历时两年余的美高申请工作终于以完美的结果而结束。回顾来时的路，一切都历历在目。各中境况细细回味，感触良多。我们觉得应该把它记录下来，对我们家庭的经历是总结，也希望能为将要在此道路上奋斗的家长们，提供小小的帮助和参考。

关于申请的诸多事件和程序，包括注意事项，网上已经讲了很多，我就不再赘述，仅从个人角度描述和谈下感受。

No.1背景

Bob 是我们家庭的独子，孩子聪敏，英语口语很好，学习能力强，善于思考，喜欢辨证性思维，性格开朗活泼，社交能力突出，在艺术尤其是绘画上有强烈的兴趣，喜欢将自己的思考加入到绘画里，喜欢足球和篮球。各方面都比较均衡，换句话说，没有特别突出的地方。用他自己话讲，“我是个Renaissance Man.”

Bob 在 9 岁和 11 岁时分别参加过美国的冬令营和夏令营，曾经寄宿在美国家庭，在美国小学学习体验了两周，还到过联合国演讲，感受过国外的风土人情和社会坏境，这两段愉快的回忆对他的决定将要产生重大影响。

No.2缘起

我们本来为 Bob 设定的学习途径是在成都的国际学校读完高中，然后再考入欧美大学继续深造。2017 年的暑假，Bob 向我们表达想要到国外去读高中的愿望。他的初衷一方面源于他所见到的国内学生申请欧美一流大学的难度，另一方面也源于他渴望能有更好的教育水品和环境，渴望有更加宽广的视野。

这是 Bob 在 13 岁的年纪独自做出的第一个重大决定，这个决定的最终指向是国际一流大学教育，还有他将来人生可以更好发展的可能性。我们找不到理由反对他。虽然我从内心有些舍不得也担心他尚有欠缺的独立性，但是谁又不是在困难和克服中慢慢成长起来的呢。

我们没有马上决定高中的走向，而是利用国庆假期去了伦敦和巴塞罗那，参观了牛津，剑桥，大英博物馆，看了高迪作品，当时的想法是让他在欧洲高中和美国高中之间做个选择。回国后，他的决定是到美国去读高中。他还是喜欢美国相对的自由和包容。作为条件，我们的目标是美国东部 FS 排名前 30 的美国寄宿高中。（后来才感受到，这个目标具有多大的挑战。）一方面我们笃信美国东部新英格兰地区的传统和文化沉淀，另一方面是如果没读到一个好的学校这个决定就失去了价值。还有一点是寄宿制学校让我们对他的安全和管理感到放心。

最为重要的是，孩子自己做的决定，他会具有强烈的主动性和自我驱动。

No.3准备

我们生活在成都，这个城市对于美高申请还没有形成广泛的认识，也没有美高各个学校的圈层，更谈不上相对专业具有丰富经验的留学顾问机构，竞争力比之北京，上海，广州，深圳具有很大的差距。学生的素质和标化成绩相对差距较大，虽然 Bob 在他目前就读的学校里足够出类拔萃。但是与国内一线城市学生横向比较，尤其在美高申请难度日益加剧的现状下，他缺少绝对的竞争力。

一切都是陌生的，所有工作需要从零开始。

通过大量的征询和了解，我们隐隐感觉到这个城市很多顾问机构在专业上的含糊其词和缺失。在我们急需找到真正专业的顾问帮助的时候，一个偶然的机会，通过远程视频会议，我们和上海高育的江老师和刘老师见了面。其实，他们也许到现在都不知道，除了他们的业绩和履历外，说服我们选择他们的真正原因是，那天他们眼神的清亮，直接，真挚，那些眼神透露的信息让我感同身受，因为我是建筑师，我知道我能打动客户的地方就是专业，更为重要的是真诚，还有责任感。

专业的事情交给专业来做，交给有责任感的机构来做，我们笃信这一点。

同时，Bob 也非常信任江老师，到后来很多事情他俩的交流好像比和我们家长的还要多。
家长的准备和预算，顾问机构，托福和 SSAT 培训机构一一到位，接下来就要看 Bob 的努力了。

No.4努力

为了实现他自己的目标，Bob 非常积极主动地投入到标化成绩准备中。孩子的行动力和自我驱动很强，每天学校的课程上完还要到培训机构继续强化，非常辛苦。但毕竟是一个 15 岁的孩子，久而久之天性里需要释放的东西会出来。第一次托福考试成绩提分很快，他开始有骄傲自满的情绪，慢慢有所懈怠，成绩长期徘徊不前。

他很喜欢足球，尤其喜欢 C 罗和罗纳尔迪尼奥，我们和江老师就和他聊足球的话题：
罗纳尔迪尼奥够牛吧，足球精灵，天赋无以伦比。但沉迷于夜生活和酒精，训练不刻苦，所以早早沉寂，浪费了天赋。C 罗呢，也许天赋不如罗纳尔迪尼奥，但 10 余年来如一日的自律和勤奋，所以拿了五个金球奖，34 岁的年纪还是最顶尖的球员，成为一代天皇巨星。
他还喜欢毕加索，我们在西班牙参观毕加索美术馆的时候，告诉他毕加索一生画了三万七千多福作品，在他 92 岁的年龄平均每天作画一副半。

