12/23; 项目介绍 本项目将讲解精选国际关系理论中基本的认识论及规范性承诺,为学习国际关系奠定坚实的理论基础。国际关系理论的哲学基础是什么?国际关系理论是如何将人性、道德及政治概念化的?本项目将通过学习现代思潮及国际关系中的领军人物们最具影响力的理论文本来阐明这些重要问题。 申请材料 对所选课程感兴趣,并有意愿深入研究和学习。 英语授课的课程需要有流利的听说书写能力 课程介绍 ▪ 全程模拟海外顶尖大学的授课形式,导师均为全球TOP30高校导师,每班6-12人在线授课10-20课时 ▪ 课程以科研为特色,通过研讨和项目形式进行科学研究,并产出一份个人研究计划(research proposal)并依次进行答辩,通过答辩者将获得导师签发的结课证明。 课程内容: 1.本项目将讲解精选国际关系理论中基本的认识论及规范性承诺,为学习国际关系奠定坚实的理论基础。 2.国际关系理论的哲学基础是什么?国际关系理论是如何将人性、道德及政治概念化的? 3.本项目将通过学习现代思潮及国际关系中的领军人物们最具影响力的理论文本来阐明这些重要问题。 课时:10小时 导师介绍:慕尼黑工大访问学者CM博士 适合人群: 1.适用于所有想要了解国际关系、国际政治方面知识,想要提高学术写作水平的高中生、大学生 课程产出: 透彻了解国际关系理论的哲学基础 通过研读现代思潮中的经典文本,提高分析及批判能力 掌握撰写清晰、缜密、有说服力的学术论文的方法 学习独立进行思考表达,追求与众不同的研究问题与项目 导师签发的课程证明; 课程项目定制产出一篇Essay,导师修改两次 (学生可选)英文申请视频(Presentation for application)

【在线科研指导】实战 STAT106 - 数据挖掘:Twitter微博数据挖掘分析

2020【在线科研指导】实战 STAT106:Twitter微博数据挖掘分析

1578 美元 (学费) 十年级 - 大学及以上 中国 - 不限 10/13-11/11;11/10-12/09; 项目介绍 研究主题的兴起和发展:数据挖掘是利用机器学习、统计学以及数据库管理等技术从原始采集的数据中提取有效信息的过程。随着网络大数据时代的到来,我们可以挖掘和应用的数据类型以及数据量将越来越大。如何利用并发展新的数据挖掘技术来分析网络大数据成为了近期的研究热点。无论是学术界还是工业界都需要更多熟练掌握数据挖掘技术的的数据科学家来解决各种各样的问题与挑战 申请材料 对所选课程感兴趣,并有意愿深入研究和学习。 英语授课的课程需要有流利的听说书写能力 课程介绍 ▪ 全程模拟海外顶尖大学的授课形式,导师均为全球TOP30高校导师,每班6-12人在线授课10-20课时 ▪ 课程以科研为特色,通过研讨和项目形式进行科学研究,并产出一份个人研究计划(research proposal)并依次进行答辩,通过答辩者将获得导师签发的结课证明。 课程内容: 1.研究主题的兴起和发展:数据挖掘是利用机器学习、统计学以及数据库管理等技术从原始采集的数据中提取有效信息的过程。 2.随着网络大数据时代的到来,我们可以挖掘和应用的数据类型以及数据量将越来越大。 3.如何利用并发展新的数据挖掘技术来分析网络大数据成为了近期的研究热点。 4.无论是学术界还是工业界都需要更多熟练掌握数据挖掘技术的的数据科学家来解决各种各样的问题与挑战! 课时:20小时 导师介绍:路易斯安娜州立大学博士后R教授 (专注时空大数据挖掘和地理信息科学,精通Python,数据挖掘,地理信息系统及空间分析) 适合人群:

