从一开始对“哲学”毫无兴趣，到被高中同学们带成“哲学狂人”并在申请时获益良多；
从一开始因为顾问让自己改20遍文书而抓狂，到最后感激“进大学多亏了这20遍文书”；

从一开始对约翰·霍普金斯大学毫无感觉，到后来觉得这个学校是学术天堂……

高中毕业于华南师范大学附属中学国际部、目前在约翰·霍普金斯大学读大一并同时主修3个专业（神经科学，哲学，政治学）的邓同学回顾过去这几年，就好像网上流行的表情包——《变形计》里的王境泽那样，感叹了好几次“真香！”

《变形计》里面城市主人公王境泽初到农村时撂下狠话“我王境泽就是饿死，死外面，从这跳下去，不会吃你们一点东西！”，但后来，他却端着碗边吃边感慨“真香”

01食堂讨论，从哲学路人到哲学狂人

我在高中的时候是哲学社的，可以说是个“哲学狂人”，对哲学知识的广泛了解在申请写文书、面试的时候也给过我很大的帮助。

一开始的时候，我对哲学其实没啥兴趣，不过华南附中国际部的同学们每天都会在食堂聊哲学，举个例子，尼采，听起来就挺高大上的，我一开始听不懂，就问同学尼采在讲什么？同学就建议我也可以去看一下哲学书。这样我就渐渐觉得，哲学这东西挺好玩的。

还有一些别的东西，比如“女权”，我开始也不懂，甚至都不知道这两个字指的是什么东西。但周围的同学就会经常聊女权、性别平等这一类话题，我耳濡目染，也知道了很多这个领域的哲学家，比如波伏娃、萨特等。

跟同学这样天天“食堂讨论”下来，我的思想上不知不觉提升了很多，肚子里有了更多墨水，写文书就会很“有料”。有一次面试的时候，招生官觉得我博览群书，但我其实不算是“博览群书”。很多情况下，是我同学刚读完黑格尔写的书，跟我聊了以后，我就懂了。然后可能另一个同学读过马克思，他就会跟读黑格尔的同学“吵架”，吵完之后两个人对马克思、黑格尔的认识都加深了，我在旁边围观也学到了不少知识。

所以说，同学们之间养成讨论“高大上”话题的习惯，营造这种学习知识的氛围，可以给大家都带来很大帮助。

02文书改了20稿，从嫌弃到感激不尽

我生物课的同桌学长特别“活蹦乱跳”，没事儿我们就会找话题聊天。有次聊到申请顾问，我问他找顾问的经验，他就跟我推荐了我现在的顾问Yichen，说“我能去西北大学就是因为这个顾问”。这可让我太惊讶了：一个顾问真的能有这么厉害吗？但是现在，我也真心觉得我能去约翰·霍普金斯大学其实也全部都是因为我的顾问。

申请期间，我的中介让我写文书写了足足20几遍。我当时就很不爽，还很怀疑顾问的水平——“如果你真的很厉害，我为什么还会沦落到写20多稿文书？”但后来我终于明白了：文书需要的是体现最好的自己，这是很讲究策略的。只有反复写、反复改文书，在过程中不停的自我发掘，你才能搞清楚自己到底是谁，最后才能很完美的把自己表达出来。

如果我找了一般的顾问，他可能就直接让我写个中文的文书，翻译一下就提交了。而我在顾问的要求下，每天写到11、2点，而且差点写不完，是一段非常令人烦躁的时光。但是现在回头看，我以现在的成绩和活动能被约翰霍普金斯大学录取，多半就是因为我文书写的好。

我有个同学成绩和活动各方面都比我好，SAT1570，但最后只去了一个排名刚到30的新秀大学。他申请时就不怎么写文书。看到我当时天天写文书，他觉得我挺苦的，没想到申请结果却“反转”了。

03ED学校，从闻所未闻到爱它入骨

我被顾问建议申请约翰·霍普金斯大学时，还没听过这个大学，觉得它没什么名气。但是我自认为水平也不是很高，觉得能上10几名的学校也已经满足了。我的整个高中只有我一个人申请这个大学，因此成功避开了同校竞争。

在约翰·霍普金斯大学度过了一年后，我对约翰·霍普金斯从无感变成了喜爱，这个转变是如何发生的呢？

进了约翰·霍普金斯之后，我觉得自己到了一个学术天堂。我们学校可以随便学习专业，同时学校还是没有核心课程的，就是学生想怎么学怎么学，想怎么搞事情怎么搞。

我现在想主修三个专业（神经科学、哲学、政治学），不是我水平厉害，全是靠约翰·霍普金斯的学术自由度。尽管三个主修在很多大学都不现实，但是在我们学校，你就是可以三个专业毕业的，除非是学习很难的课程，比如说计算机、生物工程，这种学科要求学生学的很精细，可能没办法主修多门学科。

约翰·霍普金斯的理工科很强，因此我一开始对它的文科有点怀疑，但加入哲学社后，发现我们大学的哲学还挺专业的。在约翰·霍普金斯学习文科还有一个好处：

教授给学生的关注很多，因为我们文科学的学生不多，师生比非常高。比如英语系（English Department）教授有30多个，整个部门的学生只有10几个，这个师生比是2比1，两个教授对一个学生。

这对学生有什么好处呢？很简单，教授总得找人讲解他近期的前沿研究呀，那他找谁呢？学生。学生听教授讲授，就能学到很多，也能拓宽眼界，和教授打好关系。此外，约翰·霍普金斯还有很多人像我一样专业“文理双全”，这完全没有问题。

约翰·霍普金斯的教授资源也是非常吸引我的。我现在大一就已经申请到了3个去实验室实习的机会。“跪舔”教授很讲究技巧，比如，为了这3个机会我发了30多封邮件，给自己做了一个漂亮的简历，写上了自己上过的课和做过的研究、掌握的技能。上教授们的课时，我课后也表达了对教授研究的东西很感兴趣，这样才能被实验室接收。

如果在实验室实习从大一能一直做到大四，就可能有刊物发表的机会，这样将来对研究生的申请就会非常有帮助。国内和美国在科研资源方面的差距还是很大的，像Nature, Science, Cell三大最顶尖的科学期刊，中国今年才发表十几篇文章，但我现在所在实验室的教授一年就能发两三篇Nature。

我觉得留学生最需要重视的资源，还是这些国内和美国有差距的地方。一定要抓住大学四年的机会，学到最好的技术。