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数学类夏校项目
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夏校的申请即将开放。。。。（下）
夏校的申请即将开放。。。。（上） 下面我们仔细的举例讲讲哪些是高含金量的夏校，适合11年级的你。因为藤校更看重你是否有海外学习背景和经历，所以夏校就是一个不二的选择了。那么这些藤校也很重视的夏校项目，也将是同学们在申请大学的时候，一个很有利的能力的证明。（点击蓝字链接即可了解夏校相关详情） 1、麻省理工科学研究暑期项目RSI被广泛认为是美国最顶尖的夏令营，由美国精英教育中心（CEE-Centre forExcellence in Education）和美国麻省理工学院（MIT）合作举办。RSI引导优秀高中生提高科研水平，成为未来科学、技术、工程和数学相关领域的领导者。这个为期六周的项目，每年招生大约70人，竞争激烈，录取率不到5%。项目第一周是高强度的STEM课程，后续几周每个学生在导师带领下进行各自课题的研究和实验。 2、暑期科学项目 Summer Science Program长达六周的SSP夏令营项目，在科罗拉多州,新墨西哥州和印第安纳州三个营地。课程围绕天体物理（Astrophysics）或生物化学（Biochemistry）项目展开研究。项目的申请非常激烈，官网的数据说明近两年都会收到大约750份申请，但只会录取72名学生。同时，特别提到每年都会收到超量的来自中国和印度的申请，请大家Keep that in mind when deciding whether to apply. 3、宾夕法尼亚大学商业领导力 LBW宾大商业领导力项目由宾夕法尼亚大学沃顿商学院赞助，面向即将升入十二年级、对于商业有着浓厚兴趣的高中精英(仅160个名额)。将给参与者介绍最高级的商业本科教育以施展他们合作能力，领导能力的机会。学生们参与各种课堂讨论之中，涉及领导力、商业伦理、企业家精神、会计、管理以及经济；参加由沃顿教员和来访嘉宾所主持的讲座和陈述；就金融、企业家精神、房地产，以及零售业等领域，访问企业，与商业人士座谈；团队合作从事设计，筹备并构建一个商业机会，由风险资本家组成的委员会进行评估；接受六名沃顿的高年级本科生交际以及团队建设技巧方面的培训，通过团队协作，改善其领导力技巧。 4、Ross数学项目俄亥俄州立大学ROSS数学课程为期6周，是一门激励准备升入大学的中学生探索数学的强化课程。罗斯数学课程向来注重指导聪明的青年学生，培养其数学思维，鼓励学生探索发现抽象想法的价值与其重大意义。他们的教育核心并非局限于解决一些数学问题，更重要的是培养学生基本的批判性思维方法。项目从不质疑学生不可能引领未来的科学创新。因此，他们致力于对学生独立思考和质疑的能力的培养。 5、The Stanford University Mathematics Camp（SUMaC）斯坦福数学营是专门针对高中生数学能力拓展的学术型项目，由斯坦福数学学院及美国数学协会Epsilon 基金联合主办，欢迎所有在数学上才能出众，且热爱数学，热爱挑战的同学申请这项活动。本课程专为学生提高纯数学知识而设，不提供学分。 6、HCSSiM新罕布什尔学院数学夏令营由MIT、Princeton教授亲自授课，是高级别的数学夏校，一届招收40-45人，研究也是比较理论型，申请会让学生写3－4篇essay，同时会测试考察学生对数学的理解。求证的结果是否正确不是最重要的，更大程度上，他们看重学生解题的过程跟思维逻辑。 7、Program in Mathematics for Young Scientists （PROMYS）该项目在波士顿大学举办，由一群参加并受益于ROSS Program的数学家创立，迄今已有近三十年历史，其目的在于发现和培养有数学才华而又好学的学生。接纳60名学生，这是非常有挑战性的夏校，大多数都是11年级的学生。