【在线科研指导】DS104-强化学习:自动驾驶

2020【在线科研指导】DS104-强化学习:自动驾驶

874 美元 (学费) 十年级 - 大学及以上 中国 - 不限 09/16-10/15;10/14-11/12; 项目介绍 本课程将教授强化学习的基本理论(例如MDP,Q-learning)和其在Python中的实现过程。本课程将基于一个实践项目来指导教学过程。整个课程中约一半的时间将为导师教授相关理论,一半的时间将为导师代领学生进行理论实践。 本项目使用强化学习解决连续决策控制问题,可以应用于自动驾驶、工业机器人、游戏AI等领域。 本项目使用Python及深度学习框架TensorFlow编写一个强化学习AI来解决汽车爬坡问题。 申请材料 对所选课程感兴趣,并有意愿深入研究和学习。 英语授课的课程需要有流利的听说书写能力 课程介绍 ▪ 全程模拟海外顶尖大学的授课形式,导师均为全球TOP30高校导师,每班6-12人在线授课10-20课时 ▪ 课程以科研为特色,通过研讨和项目形式进行科学研究,并产出一份个人研究计划(research proposal)并依次进行答辩,通过答辩者将获得导师签发的结课证明。 课程内容: 1.本课程将教授强化学习的基本理论(例如MDP,Q-learning)和其在Python中的实现过程。本课程将基于一个实践项目来指导教学过程。 2.整个课程中约一半的时间将为导师教授相关理论,一半的时间将为导师代领学生进行理论实践。 3.本项目使用强化学习解决连续决策控制问题,可以应用于自动驾驶、工业机器人、游戏AI等领域。 4.本项目使用Python及深度学习框架TensorFlow编写一个强化学习AI来解决汽车爬坡问题。 课时:10小时 导师介绍:美国卡耐基梅隆大学Z博士 适合人群:

【在线科研指导】实战 STAT106 - 数据挖掘:Twitter微博数据挖掘分析

2020【VIP在线科研指导】耶鲁推荐信-社会问题与公共政策

3535 美元 (学费) 十年级 - 大学及以上 中国 - 不限 11/03-12/02;12/01-12/30; 项目介绍 本课程将从以下几个方面来探究社会问题: 1. 不将社会问题本身看作现实,而将其看作对现实的认知; 2. 不对社会问题给予优先权,但将其看作在社会互动中不断浮现的问题; 3. 社会问题被社会条件赋予意义并进行评估; 4. 社会问题是一场不同利益相关者(如:公民、利益集团、决策者及其他党派)间互相竞争并纷纷声称对多种普遍的条件和行为产生了影响的政治活动。 申请材料 流利使用英语的能力:四级520,托福80,雅思5.5分或以上。 了解所选科目基础知识,有一定的基础。 课程介绍 ▪ 本课程将从以下几个方面来探究社会问题: 1. 不将社会问题本身看作现实,而将其看作对现实的认知; 2. 不对社会问题给予优先权,但将其看作在社会互动中不断浮现的问题; 3. 社会问题被社会条件赋予意义并进行评估; 4. 社会问题是一场不同利益相关者(如:公民、利益集团、决策者及其他党派)间互相竞争并纷纷声称对多种普遍的条件和行为产生了影响的政治活动。 课程内容: 众多社会问题  课时:10小时 导师介绍:Penn宾大Vani教授,耶鲁大学博士后、高级研究员,联合国Asian Development Bank、International Fund for Agricultural Development 顾问 适合人群: 1. 适用于所有对社会问题和公共政策感兴趣的学生。 2.必要技能:无需特定专业基础。 3.推荐技能:英语能力要求在雅思5.5、托福80、四级520以上。 4.高中及高中以上学历都可,有扎实的英语听说能力。

