2019夏季美国游学之我眼中的Tufts University
- 王同学 -
2020届
北京某私立国际学校
坐 标：马萨诸塞州·梅德福
时 间：2019年8月05日
带队老师：李周老师
天 气：晴
我眼中的Tufts University感受：在info session的过程中，admission小姐姐用了很多形象生动的例子。比如关于learning的第一的话题，她用自己的例子来解释Tufts在学分选课的丰富性，多样性，及趣味性。
essay
因为干学历史很枯燥，而且总是抱着厚课本，每天有很多阅读要做，对学生（尤其是English is not the first language的学生）很不友好，。但是她说她选了这样一节课：The History of Rock&Roll. 这门课主要是讲二战之后的音乐及流行文化, 覆盖了历史，政治，文化，音乐等等非常广的因素。在这门课上，大家都会参与讨论，而不是死读书，读死书。有时候学生会提出一个非常感兴趣话题，然后大家展开讨论，而后就这一话题写一篇essay。所以课堂上有很高的参与度。我很喜欢这样的学习方法，因为这样的学习不仅仅是输入，同时还有整理和输出，而我认为这样的学习对我来讲是最高效的。
然后还设计了一个大家参与的“essay”，让大家明白这节课的教授是怎样引导和教育学生写essay的。首先先叫大家想一首最讨厌的歌，然后我们有志愿者，大家基本上都会选一首把自己魔性洗脑的歌。之后，她说：“现在我们跳出这个话题，我们来思考这首歌对于某个时期，年龄段，文化，人群有什么特殊或是重要的意义”。让学生跳出负面情绪进行正向思考，这一点我非常喜欢。事物总会有正反两面，有时候思想过于主观就会将另一面的情况忽视。这一点的开启与联系可以使学生多方位的思考问题，这将会让学生受益终身。
Experimental college
另一件非常有意思的是他们的Experimental college. 这里的课程是整所学院里唯一不是被全职教授所教导的。Admission用quirky来形容这些课程。在这个地方，本科生甚至都可以当老师。这个地方主要是给学生一个机会来分享自己喜欢的东西，并且还可以拿到学分。如果真的可以进入Tufts，有时间就可以逛一逛听一听，感觉可以学到很多冷知识。
cooperation
除了这些教育教学方面的随意与参与，就像我们所说“活泼不失严谨”且参与度很高的课堂不说，最吸引我的还是学校氛围——cooperation。“Instead of competitive, we encourage cooperative.”我本人其实不是很喜欢竞争气氛特别浓的学校。虽然在那种学校用实力碾压对手并获得认可想想会觉得很爽，但是其实对今后有什么好处呢？人生在世，不是非要踩地捧高才活的好，双赢才是大道理。大家一起学习，互相帮助，这样所获得的友谊才是最珍贵的。在这种环境中，我认为有最大的可能成长为一个有道德，有修养，善良的人。
PS：Wilson， 带我们tour那个小哥哥，学人类学和电影系的，真的是戏精本精。人帅帅的，声音嘹亮（其实最开始就是因为这个选的），在后排等等时候都能听得清清楚楚。很多例子都很生动，还会表演出来。还有很多笑话，十分幽默。就是因为他理科不是很好，所以对于这方面具体介绍不多。但是总的来说非常棒！！！