研究数论，目前招中国学生比较少，比较难，每年大概控制在五个以内，项目有针对中国低收入家庭学生的奖学金。 8、USA/Canada Math Camp该项目在科尔比学院举行，鼓励13-18岁学生探索本科甚至研究生阶段的数学问题。适合13-18岁的初高中生，约120人，约65名新生和55名老学员。75-80%来自美国，10-15%来自加拿大，国际生只占10%。 9、耶鲁青年全球学者项目YYGS一直以来，耶鲁青年全球项目报名踊跃，名额竞争激烈。此项目专门为来自世界各地的高中生设计，并培养他们的领导力。此项目旨在集合有才华，有激情，想法的年轻的领导者们，进而将这些想法付诸于实际行动。此项目开展6个不同学科的暑期项目，包括：政治学、法律、经济学;国际事务与安全;科技、创新与企业家精神;应用科学与工程学;生物医学;可持续发展、能源与环境当学生们面对完全不同的学科主题，学生们其实正在用相似的学习模式和学习结构进行钻研。同时，耶鲁大学的教科人员们也在课外时间为学生们制造了各种分享他们的想法与经历的机会。 Read more…
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找到合适的大学预科暑期项目
随着大学招生程序的竞争越来越激烈，许多高中生都在利用大学前的暑期课程充实自己的暑假。 这些课程旨在让学生体验大学生活和学习的乐趣。尽管有许多方法可以创造性地、有效地利用你的暑假，但参加这些课程中的任何一个都可以大大加强你的申请，授予你大学水平的学分，或者为你介绍比高中课程更严格的课程。 有各种各样的项目可供选择，主题从创意写作到环境科学再到国际旅行。继续往下读，学习如何为你选择正确的方法。 •考虑你的长期目标:在考虑大学预科暑期课程时，先问问自己:“我在大学及以后的目标是什么?”你可能还没有一个特定的专业，但是如果你能把你的学术和职业兴趣缩小到艺术、人文或科学，它将帮助你找到一个适合你需求的大学预科暑期课程。 有几个网站维护夏季程序的目录，比如Usummer的这个列表。即使是在明尼苏达州卡尔顿学院这样的小学校，也有很多可用的机会，所以一定要仔细检查这些目录。 更大的学校，比如印第安纳州的圣母大学(University of Notre Dame in Indiana)，提供了更广泛的选择。你的选择可能包括领导研讨会，留学经历和传统的学术课程，所以在做决定前充分评估每个机会。 •增强你的优势:接下来，回顾你目前的成绩和课外活动。一种选择是参加一个强调你长处的大学预科暑期课程。 如果你在数学和科学方面很有天赋，并且认为自己可能想要从事所谓的STEM领域的职业，那么工程或物理专业的课程可能会让你成为大学申请者中的精英。如果你选择了这条路，那就去寻找适合高成就者的程序吧。这个项目应该促使你提高你的技能，而不是简单地探索这个领域。 •弥补你的不足:如果你的成绩单在多个学科上都不怎么好，那么作为一名学生，你可能会显得不平衡。在这种情况下，确定一个帮助你克服挑战的大学预科暑期项目。大多数大学都在寻找在各个领域都有能力的、平衡良好的申请者，不管他们的专业是什么。 例如，如果你的成绩单表明你在历史上很挣扎，那么一个通过实践项目和小组指导来探索这门学科的项目可能是一个很好的选择。 •从大学和主要要求中寻找线索:如果你不确定该选择哪条道路，你可以看看你的短期学校名单的入学要求，以及你感兴趣的学位要求。某些专业学位课程可能没有什么通识教育要求——例如，艺术学校可能主要对你的试镜或作品集感兴趣。 在这种情况下，从招生的角度来看，STEM的一个预科暑期项目可能不会带来任何好处。同样，工程学院可能更关心你的数学能力而不是你的绘画经验。 如果你对未来的专业不确定，或者你打算去一所注重通识教育的学校上学，那就努力强化你的弱点。 •寻求获得学分的机会:一些机构提供授予大学学分的预科暑期课程;具体情况会因学校而异，也会因你的高中安排而异。 