上海人文社科调研:犹太难民在上海

2020上海人文社科调研:犹太难民在上海

5980 人民币 (学费) 六年级 - 十一年级 中国 8/10-8/12; 10/05-10/07; 项目介绍 上海是一个极其有犹太文化的城市,但随着时间的推移,这些历史也被尘封了。这个项目,将带领学生走进博物馆,从历史建筑中了解曾经的在上海的犹太难民。并且在文献阅读中,通过不同历史视角,来解读这段历史。极小班,6-8人。 辅导团队成员都是拥有海内外名校背景并且脑洞大开的斜杠青年导师,历史学员都被哈佛、耶鲁、康奈尔大学、阿姆赫斯特学院、约翰霍普金斯大学等名校录取。 申请材料 七年级至十一年级,对人文历史和社科调研感兴趣的学生。面试后录取 课程介绍 20世纪30到40年代,上海曾经接纳了超过2万名犹太难民。对于年轻人来说,我们可以通过文字和影像资料来了解那一段历史。当然,更直接的方式无疑是去当年犹太人生活过的地方走走看看。在上海,还保存着多少这些见证了这一段历史的建筑呢?一个人如果想去探访这些建筑和场所,应该到哪里去,怎么走呢?如果能有一张“犹太人在上海”的地图,可以给寻访历史的访客们提供很大的便利。同时,一份路线图可以促使更多的人去走这条路线,去了解这一段特别的历史。一份好的地图也具有收藏价值,在今天,也许会成为另一种“网红”。 涉及学科:历史学,国际政治,艺术与设计 课题成果: “犹太人在上海”参观地图:步行版,半日游版,一日游版;“犹太人在上海”文化导览手册(内含二维码,可扫码获得音频导览);“回顾历史,犹太人在上海的痕迹与影响”主题框架下的书面报告。 日程安排: 上午 下午 第一天 以色列漫谈 《一个犹太人的上海回忆》读书讨论 第二次世界大战与犹太人 《上海犹太人》观影讨论 第二天 上海犹太难民纪念馆参观 上海犹太难民历史建筑考察 第三天 考察分享与总结 地图绘制 导览手册文字撰写 调研报告讨论、草稿撰写 预定须知: 原价6980元,早鸟价5980元;不含食宿交通,食宿交通自理。 出发前10天内取消,不予退费。

社会环境调研:云南昆明水资源调研

2020社会环境调研:云南昆明水资源调研

10980 人民币 (学费) 七年级 - 十一年级 中国 7/18-7/22; 10/02-10/06; 项目介绍 彩云之南,通常概念下是好山好水,但其实云南的水资源污染时超乎想象的,滇池治理超过20年,但效果并不明显。这个项目将带着学生从云南的水文化进行寻根溯源的探索,进而调研滇池污染的成因和治理的困局,为水资源保护献计献策。极小班,6-8人。 课题成果,一篇跨学科的书面成果;纪录片或者微电影;以“保护云南湖泊”为主题的宣传手册。 辅导团队成员都是拥有海内外名校背景并且脑洞大开的斜杠青年导师,历史学员都被哈佛、耶鲁、康奈尔大学、阿姆赫斯特学院、约翰霍普金斯大学等名校录取。 申请材料 七年级至十一年级,对环境题和社科调研感兴趣的学生。面试后录取。 课程介绍 云南很多民族都将人类的起源与水联系在一起,依水而居。水环境造就了人们的生存知识与生活技能,这些知识与技能也成为了各少数民族水文化的重要组成部分。然而,青年一代如今对水与民族的起源传说没有了更多了解,对水的敬畏、崇敬等都已经较祖辈淡漠。 工业化、城市化让人们渐渐地搬离湖泊。进入城镇之后,人们与湖相依相存的关系逐渐淡化,认同感也在慢慢消失,从而导致很多地区水环境的恶化。每年夏天,滇池都会有大片湖面变成“绿海”,2016年洱海流域污染负荷排放总量和2004年相比增加了50%以上……当地政府一直花费大量人力物力投入治理,二十几年来却始终收效甚微。 由此,我们不得不思考,在湖泊的治理过程中,政府、企业、居民和游客应扮演怎样的角色?云南九大湖资源开发所带来的经济效应和环境的可持续发展该如何平衡?在发展九大湖泊保护政策时,又如何唤醒当地居民的亲水意识? 导师们将带领大家走进云南昆明滇池,运用跨学科的智慧去守护彩云之南的一泉。 涉及学科:地理学,化学,生物学,环境科学 课题成果,一篇跨学科的书面成果;纪录片或者微电影;以“保护云南湖泊”为主题的宣传手册。