我们就这样和他讨论天赋和勤奋的关系。这个年代这个年龄的孩子，强加的教条是没用的，我们只能耐心交流，让他自己去体会和改进，帮助他实现一个一个的阶段性目标。

在强化标化成绩的同时，还需要综合素质的拓展。Bob 很喜欢绘画，非常想把自己的思想加入到绘画中来，但思考的问题过于宏大很难形象表达出来，所以迟迟没有作品集呈现。我们非常着急，也意识到他在时间管理上有些问题。最后我们不得不采用了较为极端的方式强迫他在一周内完成了绘画作品集。甚至在提交了申请后，因为还想补充材料来丰富自己的申请包，2019 年整个春节，我们报了专为中国美院培养学生的学校来强化美术，Bob 展现出极大的潜力和天赋，也付出了很大的努力，他最后的素描作品非常出色。

同时Bob作为学校足球队的主力，在成都国际学校联赛中取得了第四名的好成绩。

在最后冲刺阶段，我们意识到在成都 SSAT 成绩很难再提高了。所以当机立断，利用短短的圣诞假期由妈妈陪同到上海强化。那是一段艰苦卓绝的过程，开心的是 Bob 顶住了压力，最后取得了一个还算满意的成绩。在这个过程中，妈妈的付出 Bob 看在眼里，表现出了男孩子平时欠缺的体贴，会照顾妈妈，帮妈妈点外卖会帮妈妈拿行李。体会别人的付出，懂得感恩，Bob 的改变让我们很有感触。

Bob 是个个性突出，性格沉稳的孩子，在整个申请过程和成长过程中，他的压力和情绪轻易不表现出来，我们家庭一直努力地给他创造轻松愉悦的环境来舒缓他的紧张情绪，很多时候都是点到不说透， 让他自己去体会去调节。这个年龄的孩子，和他以朋友的角度交流起到的效果要远远好于父母角度的说教和强迫。

有次他和我聊起喜欢的女孩，我反而鼓励他去表达、去接近。学会欣赏别人认同别人的优点，反观自身的缺陷并去改进它，去调整自己与别人相处的状态，同时也会获得父母给不了的情绪和压力的调整，我认为也是孩子必不可少的经历。但是必须得约定好界限，大家都在这个准则下按照约定各自行事。

No.5结果

其实在 3 月 10 日美高放榜那天，我们并没有取得一个良好的结果。一家三口开了个家庭会议。Bob 是很有挫败感的，情绪不高。我问他，继续还是放弃？孩子看着我坚定地说要继续。于是我们对他说，我们相信他，为此他也付出了巨大的努力，出现这样的结果，我们一起承担责任，只要你自己要继续，那么我们会和他继续努力。

我们和江老师没有放弃，一直努力地和学校沟通，同时继续充实 Bob 的补充材料。终于赶上末班车，Bob 幸运地拿到了梦校的录取通知书。

No.6总结

在 Bob 的美高申请季中，我们陪着孩子经历了准备成绩的辛苦，遇到小小问题的失落，学习时间的紧迫，交流意见的冲突和共识，访校面试时的起早落夜，初战结果不理想的焦虑，最后结果的欣喜若狂。

整个过程中，妈妈提供后勤保障和柴米油盐，我提供节奏把握和细节推敲，Bob 提供自身努力和不断进步，顾问及培训机构提供强大的支撑。这是一个系统工程。我们都在各自的环节上做到最好，分工协同。

一路走来，我认为最大的收获和感触是：

信任。信任孩子，因为是他自己的决定，我们相信他会付出自己最大的努力，家长要做的就是在遇到困难时鼓励，遇到懈怠时提醒，遇到挫折时和他站在一起共同承担，全力支持他。信任顾问，毕竟他们是更为专业的一方，家长要过滤信息，避免干扰甚至怀疑，提供支撑，我们和顾问的关系是合作而不是雇佣。很多时候换位思考是非常重要的。

成长。我们是一个生活在当下日新月异的社会的家庭，每个成员都在成长和进步，自省和改变，通过美高申请这件事，孩子，家长，大家一起在往更好的地方去，它不仅仅包括美高申请的最后结果，还包括我们将要面对的未来。

最重要的教育。在 Bob 申请过程中，当他开始懈怠和逃避的关键时候，我郑重地和他谈了次话，这么多人这么多顾问和培训机构，以他为中心大家组成一个 Team，大家都是以他为中心在努力地工作，读美高的决定也是他自己做的，不能因为自己的任性或者懈怠甚至逃避，带来团队的困难，这是他必须要但起来的责任，他要学会为自己的决定负责。

世上没有白走的路，每一步都算数。

我相信高育江老师们也是这样的感受，谢谢你们带来的改变，帮助我们达至目标的快乐，还有我们私人的交流，那些关于理想关于情怀，关于人生的体悟。

我常常告诉Bob：人生最大的遗憾就是，没有成为本应成为的自己。

愿将来申请美高的孩子和家长们，大家一起共勉。也祝未来更多的家长和孩子们，收获成长，得偿所愿。