如果你能负担得起学费并投入时间，那么为暑期课程赚取学分是双赢的。在你正式开始大学学习之前，你将同时通过额外的严格课程来提高你的申请，同时还能获得大学学分。 某些授信项目比非授信项目更有选择性，也更昂贵。例如，卡内基梅隆大学(Carnegie Mellon University)的提前入学预科暑期课程提供数学、工程、人文和科学方面的课程，并且有先决条件，其中可能包括最低标准考试分数。 但是有许多补贴的选择，以及大量的奖学金。纽约大学(New York University)就提供了一个免费的STEM项目，目标是来自贫困家庭的学生。 提供的产品和奖励差别很大，所以谷歌，一如既往，是一个很好的工具，供您使用。
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研究表示:暑期学校的数学成绩效果更大
早在2007年，约翰霍普金斯大学的一组研究人员就发现，低收入家庭的孩子在阅读方面的进步，与富裕家庭的孩子在上学期间一样快。至少对于这些研究人员研究了18年的巴尔的摩儿童来说，问题是夏季。在这三个空闲的月里，贫困儿童的阅读能力下降了很多。 研究人员发现，九年级阅读成绩差距的三分之二可以解释为小学期间的夏季学习损失。自学年开始以来，教育工作者就已经注意到了夏季滑梯现象。但这项开创性的研究确切地记录了它如何不成比例地影响弱势学生。 现在，该怎么办呢?一个明显的想法是把有危险的孩子送到暑期学校。但这有用吗? 华莱士基金会正试图在兰德公司研究人员的帮助下了解这一点。从2013年开始，该基金会开始资助一个暑期项目，包括学术课程(所有课程都由认证教师授课)和在五个城市(波士顿)进行的有趣活动，比如帆船或攀岩;达拉斯;匹兹堡;罗彻斯特,纽约;杰克逊维尔,佛罗里达州。 有三年级孩子的低收入家庭被邀请免费申请入学。但在5600名申请者中，这些项目只招收了3200名学生。这种过剩的需求为进行随机对照实验创造了一个不寻常的机会——或者至少接近你在教育中所能得到的机会。研究人员可以将暑期项目的学生与那些也申请但没有被选中的学生进行比较。 2014年12月发布的一份初步报告显示，第一个夏季过后的结果好坏参半。 在2013年秋季数学考试中，暑期班的学生比对照组的学生得分高得多。这些较高的数学成绩大约相当于这个年龄段孩子在一学年通常学习内容的五分之一。 但两组学生的阅读能力和社交情绪技能没有差异。 大约40%没有参加华莱士夏令营的孩子在调查中透露，他们曾参加过另一个夏令营或项目。这可能会混淆这里的结果，并低估了上暑期学校的好处。但研究人员还将参加另一项暑期强化项目的对照组学生与大多数不参加任何活动的对照组学生进行了比较，发现他们的学业成绩没有差异。所以这些担忧在一定程度上得到了缓解。(见研究报告第38页)。 研究人员詹妮弗·麦克姆斯(Jennifer McCombs)深入研究了这些数据后发现，那些从有经验的三年级或四年级老师那里接受过高质量夏季阅读指导的孩子，在秋季阅读评估中确实得到了更高的分数。麦克姆斯解释说，阅读课程是相当开放的，不是很照本宣科的。所以以前教过这个年龄段孩子阅读的老师知道如何教，让孩子参与其中，并检查他们是否理解。 “这是一个非常短的项目，最多5到6周，”她说。“老师们必须脚踏实地地奔跑，而那些在这个年龄有经验的人有优势。” 华莱士基金会正在利用这些信息来改进夏季项目。但它已经表明，仅仅雇佣没有经验的老师给孩子们读廉价的书是不够的。创建有效的夏季课程，以减少夏季学习损失，最终可能会付出相当大的代价。 兰德公司的研究人员正在跟踪调查这些孩子，看他们在2013-14学年，以及在2014年学习计划的第二个夏天之后，暑期学习的收获是否会持续下去。 相比之下，以前的数学教学经验对数学来说就不那么重要了。麦克姆斯解释说:“如果你想依靠老师的指导，数学课程更倾向于照本宣科。”
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选择怎样的校园暑期项目?