农村调研:山川乡社会调研

2020农村调研:山川乡社会调研

11980 人民币 (学费) 七年级 - 十一年级 中国 7/17-7/21;10/01-10/05; 项目介绍 class="project-intro">现在越来越多的田野调查,使学生们聚焦农村问题。这个乡村调研项目,一方面关注到普遍的乡村“空心化”社会问题,更关注到改进的现实问题,从民宿经济的角度切入,寻找打造江浙农村成为欧美乡村的机会。极小班,6-8人。课题成果包括一份安吉山川乡马家弄村“农家乐”与民宿经营现状调查报告;一份安吉山川乡水资源调查报告或一份关于安吉白茶生产全流程的调查报告;一部关于安吉山川乡马家弄村的纪录短片。 辅导团队成员都是拥有海内外名校背景并且脑洞大开的斜杠青年导师,历史学员都被哈佛、耶鲁、康奈尔大学、阿姆赫斯特学院、约翰霍普金斯大学等名校录取。 申请材料 七年级至十一年级,对农村问题和社科调研感兴趣的学生。面试后录取。山川乡位于安吉县南端,东界余杭市、南邻临安市,西北与天荒坪接壤。山川乡境内山清水秀,环境宜人,因多山多川,故名山川。学员将以当地精品民宿七间房为基地,开展美丽乡村调研项目。民宿对美丽乡村的真正意义是什么?民宿发展的现状与困境是什么?在乡村民宿度假,还能怎么玩?在乡村民宿打工,是怎样一种体验?除了深入了解民宿以外,学员们还将就安吉白茶、当地水资源等课题开展实地调研。 课题一:“农家乐”与民宿经营现状+安吉白茶调研 课题二:山川乡水资源调查+马家弄村人口认知调查 涉及学科包括社会学,市场与品牌,农业,环境科学,化学等;课题成果:一份安吉山川乡马家弄村“农家乐”与民宿经营现状调查报告;一份安吉山川乡水资源调查报告或一份关于安吉白茶生产全流程的调查报告;一部关于安吉山川乡马家弄村的纪录短片。 日程安排:

上海艺术商科调研:网红马路与艺术空间

2020上海艺术商科调研:网红马路与艺术空间

5980 人民币 (学费) 六年级 - 十一年级 中国 8/16-8/18; 10/01-10/03; 项目介绍 如果要给上海贴个标签,“小资”一定是一个。在上海小马路文化和“小资”文化的结合下,很多网红店应运而生。该课题将带领学生探讨“网红”与“艺术”的商业化。极小班,6-8人。 辅导团队成员都是拥有海内外名校背景并且脑洞大开的斜杠青年导师,历史学员都被哈佛、耶鲁、康奈尔大学、阿姆赫斯特学院、约翰霍普金斯大学等名校录取。 申请材料 六年级至十一年级,对艺术和商业调研感兴趣的学生。面试后录取 课程介绍 现代人的生活离不开手机,每天手机上大量的推送告诉我们哪里有好吃的、好玩的、好逛的。在微博、微信、抖音等APP的推动下,“网红经济”蒸蒸日上。在上海,不乏别具特色的“网红马路”与别具一格的网红艺术空间,不仅当地人爱逛,也成为外地游客在外滩、豫园等传统景点之外的新“打卡地标”。 从老牌的甜爱路,到经典情调小路“巨富长”(巨鹿路、富民路、长乐路),再到新红起来的武康路,上海的“网红马路”经历了怎样的发展?“网红马路”上的店家如何长久地生存下去?每条“网红马路”有没有自己的特色和品牌?政府对于“网红马路”的态度如何? 从莫干山路的M50创意园,到以红砖式建筑群为代表的红坊文化艺术社区,我们在艺术的氛围里感知精神层面的美学价值,同时也需要思考艺术商品化对于艺术本身来说究竟是创造还是毁灭?商品化的速度会不会让艺术作品缺乏思考而变得没有灵魂?艺术的商业化是否只是为了金钱而迎合大众化口味而失去生命力?这些关于“网红”与“艺术”的商业化问题都十分值得我们深究。 涉及学科:现代经济(网红经济),城市规划,公共政策,市场营销艺术学 课题成果: “‘网红马路’的新鲜事”或“M50创意园”的主题视频(含抖音视频);一份以“上海‘网红马路’的品牌分析”或“M50创意园艺术商业化模式”为题的课题报告。 日程安排: 上午 下午 第一天 “网红经济”和“网红马路” 课题调研方法指导 网红马路实地调研-1 第二天 网红马路实地调研-2  M50创意园实地调研 第三天 红坊文化艺术社区实地调研 实地调研回顾与总结 预定须知: 原价6980元,早鸟价5980元;不含住宿交通,住宿交通需自理。 出发前10天内取消,不予退费。

