营地环境

这个神奇的校园隐藏在稻田和丛林间，毫不夸张地说，拥有这个星球上最奇妙的教学环境。

营地周围环绕着秀丽的稻田和参差的菜畦。里面的建筑、装饰、休闲设施、地板、座椅、桌子等，全部取材于当地竹材。

竹子宿舍

手洗的衣物可以晾在宿舍外

户外活动

户外教室

烧烤和篝火晚会区域

有机园艺区

园艺工具屋

餐厅

8-17岁寄宿营活动

Day 1（周日）抵达巴厘岛

Day 2-6（周一至周五）
孩子周一中午12点报道并开始Orientation，之后家长离开。

Day 6（周五）下午4点接回孩子。

孩子们报到后，会由专门的老师带大家参观营地并讲解每个区域的功能和使用注意事项。
参观完毕后，大家坐在露天教室进行Orientation，告知营地理念和规则等。

出于环保需要，营地里不可以使用任何塑料制品，包括垃圾袋。

Orientation环节
泥塘摔跤
动物观察
爬椰子树
制作PIZZA
巧克力制作
制作竹筏
竹筏漂流
传统音乐课
热身舞

国外夏令营不会像国内老师给大家拉一个微信群，每天在群里发有关孩子的各种照片、视频和反馈。出于对孩子隐私的保护，很少拍照或允许家长拍照。

营地工作人员每一两天会上传几张照片或视频到facebook（一般都很模糊），妈妈们只能靠衣物来辨认各自的娃，只叹衣物的颜色不够鲜艳。

回顾总结

夏令营结束后问儿子有什么收获，Roy说：

1、以前不知道如何和外国朋友玩，现在知道了。
2、以前都是妈妈哄睡，现在能自己哄自己睡了。
3、会自己洗衣服（和Wesley一起洗晒衣服）。
4、英文听懂多一些，没学过的也听懂了一些。

给儿子买八达通卡，他告诉我上面有环保标志。

夏令营后，发现他会呼朋引伴让大家一起来吃他的东西，发现他从书包里拿自己的东西时更有主人样了……

但夏令营里也出现了一些状况：有2个16岁中国义工对同去的两孩子有不当的行为，比如骂脏话、管不住孩纸时对他们扔石子、轻拍脸，说因为孩子让他们抓狂。

在校长的旁听下，我协助两位妈妈向中国义工的leader维权，用英文成功辩倒义工leader。虽然义工leader极力维护他们的孩子，指责我们孩子的诸多不是，但校长出面让2位高中生向2位小学生道歉，事情也得到了圆满解决！

最后我代表大家向green camp的校长道歉，并告诉她相信妈妈们也因此上了一课，她很认真说“非常感谢你最后能这么说，我也在等你这句话！”

这件事的处理中，全都涉及中国孩子的行为，我想无论给孩子们还是妈妈们都上了严肃一课！

这就是放手让孩子去独立的意义！也是家长离开自己舒适圈出来旅行的意义！

我们都是在试错和挫折中成长的！

无论发生好的、坏的事，只要有成长，就有价值，是无法用钱去定义它！

这次给4个孩子报名了夏令营，有人欢喜有人忧！

有人说“非常谢谢你！”；有人说“真不该来！”；

有人接到孩子好奇地问“夏令营里有发生什么有趣的事吗？有什么收获？”；有人接到孩子焦急担心地问“有谁欺负你了？哪里不开心？”。

站在我的角度，看妈妈们对夏令营的不同反应，也是一种收获！

对孩子来说，夏令营也是他们自己的独立旅行。一趟旅行的好坏和行程安排、旅伴、自己的心态都有关系。