暑期项目繁多，到底如何选呢？ 问:我计划参加一个大学校园的暑期项目。在我的第一所大学里选择一个不提供我想要的专业课程的课程，或者在一个普通的大学里选择一个在那个领域(建筑学)的课程，哪个更好? 许多优秀的高中生报名参加大学暑期课程，他们相信这将是进入一流大学的入场券。然而,有这么多强大的申请者选择暑期的这种经验,承认人都很厌倦当他们看到校园项目申请人的rA©sumA©,尤其是当学生来自一个特权(甚至相当特权)的背景。 有时候，在你首选的大学上暑期班会对你将来的入学产生积极的影响，但通常情况下，学校的竞争力越强，这种影响就越小(或者很少)。如果你在另一所学校(甚至是你不打算申请的学校)追求自己感兴趣的东西(比如建筑)，你的情况会好得多。招生人员总是在寻找申请者的学术热情。他们不希望学生仅仅谈论自己感兴趣的领域，他们希望学生能做些什么。 然而，如果你的暑假计划允许的话，试着在剩下的几周内用一些完全不同的东西来平衡你的校园建筑课程。这可能包括带薪工作,志愿者的位置,你自己梦想的一个创新项目,而这能否不画在你的建筑技巧,等等。这不仅会丰富你的夏天也抵挡日益增长的冷嘲热讽我看清在承认人的韦德在成堆的应用程序从顶尖学生的暑期计划主要包括昂贵的夏季项目。不管这种玩世不恭是否值得，它都是存在的。所以，在你制定计划的时候，一定要追求自己的激情，但不要把校园计划看作是实现大学录取目标的捷径。
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哪个暑期课程适合高三学生?
问题:我的女儿已经在西北大学参加了THINK、CTD和一个为期八周的海外志愿服务项目。对于一个以“a”和“star SAT”为目标的一线学校来说，什么是好的暑期课程呢? 考虑到你的女儿已经参加了各种各样的暑期项目，我的建议是她今年夏天不要再参加这个项目，做些不同的事情。 几十年前，大学招生官员很高兴地看到，那些选择在大学校园上暑假补习课程的申请者，或者是为了做好事而远渡重洋的人。但是，如今，这些活动经常出现在申请中，以至于许多招生人员在看到这些活动时都有点厌倦了。 当然，招生官员也意识到，这些机会可以为学生的学业或个人成长提供机会，并对学生提出挑战，因为他们可能在学年期间没有得到足够的信息，他们喜欢学生追求超出高中课堂范围的激情。但如果你不得不问“我女儿应该做什么项目?”那么答案可能是“没有”。如果她自己没有把宣传册扔到你面前，而且还没有确定什么节目——或者某种类型的节目——她非常想尝试，那么我建议她今年夏天采取一种更不寻常的方式。这可能是一份离家近的有偿工作或志愿者岗位。她甚至可以通过组织一个小夏令营、在她有技能的领域提供课程、创办家庭手工业、写小说等方式来创造自己的工作。 顶尖大学收到了大量来自学生的申请，这些学生，就像你的女儿一样，都是天才学生……事实上，如此之多，以至于要区分他们，做出必要的艰难决定是一项艰巨的任务。因此，在“暑期活动”的标题下找到一份独特的工作可以让你更容易做出艰难的决定。而且很少有一长串的“程序”，不管它们多么优秀，能让应用程序脱颖而出。 此外，你的女儿可能会发现，想出自己的暑期计划所需的足智多谋，在未来几年将在很多方面对她有所帮助，而不仅仅是在大学入学的时候。