你身边的实践活动:优肯篮球运营助理社会实践

2020上海社科调研:新能源公交

5980 人民币 (学费) 三年级 - 六年级 中国 8/2-8/5 项目介绍 是一个非常看重定量分析的项目,参与的学生会从设计问卷,到车站实地收集数据展开,最后会根据收集到的数据用Excel进行分析。分析过后,还会对公交和城市建设献计献策。极小班,6-8人。 申请材料 三至六年级,对社科调研和交通能源感兴趣的学生。面试后录取。 课程介绍 71路公交车调研项目,可以说是缪思最经典的小学生项目,没有之一。这个课题最大的特点是,有社会属性,有社会创新,与学生的生活有紧密联系的,从身边做起。 这个调研项目,也可以从社交、定量分析和思辨三大方面锻炼到参与项目的学生。 背景迥异的学生们,需要从陌生到彼此合作;在公车上一一询问各种各样乘客的乘车体验,这都需要很强的沟通能力,孩子们会经历第一次就被拒绝的“人生初体验”,也会学会相互交换了经验。 去年孩子们根据超过140份第一手问卷,通过Excel制作饼图、折线图等,统计乘客年龄段、乘车频率、乘客对71路专道看法、71路乘车体验、71路班次等数据。 经过一下午的统计与制图,同学们做出了71路公交的调研报告,并得出了几条建设性结论:乘坐71路公交的乘客大多分布在18-39岁; 超过百分之九十的乘客认为71路班次多,车速快,认为上海公交专道可以被借鉴推广;老人大多觉得71路车速平稳,远胜其他公交车,但是大多71路车站位于天桥下,上下台阶过多,不利于老人出行等等。 71路公交车的推出,本来是从环保角度考虑的,但是在仔细探究后,孩子们从经济、技术等方面展开讨论和思辨思考,有的学生认为,一路车占了一个车道,导致了其他车道的拥堵,提高了其他车辆的排量,这就是不环保;也有学生认为,71路使用的新能源并非特斯拉一样的能源,本质还是烧煤用电,并不环保。

2020萨凡纳艺术新星有学分课程之香港2020萨凡纳艺术新星有学分课程之香港

2020上海社科调研:永不拓宽的马路

5980 人民币 (学费) 三年级 - 六年级 中国 - 不限 7/27-7/30; 项目介绍 >课题实地调研地:长乐路、愚园路、武康路。涉及学科:城市历史,城市规划,艺术与设计 课题成果:一本主题为上海永不拓宽道路的手账(小画册)和一份关于上海永不拓宽道路的考察报告。 辅导团队成员都是拥有海内外名校背景并且脑洞大开的斜杠青年导师,历史学员都被哈佛、耶鲁、康奈尔大学、阿姆赫斯特学院、约翰霍普金斯大学等名校录取。 申请材料 三到六年级,对城市文化和历史感兴趣的学生都可以参加。面试后录取 课程介绍 上海作为一个媲美纽约、东京、伦敦的世界都市,拓宽马路是再自然不过的事情了,但是作为一座富有历史记忆的城市,2007年,上海市政府颁布《关于本市风貌保护道路(街巷)规划管理的若干意见》。根据《意见》,上海有64条道路被定为“永不拓宽”的道路,分布在9个历史文化风貌区。 在本期课题中,学生们不但会重走这些有人物、有故事、有历史的小路,从文人到政客,从汪精卫到张爱玲、钱钟书,进行多维探索,还会体验到地地道道的海派“兜马路”,打卡京都网红咖啡馆%、 Arabica、Peet's Coffee等各色网红小店,走进赵阿姨(NBC记者史明智所著的畅销书中的主人公)的花店,聊聊长乐路的前世今生。 课题实地调研地:长乐路、愚园路、武康路。 涉及学科:城市历史,城市规划,艺术与设计 课题成果: 一本主题为上海永不拓宽道路的手账(小画册)和一份关于上海永不拓宽道路的考察报告。 行前的阅读任务是史明智的《长乐路》和俞菱的《跟俞菱逛马路:上海50条马路50家小店》。