牛津是一座城市，
一座闪耀着人类智慧之光的城市。
牛津是也是一所大学，
古老的包容各学科世界级权威的大学。

牛津和牛津大学

上周我们随小学霸们去到了剑桥大学（点击粉色文字，查看原文），这次我们继续随着同学们的步伐，来到了世界顶尖学府的牛津大学。周围老建筑散发着英国独有的宁静安稳，阳光洒在孩子们的脸上，洋溢着的全是兴奋与好奇。

走在城市里最中心的一条街道上，第一次来到牛津的同学总会问：“牛津大学在哪里？”，当地的领队老师都会回答：“Around you”。牛津城与牛津大学，是密不可分的，早已融为一体。
牛津剪影

全真体验牛津生活

牛津学霸夏令营坐落于著名的英国牛津，在这座已经有1100多年的历史，英国最有学术气息的城市里，分布着牛津大学不同的39个学院和6所私立学院，却找不到边界与围墙。孩子们的营地就在有着「小牛津」之称的牛津布鲁克斯大学（Oxford Brookes University）和牛津切尔韦尔学院（Cherwell College Oxford）内，无论从校园氛围和设施建设都透露着英格兰风情。
不同于牛津城里随处可见的印刻着厚重历史感的古老建筑，牛津布鲁克斯大学崭新、现代、简洁，为孩子们提供了一个舒适便捷的学习生活环境，和足够先进的教学设施。

这所现代化大学的餐厅也是同学们的最爱，每天都供应新鲜、美味的各式美食，换着花样吃怎么也吃不腻，餐厅的小哥哥小姐姐颜值也是非常在线，点个餐聊个天也是社交生活中很重要的部分。

沉浸式学习课堂

同学们进入校园的第一天就进行了分班测试，英语水平相仿的同学安排在同一个班级进行学习，无关国籍，所以你的同学来自美国，意大利，西班牙，法国，德国等不同的国家。国际营的学习方式，让我们中国学生，不仅体验到了纯正的大学校园生活，同时还能够与来自全球不同国家的学生们一起生活学习，真正体验到作为一名牛津学生的国际化校园生活。

和市场上“游而不学，游多学少”的海外学习夏令营相比，这个海外夏令营，每周20课时的海外互动式课堂保障，始终贯穿海外游学的行动学习法。

在国外的课堂上，老师会预留许多的时间给同学们去反复练习与消化，让同学们有更多的机会进行交流，这与国内做许多回家作业是截然相反的教育方式。西方老师喜欢引导学生，不断激发同学们的学习潜力，让大家主动学习。在这样的教育背景下，同学们才能够积极主动地学习，有了一定的学习能力才能够将所学知识学以致用，举一反三。

老师们有很多种方式让各国学生融合在一起，也会通过多种课堂任务，锻炼到语言表达、沟通能力，更考验勇气和毅力，这也是大学里最基础的综合能力之一。比如社会调研，街头采访，分小组讨论，辩论赛，一开始还有些拘束的中国小学员们，看到感兴趣的话题后，渐渐显露出了学霸本质，话也多了起来，与同组的外国小朋友配合得越来越好，渐渐都有了成果。

分小组讨论
辩论赛
社会调研
街头采访

牛津学霸国际营，主要是高年龄段（14周岁以上）的学生，所以其课程、活动、生活设施都是按照准大学生的标准来设计的。单纯的英语学习已经满足不了这些孩子们的需求，他们的课程表里被加入了很多专业性的课程，比如科技课，西班牙语等。教育，也不只是知识的涉猎，能力的培养，更重要也更基础的是生存与生活技能的习得，比如安全教育。海外游学，也是海外真实生活的演练。

City Tours

课堂学习实践之后，老师安排的课外活动进一步让同学们探索语言再实际中的运用。在牛津的街头，同学们分别做了许多的游戏与任务，每一个任务考验的不仅是同学们的英语能力，更多的是团队协作能力和领导能力。例如，100分钟完成100个任务的互动，30秒认识1位新朋友，国际卡拉OK，激光枪战游戏，Generation Game。

当地领队每次带着大家在牛津城里 City Walk，都会同学们留下深刻的印象，牛津城虽然不大，但几乎每一栋建筑，每一个学院都有讲不完的故事，这也是体验大学校园生活的一种方式，
走访牛津大学的每个角落，同学们参访了牛津最著名的三一学院，以及电影《哈利波特》中无数次出现过牛津大学的图书馆，学生餐厅和学院内部的场景。

