留学之AP选课攻略

Published by jsjjyuxi on

在国内,留学这一个概念已不陌生,很多家庭即使暂时没有留学的打算,但可能都听过留学相关的高频词汇,例如:IB,AP等。对于有深入了解过美国留学的家庭而言,对AP课程绝对不陌生,因为AP课程常常与本科升学挂钩,并且对大学毕业时间也有一定影响。

留学家庭对于AP课程的重要性有着深刻的认识,知道不能疏忽AP课程,但却不知道该如何正确选择合适的AP课程。AP选课的策略很多,其中有三项是AAE认为非常实在也最容易实现的小tips。

1从大学AP政策出发

不可否认,修读AP课程有很多好处,其中AP考试能抵消部分大学学分,从而实现大学提前毕业,是很多学生选择AP课程的重要原因。这是相当功利性的目的,但能节省1~2个学期的大学学费,这对一个工薪家庭有明显的经济减压压力作用。那么,在选择AP课程的时候,就要考虑目标大学对AP课程转学分的具体政策。

首先,要看AP能否在目标大学转换学分。即使是同一门AP学科,在不同的大学中它的认可程度也不一样。以AP美国政治(AP United States Government and Politics)为例,洛杉矶加州大学(University of California, Los Angeles, 简称UCLA)以及纽约大学(New York University, 简称NYU)均承认该科目的成绩,并给予相应的学分;然而,哈佛大学(Harvard University)虽然承认该课程的成绩,但却不给予相应的学分。因此,最终入读哈佛大学的学生将无法使用该AP考试的成绩去抵消大学学分,等于学生之前读的AP课程是在做无用功。

其次,要看目标大学对AP考试分数的最低要求。AP课程不是修读了就能抵消大学学分,而是要看最终AP考试得出的成绩(一般5分为满分),唯有AP考试成绩达到了录取大学的要求,才能抵消对应的大学学分。依然以AP美国政治为例,之前提及到的学校中,洛杉矶加州大学对该AP考试的要求为3分,而纽约大学的要求则为4分。因此,只取得3分的学生,入读纽约大学时是无法利用该AP成绩获得学分&课程减免。

最后,要看目标大学对AP转换学分的总政策。即使一个学生有15门AP考试得了满分,目标大学对这15门AP学科都给予对应学分的转换,但这并不意味这15门AP学科能全部转换成大学学分。以斯坦福大学(Stanford University)的AP政策为例,斯坦福大学AP转换学分的上限是45个学季制大学的学分(约等于1学年),根据斯坦福大学提供的转换表,这相当于7门AP考试左右,远低于15门AP考试这一个数字。

因此,在选择AP课程之前,需要先参考目标大学的AP政策,避免无用功。

2AP课程的关联性

第一方面,作为“大学提前修习课程”,AP课程与大学课程必然存在相关性,因此,利用这种相关性去选择AP课程是一种做法。

假如,学生未来想要就读的大学专业属于STEM类,如:应用数学(Applied Mathematics)和机械工程(Mechanical Engineering),都会联想到AP微积分(Calculus)这门课程。但是,AP微积分中,又细分为AP微积分AB以及BC这两门。正常情况下,很多学生都会选择就读AB,然后根据需求选择BC。但对于STEM专业的学生而言,直接选择BC也是非常常见的做法,因为这门课程更利于他们被大学录取。从大学AP学分转化政策也可以看出,大学更重视BC,因为给出的转换学分更多。然而,从课程的难度上来说,AB和BC这两门微积分课程是基本一致的,只是BC覆盖的内容比AB要多,所以挑战性更高。

除了和大学课程的关联性外,AP课程之间的关联性也是一个考虑方向。在知识的层面上,同一科目的AP课程间存在连通性,之前提及过的AP微积分就是其中的例子。但是,除了AP微积分是属于内容重叠之外,更多是内容的连贯性,如:AP宏观经济(Macroeconomics)与AP微观经济(Microeconomics),AP代数性物理1和2(AP Physics 1 & 2: Algebra-Based)等。

3与自身优势相符合

最后这点简直就是no-brainer了,那便是发挥自己的长处去选AP课程。AP课程涉及多种不同的科目,从2D/3D艺术设计(2-D/ 3-D Art and Design)到环境科学,总有一个科目的课程是与学生的能力相吻合的。如,中国留学生在普通话以及中国文化上有着明显的优势,那么在高中留学选择AP中国语言以及文化(Chinese Language and Culture)自然容易拿分(前提是学校允许这样的选课)。

除了这种先天性的优势,个人学识上的优势也是一点。在国内,我们希望学生能全面发展,不要出现有明显的偏科现象,但是,哪怕是学霸都存在着偏科的问题,只在于是否严重而已。但在选择AP课程上,却要充分发挥学生“偏科”的优势!学生理科思维能力强,那就扬长避短,选择AP生物、AP化学、AP统计等理科类学科;学生文学造诣强,那么可以选择AP英语语言(AP English Language and Composition)以及AP英语文学(AP English Literature and Composition)。这样做,一方面能通过已掌握的知识做到减轻学习压力的作用,另一方面又能提高学生自信心并且拿取高分。

希望以上三个AP课程选择的小tips能帮到大家。

Categories: AP国际课程