近年来，随着“低龄留学潮”的悄然兴起，小小年纪便只身漂洋海外的“小留学生”越来越多。和所有的教育路径规划一样，低龄留学也是一个系统工程，如果已经有留学计划，如何从长计议、做好充分的准备？Serena的故事也许能给您一些启发。

从公立到国际，不止是转个学那么简单

初见Serena的时候，这位腼腆的十二岁女孩刚从补习班下课，聊起天来还有些拘谨。几个轻松的话题抛出来后，她便很快打开了话匣子，滔滔不绝地跟我们分享这一年从公立学校转到国际学校上学的心得。因为一早就计划好了将来要出国读书，为了让她适应英国的课程，Serena的父母便在小学毕业的时候将她从公立学校转到了一所知名英系国际学校。一年下来，她对学校的整体环境基本满意，说听老师讲课、和同学相处都还不错。

我打听了一下她在补习班的课程安排，发现她在报考这所学校之前，就已经在补习班上课了。一开始是为了补习英语，为面试做准备。后来如愿进入该校之后，她发现自己除了英语以外，其他科目如数学、历史、地理和科学等，也需要补课，于是课余时间依然被各种补习安排得满满当当。

“会累吗？”“还好，每周我会来上四次课，每次两节，学的科目基本上都不一样。不补习的话，很多课程上的疑问都没人帮我解答。”她回想起自己刚上国际学校时的情景，“像科学课刚开始的那几节，我根本就听不懂，坐在教室里都是蒙的状态，还好后来经过补习，有了单词量的积累，慢慢地才能听懂课程，也能自己独立完成作业了。现在我来补习班上课，更多的是巩固上课学的东西和拓展内容。在学校很多时候都是赶着去上下一节课，很多问题老师没时间也没精力帮我解答。补习班的老师会比较耐心地帮我分析，让我学得更明白些，还会找些练习题来让我巩固知识点。”而现在，Serena补习的目标又多了一个——为申请去英国的中学留学做准备。

像Serena这样，小小年纪就打算去国外读书的并不在少数。

随着近几年国际教育的快速发展，高中毕业报考海外大学的竞争愈发激烈。因此，不少家长和孩子开始将目光转向海外初、高中，让孩子提前去国外接受教育，以期将来在大学升学上享受更多本地生源优势。

事实上，英国针对海外留学生开放的主要入学年级为7、9、10及12年级，所对应的年龄为11-17岁。除了7年级属于小学部（一些学校也归为中学部）外，赴英留学的主要目标是中学。

英国的中学分为传统私立中学、国际中学和公立中学三种，与国内不同，英国最顶尖的中学都是私立中学，教学质量更高。我们耳熟能详的哈罗中学、伊顿中学等九大公学，都是私立中学的代表。而传统私立学校又分为单一性别学校，即男校、女校，以及混校。从上世纪70年代开始，众多单性别学校逐渐转为混校。要想在1300多所英国私立学校里选择适合自己的并不容易，再加上这其中还有男校、女校、混校，走读或寄宿等因素需要考虑，选择一所合适的学校更是难上加难。

去了才知道，原来英国的学校这么上课！

Serena也曾经苦于英国私校众多，不知道申请哪所学校合适。今年4月，她在课外补习的时候，偶然看到了所在补习班——FG Academy推出的唐屋中学插班体验营在招募学生，便和父母商量报了名，原因特别简单——“想去看看英国的同龄人是怎么上课的”。

她从老师那里了解到，唐屋中学是英国排名前五的顶级女校，成立于1907年，是一所百年老校，每年约有7%左右的学生考上牛津和剑桥大学，其他毕业生多数进入帝国理工学院、爱丁堡大学和伦敦大学学院等顶尖学府，是个学术能力强、关注学生个性发展、管理非常人性化的传统英式寄宿学校。而她的梦想，正是去帝国理工攻读医学。

“到了唐屋，我很快就喜欢上了那里——不仅饭菜好吃，课程设计很丰富，学生还都特别热心，老师上课也非常有意思！”谈起对唐屋中学的印象，Serena显得非常兴奋。

“在我们学校，大家对新生都是‘敬而远之’，不会特别主动地帮助你，彼此的竞争意识和防备心很强。但在唐屋，同学们都很热情。尽管我只是插班几天，不仅一对一陪伴我的buddy处处照顾我，其他同学也很热心地帮助我。她们看起来特别独立，每个人都把自己的事情打理得井井有条，但别人遇到问题都会主动帮忙。”

除了热情的同学和老师，唐屋老师们或幽默或严谨的教学方式也给她留下了深刻的印象。“记得我跟着唐屋8年级的同学上了一节历史课，老师先给大家放了一段视频，看完之后，老师问我们从视频中学到了什么？用bullet points把重点写下来，从而引出了当堂课的主题——King John。虽然我在国内也学过这个英国皇帝，但视角和授课方式完全不同。在国内上历史课的时候，即便在国际学校，老师主要还是要我们记忆知识点，讨论都很简短，不会去那么详细地分析历史人物，去讨论他给现实生活带来的影响。总的来说，唐屋的课程参与性很强。”

作为有着百年历史的寄宿女校，唐屋中学不仅通过优秀的教学、广泛的课程和丰富的课外活动为在校生提供全面的教育，其独特的寄宿生活也让Serena羡慕不已。

“一开始我和Jane（同去唐屋体验的另一位学生）看到插班的行程是从早8点到晚8点，都有点不想去参加她们的house activities，觉得会很累。后来，我们很庆幸去了，因为真的很好玩，在那儿我们不仅喝了舍监阿姨煮的热巧克力，还跟同学们一儿学着自己制作衣服，一起打球和运动，玩得很开心，同学们也愿意跟我们一起分享、一起玩儿。而且，去女校读书，我能更加专注在学业上。我看过国际女校联盟的一篇报道，上面写着‘女校毕业生成为工程师的数量是男女混校的3倍；在女校，每个女生独特的价值观会得到尊重，学生能充分发挥潜力，这与她的长相或约会对象无关。学生可以随心所欲地做自己喜欢做的事情，不断尝试新的领域，突破自己’，我觉得那种环境很适合我。”

“注重细节的唐屋的确对女孩子们关怀备至。”

负责规划唐屋探校行程并全程陪同的FG老师Jackie说，“宿舍里有专人照顾姑娘们的生活起居，就连休息室的书架上摆什么书，他们都会认真考虑。管理宿舍的老师跟孩子们相处就像家人一样，也会跟他们谈心，排解他们的心理压力。

餐厅饮食为女生量身定制，丰富均衡。安全上，出入有门禁，即便是到了假期由父母或者其他监护人接回，也需要提供详细的行程安排，告知航班号、预定的出租车车牌号和司机的联系方式。而平时唐屋的姑娘们出门去参加马术、高尔夫球这类的竞技比赛，学校也会安排熟悉的计程车司机专程接送，保证孩子们的出行安全。”

这次参观，除了对唐屋的学习生活顿生好感外，Serena也感受到了不小的学业压力。

短暂的插班访校让她看到同龄学生在学术上的超强实力，也激发了她努力学习的斗志。为了能赶上英国13岁入学的大节点，即便是在暑假，她也丝毫没有松懈，一直在学习和吸收新的知识。

听说FG Academy计划9月底再安排一次去唐屋的插班体验营，她毫不犹疑地表示，一定会再去一次！“真正到唐屋去，实地和当地的学生一起上课，体验他们的学习和生活后，我才认识到那就是我想要的学习环境。这次去的话，我应该会比上次更有经验，也可以再细致深入地考察下唐屋，向老师和同学们多问问问题，为以后申请学校做好准备！”