8月9日，海贝结束为期4周的中文学校夏令营（为什么赴美一个半月后，一心来让她学英语的我们还是选择了中文学校，有时间单独／开一篇），依然认不全26个字母，不会用英语表达。

8月26日，海贝小学正式开学，可以预见的全英文环境。

眼看着只有2周时间，去掉周末，也就10天，我焦虑了，计划满满。

事实证明，这是一次失败的没必要的焦虑，于是似乎也是一次成功的有收益的突击。至少助我写下了这文，也许还分享了些经验。

1岿然不动5年多

“请问是海贝妈妈吗？我们这里是……”这是从海贝两三岁开始就一直断断续续响起的英语培训机构电话，特别是在海贝在商场被一个个流动人员手上或者临时驻点桌上的小礼物诱拐后。

“这位妈妈，孩子开始学英语了吗……”这是幼儿园门口发宣传单的，尤其是每学期首尾，他们甚至还会一手拿着宣传单，一手捧着小玩意，追着你走两步。

《4岁学英语和12岁学英语，差别竟然这么大》《海淀区鸡娃的英语启蒙路》《开团：原版娃都在读的***》……这是公众号10万+文章。

一个小朋友，一段英语朗读视频，或者一幅线上线下广告和二维码图，这是朋友圈打卡。
任尔东西南北风，我自岿然不动。

英文童谣？胎教的时候，刚出生的时候，买了点读笔的时候，下载过，听过一点。但让五音不全、对英语无感的我坚持，实在是为难老母亲了。

英文字母？这么机械的识记，怎么可能带娃操作！我们可都是崇尚素质教育的新一代父母。

英文绘本？中文的娃都不喜欢，还有就是英文的那书价，不瞎浪费钱了。

分级阅读？还早，不急。也凑巧买过几本饼干狗和皮特猫，翻读过一点点，最后还是都要翻译成中文讲给她听，而且她还不一定想听，更何况自己那Chinglish，还是不污染娃了吧。

英语培训班？一年一两万，关键是还要风雨无阻一周好两次接送。反正要去美国的，到时候再学吧。虽说如此，但还是禁不住娃的要求，报了一学期自家幼儿园的课后兴趣班，让她解解馋，结果学了没几次课，我们就来美了，似乎只学回来

“doctor,nurse,teacher,firefighter”和“dinner time,story time,bedtime”。

英文视频？伤眼睛啊。

还有呢？当然是没有啦。于是，5年多来，没给海贝打下任何英语基础。

02计划满满2整天

8月8日，心血来潮。海贝就要回归家庭了，也就是我要全天候带娃了，整整2周，怎么打发？开学了连普通的交流都不会，会不会影响她自信心？会不会让她因此恐惧、厌烦英语？

凑巧关注的公众号不少推荐英语学习的，于是整整两天，我都掉在英语启蒙坑里。
翻了不少推文（主要是公众号“三个妈妈两个娃”“翻译官妈妈”“暖暖妈爱分享”“憨爸在美国”等），也搜了些资料，于是规划出英语学习路线图：

磨耳朵。也就是听，而且是影像化地听。大量的听已经来不及，于是搜了Dora the Explorer和Peppa Pig，还下了些经典英文歌，存了supersimple网站，打算让她玩中学，视频看累了就听听音乐。

生活用语。这个来美后一直在做，已经陆陆续续学会一些生活用品啊、颜色啊、动物啊、数字啊，以及简单的Thank you, you are welcome, good night，I want to pee等。于是打算继续加强，打算动员家庭简单英语对话。

字母。该学的还是要学，ABC还是得教，不过打算结合游戏教。

自然拼读。搜到很多资料，有歌谣的（叽里呱啦APP每个字母都有链接）、视频的（BBC的alphablocks），都是有趣又好玩，打算都听起来看起来。

Sightwords（高频词）。下载了Dolch的，打算查漏补缺，有意识地把这些单词在生活中跟她讲讲，公众号推荐的那一个个游戏（bingo/boom,铺路过桥，找相同等）也玩起来。至于认读，倒是不着急，毕竟读写是排在听说后面的，想着过几周看看她小学的情况，再考虑是不是买本练习或者卡片给她玩玩。

绘本。之前已经每天在亲子共读纸质书，继续。也下载了励步启蒙APP，打算看里面的“分级阅读—Highlights”。

其他。之前下载的Khan Academy Kids,Rivet继续留着，她想玩的时候玩下，曾经在喜马拉雅听过的“美国家庭万用亲子英语”也可以继续备胎。

至于每日计划，打算见机行事，每天每个都来一点，比方1周学会全部字母大小写，然后开始自然拼读。每天基本上dora看1集，Peppa看3集，生活场景一主题学个五六七八十来个词+几句话，纸质绘本1本，highlight的level1很简单，可以多看几本。

哇，完美！

03一而再再而三三而竭2周

实战开始。

先说结果：接下来的2周，是打脸的2周。

开学的时候，只跟海贝提了3点：

1. 勇敢地说“I want to pee”.