体会分享

走访英国伦敦，大英博物馆和剑桥大学，也让同学们开阔了眼界，了解了世界文化之大不同。

聊了这么多，不如让我们来真切感受一下同学们自己写下的日记和感受，到底在这样的牛津学霸营学习与生活有什么深刻的体会？

学生们每一天都非常认真地写下了自己的日记，相信有这样好习惯的同学一定能够进入自己梦想中的大学进行学习与深造。再来看看各位爸爸妈妈们的反馈是如何的吧。

领队说

因为牛津国际班的课程和活动难度高，涉猎知识面广，所以对领队老师的要求也相应也相应高一些。大年龄的孩子一般都参加过游学见多识广，需要的更多是老师从眼界上，学术上，跨文化交流技巧等方面的引导。亦师亦友，无形胜有形的引领，所以为牛津夏令营配备的领队老师也都是资深领队老师，优秀青年骨干英语教师，甚至教研组长等。

很荣幸，游学君这次也邀请到2位本次牛津领队，Zhu老师和Juliet老师，为我们带来最真实的反馈和感受。

Q老师好，和孩子们在一起相处整整三周，在您的观察中，觉得孩子通过牛津夏令营的学习生活后，有些什么变化吗？

Zhu老师：21天说短不短，说长不长，21天里有欢乐，有辛苦，有很多的点点滴滴值得孩子们回忆的感动与收获，这是孩子们生命旅途上很重要的一笔，大家看到了不同的世界，看到了不同的人，有火花的碰撞，也有思想的融合，这是孩子们成长重要的一课，这仅仅是一个开始，还有更精彩的人生等着孩子们去创造，去探索，以后多出去走走，看看不同的世界和不一样的生活和人生，生命的意义在哪里，孩子们会在更地道的语言环境和更多元的文化个体验中前行成长。

Juliet老师：孩子在这3周中交到了新的小伙伴，在语言表达和沟通能力上都有了较大的提高。独立（自理）能力也得到了很好的锻炼。开拓了眼界、增长了知识、挖掘了潜能、感受到了异国的文化和风土人情。

Q您对本次夏令营印象最深的时刻或者事情？

Zhu老师：应该有很多感受最深的时刻，第一次感受了来自不同国家的文化的包容，学会去理解和宽容。有两个孩子第一天就碰到了了一个对中国不太了解的法国学生，说了很多误解中国的话语，把两个女生吓的够呛。在慢慢的学习个交往过程中，法国学生逐步了解中国，我们的学生也以更加开放理解宽松的态度去交流去学习。还有两个孩子英语基础比较差，听不懂语言课堂，有畏难情绪，不敢去交流，我和任课老师沟通，帮助孩子提前预习，让他准备话题，为第二节课堂做好充分准备，慢慢孩子兴趣自信都有了，还希望有机会再次出来学习。

Juliet老师：夏令营中每一天都充满了挑战与新奇，孩子们之间，孩子们与老师、领队之间都建立了深厚的情谊。牛津浓浓的学术氛围、大英博物馆的奇珍异宝、爱尔兰的优美景色给大家留下了深刻而美好的印象。其中我们团里正好有一位“小寿星”，我在出发前看到了她的生日，于是事先准备了贺卡（让其他团员给她写了祝福）提前跟当地餐厅预订了蛋糕，并购买了一份具有当地特色的生日礼物，给了她一个大大的Surperise！大家一起为她唱生日歌，让她拥有了一个难忘的回忆。

Q您觉得牛津学霸营，有哪些部分值得推荐？

Zhu老师：最值得推荐的部分，我是觉得牛津的游学把语言文化生活活动和游很好的结合在一起了，孩子们半天的语言课堂，语言技能上有了进一步提升。各种活动的安排，让孩子们和来自不同的国家孩子们一起活动，让孩子们更加具备了国际视野；城市体验行，让孩子们真正看到了国外的人和事，看到了更精彩的世界。

Juliet老师：牛津的学院参观（讲解）；国际团共同的大型活动；大英博物馆；英式茶点；各式建筑、怡人气候等，都是很不错的推荐点。

游学的时光总如白驹过隙，但对于我们的小学霸们而言，短暂的三周留下的不只是友谊和回忆，更有对更大世界的认知，对未来理想的启发。有的孩子在上过科学课后迷上了物理，有的孩子在辩论中找到了自信，有的孩子在仰望牛津大学后萌发了留学的梦想…… 这些，才是游学给孩子最珍贵的礼物。