今年暑假邦德·博尔思带领孩子们再次出发本次游学的目的地是美国，同学们究竟遇到了哪些有趣的事呢让我们一起来围观吧！
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我们出发啦！
邦德·博尔思的学子们，在这个暑假以国际游学的方式，通过行万里路去亲自实践书本上的知识，开拓自己的视野

这里的人们来自世界各地，这里也是文化的汇聚地！行走在世界金融的中心舞台——繁华的曼哈顿，这里的一切都在向你述说着一个时代的金融风雨。乘船游览自由女神像（环岛游），与联合国总部大厦、第五大道、洛克菲勒广场不期而遇！

一样的暑假
不一样的经历
有趣的故事
将从这里开始

游学，收获知识的途径不止一种

从哈佛全真课堂到行走中的课堂

从入住波士顿大学宿舍开始，同学们就开始感受到美式大学教育的魅力，为期三天的哈佛体验课堂，同学们一同领教哈佛名师的风采，深刻理解领导力教育的精髓；互动式的课堂充分调动了同学们的热情，这正是我们一直倡导的课堂模式

同学们的学习场所并不限于教室，校园、博物馆甚至于街头都成了他们的课堂。在名校里畅聊梦想，在博物馆思考历史与未来，在哈佛街头寻找建筑背后的文化内涵，这一切都是游学的重要环节，同样也是学生们成长道路上不可缺少的一部分波士顿涂鸦石头

当中国学霸遇上美国课堂，高智商的他们如何“玩转”STEM课程

关于STEM美国STEM课堂采用了更为多元的启发方法，辅以团队合作、团队挑战等丰富的学习形式，让孩子在学习之余，学会合作沟通，更在激励中收获自信。运用理性方法验证解决效果，成为未来的菁英人才

互动游戏

游戏规则：
一群人围成一个圈，用手去握住除开左右两边人的手，在握住以后互相了解自己所握住的人。了解完成后，闭上眼睛去松开绑住的手

在本次游戏中的目的：一是为了让同学们“破冰”，互相了解；二是老师通过游戏，观察每个人的特性，了解谁最具有领导能力

同学们对于本次课堂的内容深有体会，做了许多笔记，相信大家都受益匪浅

在哈佛大学的校园内，第一次来到陌生的国度，第一次使用非母语沟通。虽然同学们有些许紧张，但在老师的鼓励下，同学们都迈出了全英文沟通的第一步。结合中国学生的学习情况，邦德·博尔思和美国学校为他们规划了专属的STEM创意课程

从校园到世界大舞台，对话历史、艺术、科技的前身

作为家庭教育与学校教育之外的重要教育力量之一，邦德·博尔思国际游学一直致力于倡导“全人教育”。我们希望孩子们既有知识又有见识的同时，还具备多种综合素质能力

学员们一同参观了哈佛自然历史博物馆、MIT博物馆，华盛顿艺术博物馆以及航天博物馆。当同学们走入博物馆内，一堂堂生动的课堂就开始了，博物馆里的藏品成了最生动的教材，同学们认真细听老师的讲解，徜徉在知识的海洋里，回溯艺术、科技的历史和未来

当思维得以发散，“脑洞”便被打开。“脑洞”打开的背后是创意被唤醒！每一件展示品跳脱了原本教材里的定义，被同学们赋予了不同的意义，这种充满创造力的思维正是我们需要学习的
我们走过的路和成长

了解异域文化，展示中国学生风采

我们跟随美国导师
深度访问美国名校名迹
感受异国文化
展示中国学生风采
费城独立钟
哥伦比亚大学
国会大厦
哈佛铜像
华盛顿纪念碑
联邦国家纪念堂
联合国大厦
麻省理工学院
耶鲁大学

同学们在游学路上留下了许多足迹，一同参观世界一流大学，体验当地风情和学校文化。相信大家通过游学之旅，学到了许多课堂之外的知识，同时也向世界展示了中国学生的风采

我们的成长心声

一次游学对孩子的成长究竟意味着什么？仅仅是一次简单的旅游？还是孩子们终生难忘的成长体验？亦或是成功路上的第一块敲门砖？学员们给出了这样的答案：走出去才发现，说英语不难。

刚到美国的时候，我对课堂里的一切都很陌生，很想和老师们答话，却又害怕表达，并且因为文化和语言的差异，我们交流的并不顺利。但是事实证明老师们都很有耐心，走出去是第一步，打开心才是最关键的一步。

在出发之前，我一直在思考，我为什么要游学，是饱览异国的风景？体验不同的文化？还是不甘于学了这么久的英文，却从未与同龄人沟通过的遗憾？或许都有吧。然而直到我到了哈佛，真正的感受到了那种深厚的文化、学术底蕴，看到了每一个人在校园的状态，我才明白游学于我的意义是对未来的定义！