2. Smile.

3. 有什么需求大声地用中文表达，老师会想办法帮助你的。

所幸，第一天放学，她开开心心地回来了。

再来说说具体过程：

第1天，很好。

做了简陋的字母卡片，学习大写字母。小家伙不知道什么时候已经默默地认识了好几个；几个相近的认读几遍，字母歌一起咬准字音；游戏都没派上，她已经很满足。

Dora 开开心心地看了1集，小家伙还跟读起了西班牙语，那几个数学相关的，更是回答得又大声又顺溜。

Hightlights看了一本还想看一本，倒是我担心她伤眼睛，不得不制止。

兴致满满地把数字数到99，把会的水果和颜色都秀了个遍，似乎还新学了几个。

第2天，也很好。

玩了好久的字母游戏，母女俩用手指、用身体变出字母形状，还用彩色笔拼出超大型的。其他也在继续。

第3天，转折点来了。

几个容易混淆的字母再加强下，大写字母已经都掌握了。福兮祸所伏，小家伙觉得字母会了，其他了就随便玩玩，看APP的时候开始挖掘各种其他的内容，开始惦记着多看几集小猪佩奇，开始……

第4、5天，都忘记怎么过了，已经不是学英语，是打发时间了。

欢度周末后，新一周开始。提醒她我们把小写字母学学会吧，其实我这时候已经顺其自然，觉得学到哪是哪了。

她倒似乎又有激情了，刷刷刷把和大写一样的挑掉，和大写差不多的也搞定。还拉着我一直玩word search不肯歇，自己给自己打了五角星。很喜欢听phonics song,时不时地自己就哼上了。

后面几天就乏善可陈了。

04原来是万里长征第1步

计划很美好，现实很骨感。

总结下，有几点：

计划要落实到具体任务和时间

对于认读大小写字母，海贝完成得很好。很大一个原因是这是一项具体的任务，就是学会认26+26个字母。而且她看得到自己的成果：学了后她发现word search找起来很容易了，还兴致勃勃地抢过了每天登记所看纸质绘本名和作者的任务，很高兴地觉得自己又能做成一件事了。学以致用的过程中，她把字母翻炒地熟熟的。

每天定量的纸质绘本阅读、动画片观看，也实现得很好。我偶尔一忙忘记绘本，她还会主动提醒，逢5的奖励更是惦记得牢牢的（之前在引导养成阅读习惯的时候约定每坚持10天奖励一颗纸折的Star，100天和一年另有奖励，万一断了从1开始重新计数）。至于动画片，永远是孩子最爱，更不用说了，只会超额完成。

但是没有定量的生活用语和sightwords听说，就真的是滑到哪是哪了。

英语不是速成的，贵在坚持，启蒙能早则早

孩子早期的性格养成、情绪基调和学习都靠家长，我们做好自己，就是教好孩子。

对于英语这种日积月累的能力的培养，需要家长做好规划。我们之前就是缺少规划，自认为怎么怎么样，没有学学更好的做法。目前我相信这种观点：6岁前是黄金期，12岁前都不嫌晚，能越早启蒙越好。时间不在多，每天坚持10分钟20分钟就够了，循序渐进地推进。至于具体怎么做，现在分享经验的文章很多，学习资源也不少，唯一需要做的，就是开始和坚持。

而且在综观2周的学习，其实先放弃的是我，是我没有及时引导，挖掘出她新的兴趣点。自己再尽心些，估计结果也会好些吧？所以确实是那句话，重在家长的付出和坚持。
特别提一点，家长口音不标准完全不是问题，想想我们不是还特意让孩子学方言吗？祖辈带大的孩子一到幼儿园，普通话不是照样标标准准吗？而且我在休斯顿这边，真的感觉基本上人都有自己的口音，更不用说墨西哥裔的、亚裔的。语言嘛，就是种工具而已，大胆地说出来就可以。

学习路线图继续，万里长征才刚开始。

这条路走得通，可以继续走，需要继续走。按照1万小时（10年）定律，真是路漫漫啊。

学习手段是多元的，数码产品用用又何妨？

海贝的学校一开学就说需要带耳机，因为有可能会用pad，图书馆也都有pad可玩（限定2小时）。最近两三年，好像也是一直不杜绝海贝看视频的，只是限定时间，规定不能边看边吃饭之类。现在，我还是觉得在现在这个时代，孩子玩数码产品是理所当然的，不然他们怎么成为数字时代原住民呢？重要的是限定时间，挑选优质资源。

顺道说说培训机构。

觉得优质培训机构还是比家长专业，可以量财力精力报，无论线上线下，当然如果是那些个双语幼儿园、国际幼儿园之类，当然又是另外一条路子了，我这等普通人表示不了解。

我们这次是报了Kumon, 是的，就是那个做练习、学单词，我一直鄙夷的Kumon,而且是在这2周自我学习还没结束的时候。一周学习4次，每次30分钟，一般1次10页纸，目前学基础的7A（看图、看词认读）和5A（自然拼读）。之所以选择这个，是考虑到在学校海贝已经可以大量听说了，口语应该可以交给学校。如果没有口语奠基或者同步的话，估计我还是不会接受Kumon这种学习模式。

焦虑无意义

焦虑是太闲了（闲得没事做，想东想西），或者是太忙了（忙得没时间自我学习，随波逐流）导致的。随口跟着所谓的中年人或者中产阶级说说焦虑就好，不要真为难自己。