并不是每个人都有机会在联合国会议上发,或者在卡内基音乐厅演出。 当你最有价值的经历不与大牌头衔(比如国家冠军、国家学者、第一名、创始人和CEO)捆绑在一起时,这并不意味着你的经历不会给大学校园带来价值。 这篇文章给出了三个提示,让我们了解一些难以用语言表达的事情。 技巧1:量化你的经验。 这是至关重要的。虽然你可能没有工作头衔,没有知名的公司,也没有能让你的活动列表流行起来的金钱标志(比如筹集到的钱),但是量化你如何度过你的非结构化时间表明你已经熬夜了,简而言之,你已经投入了辛勤的工作——你做了很棒的事情。这里有一个例子: 我读过保罗·法默(Paul Farmer)的每一本书、50多本书和20多部关于全球卫生和社会正义的电影,以更好地理解社会卫生保健不公平。 这不仅仅是为了STEM人。如果你是一个艺术家,考虑写下你花了多少时间和做了多少项目,即使你没有机会完成它们。 只有你知道你在你的热情中投入了多少时间和精力。虽然社会看重知名人士(“富布莱特学者”)、竞赛优胜者和庞大的数字(“5000美元用于癌症研究”),但人们往往不太关注的事情是无休止的无组织时间、未完成的项目和需要学习技能、发展自己、影响社区变化的未被认可的工作。给自己一个机会为这段美好时光感到骄傲。 技巧2:简单地提一下是什么阻碍了你追求相关的明星成就,然后解释一下你做了什么。 重要提示:你的课外论文应该只在课外活动中简要提及障碍。一般来说,不要用这个空间来提及你在学术生涯中遇到的障碍(例如,为什么你某学期没有通过或没有参加更多的AP课程)——这是你的额外信息部分。 招生官员会明白,有些学生无法像其他人那样获得资源和机会(比如,10年的钢琴课、创办一家非盈利组织、10岁之前周游世界等等)。 相反,读者想要知道的是,你充分利用了呈现在你面前的机会,而且这些机会是根据你的具体情况而定的。 虽然辅导员可能有一些关于你的高中或社会经济环境的信息,他们不会有所有的细节。为什么不让他们轻松一点呢? 其他可能的障碍: 你的学校缺乏资金或者甚至没有专门的俱乐部? 官僚主义繁文缛节太多了吗?(要具体,如果是这样的话;不要抱怨。) 你或者你的家人生病了,让你很难参加有意义的活动吗? 你的家人没有钱支付你去开会的机票吗? 关于你所做的一些想法: 我自己创办了那个俱乐部。 我们组织了一次募捐活动,为这次旅行筹集资金。 当我不能上那门课的时候,我就自学(如果和你的课外活动有关的话)。 小提示# 3。提及机会,即使你因为经济、健康或其他原因不能参加 例如: I was accepted at the Stanford Medical Youth Program (SMYSP) but was unable to attend because my family couldn’t afford the cost of the
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