VOL. Canada（2）
>>>体验者<<

FOR

UBC

FUTURE

GLOBAL LEADER PROGRAM

说来也神奇，从18年十二月份开始准备夏校，对比了美国，英国的好几个项目，从布朗大学到牛津剑桥，中介的或者官网的都翻了个遍，看了无数夏校分享，结果最后因为护照拿过去办了加拿大签证担心时间来不及而作罢。

申请夏校小贴士

在申请夏校的全过程可谓是头疼，但申请完后总结其实也比较清晰：

以下申请步骤适用于如果不太明确自己未来的升学国家，不要求学分的同学：

1. 找到自己的意向或者感兴趣的国家，search这个国家较为知名的大学：以我这次申请为例，我确定自己这个暑假是要去加拿大，于是目标便被我缩小到：多伦多大学，英属哥伦比亚大学（UBC) ，滑铁卢大学以及麦吉尔大学。

2. 在Google上搜索这个大学+summer program for high school student

这样就会直接跳出官网相对应的页面，效率会比盲目在官网点击高得多。

U OF T的summer program

UBC的summer program

3.确定目标大学list里每一个夏校的档期

项目的类型（是纯语言项目还是专业项目）
住宿类型（住寄宿家庭还是大学宿舍）
项目的价格以及附加费用（伙食和住宿）。

4.确定注册截止时间。为自己的考虑对比做好时间规划，明确course的报名的报名是否先到先得，以防错过自己的心仪program和course。

5. 不懂就用email。大胆向官网上的所提供的邮箱地址提问。在我全程申请的过程中，我大概发了十几封邮件给各个学校的负责人。
我最开始其实比较有意向的学校是麦吉尔大学，但在它的summer program官网里面其实有些资料不够明确，最后通过邮件沟通确定了他们的项目只提供给本科学生。

6. 付款事项我觉得需要非常关注，每个大学对于夏校的费用条例都不同，建议去关注它的缴费截止时间，以及退费相关，不同日期的退费比例，保护自己的权益。

关于UBC FUTURE GLOBAL LEADER

最后在加拿大几所大学的夏校中选择了UBC，有两个原因：一是温哥华的气候，二就是对比起传统的纯语言课程，我更想要这次的夏校能够让我了解更多专业相关的知识。

这是UBC所开设的course，范围几乎囊括了主流学科

因为我一直有意愿往media and communication这个方面进行发展学习，于是我选择了UBC的digital media and entrepreneurship（电子媒体与创业）。

通过这个项目我能够认识到这个方向大概是哪些范畴，media和business到底是什么，更深入一点我们也学习了目前前沿的一些职业发展。官网上都会提供这个项目的outline，可以点进去看一下这个是否是自己感兴趣的范围。

虽然只是两周到课程，但夏校就是为我们提供了这样一次机会，让你能够回答自己：Is this for me？

除了对于本身课程的学习，夏校所能够给我带来的远不止这些。

我们之间的文化差异与交融，不能少的当然是收获了深厚的友谊以及那些珍藏在记忆里的时光。

在UBC这个program中，从全世界来的同龄人：除了主流的北美国家的学生，也会有土耳其，非洲，俄罗斯，日本，越南，印度的来的国际学生，在这半个月的相处里，我们能够交流自己的文化，不同成长环境下各不相同的理念，完全各异的习惯。

我必须说实话，在准备夏校时其实更多的做的是心理准备，因为担心语言，担心culture gap，担心排外。但去到之后发现一切问题只要你愿意去面对，就有克服的可能。

很快适应环境之后我就练就了厚脸皮，必须承认，我很幸运地遇到了一群能够包容我说蹩脚英语的世界小伙伴。

关于UBC的课堂

上课氛围完全与我的日常不相同，所有同学都很乐于分享自己的看法，我们的教授上课的第一节课就是：欢迎同学们有想法就打断我。

北美式的课堂非常注重师生之间的交流互动。同时整堂课都是大量的group work。我非常享受去倾听与分享那种在不同成长背景下，不同观念的学生对于同一个topic的看法。

第一次有机会和一群未来目标相同，兴趣专业相同的同学一起学习，这本身就是一件兴奋的事。

必须要转换的观念是课堂上没有错的答案。

来到世界课堂，就会发现别的学生的想法都会很大胆，即使不够实际，他们也乐于分享。

关于语言

当时候有个日本的小伙伴在和我聊天时与我分享了自己的苦恼，她觉得自己的英语口语不够好导致放不开。

但其实我们是用第二语言在和他们交谈的，而他们大多数人的第二语言也不能像我们这样熟练，所以其实有时候大胆说就好，没必要担心太多。

我一个加拿大的小伙伴也和我分享，其实他们理解我们说英语时的状况，因为他们大多数人也有学习Spanish等的第二语言，这些状况他们也都能理解与并帮助我们。

关于各种丰富的activities

在Jericho Beach玩stand up paddleboarding

另外感受到的就是其他国家的学生对于运动的热爱 。

当时我参加了周末的环海岸线骑行和Stand-Up-Paddle Boarding（站立式摇橹艇）,当时参加这两个项目的亚裔一只手都能数过来。

然后我发现他们的cycling是真的竞技式的，所有人都专注于运动本身，享受超越的快乐，我就会感觉到其他的小伙伴的体力和耐力真的远远在我之上，包括他们对于运动那种热爱确实有感染到我。

在stanely park的环海岸线骑行

就好像你随便一问每个人都有参加学校的校队。所以我觉得一定要练好自己的体力，加强身体素质，更重要地是去积极的，更多的参加不同的体育活动，是真的有利于在未来让我们融入集体。

UBC的夏校非常丰富：除了本身的课程，每天都有worship，通过workshop的内容我们也了解了admission以及 如何写personal statement这样的内容。

这也打破了我对外国学生的认知，他们在本身有先天优势的情况下，真的仍然非常努力地在准备自己的升学。

同时我也被所有人身上展现出来的自信所触动，如何自信地表达自己的想法，积极地去参与到课堂里面，我觉得这是我们大部分中国学生所欠缺的。

现在仍然能想起我们一起去的艺术馆博物馆，和不同国家的小伙伴讨论文化艺术品之间的异同，跑到校园的另外一侧为了追逐玫瑰园里的落日，甚至晚上我们会一群人在一起玩全世界不同规则的扑克牌游戏，也少不了各自安利自己国家的美食与风景。

再回忆起这个夏天时

我会记得 这个张扬而又肆意的七月

在UBC和不同国家的朋友创造属于我们的产品

遇到了很 nice的一群人和我可爱的professor

谢谢你们的留言 不同文字是最好的留念

那些来不及说完的话

相信会有机会再见的

The story never ends.