1.文化交流和领导力训练营

澳洲，拥有优质的教育资源，丰富的历史文化和开放灵动的思想环境。

在这样的环境中学习和生活，能增加见识、拓展视野，培养孩子对于自然，对于自我的表达。
本次文化交流和领导力训练营，专门为中国学生设计，不仅有24小时全英文沉浸的环境，而且澳洲当地学生也会参与，给了孩子们体验西方教育，感受中西方文化差异的机会。

在行程安排上有哪些特色呢？

行程特色

01.与澳洲当地小伙伴一起体验学习生活五天，全英文浸泡，激发梦想；
02.五天的领导力工作坊，激发潜能，提高学生的软实力；
03.通过晚总将经历沉淀为思想，端正学习态度，养成勤于思考的习惯；
04.游学后将照片和晚总制作成精美纪念册，定格美好瞬间，时刻鞭策学生；
05.主办方可以提前与领导力课程总负责人、澳洲教育专家视频交流，个性化定制课程方案；
06.寄宿家庭可以与参加游学的中国学生家长提前视频交流，延伸游学体验。

2.行程安排与学生心得总结

Day 0：启程前一天

天上笼罩着淡淡的乌云，微风乍凉，又一次踏上的旅途。

今晚，全团召开了澳洲游学第一次全体会议，会议主要内容如下：

01：会议通过自我介绍的方式使小组班子成员相互熟悉，并用创新方式，采用混合与逐一介绍相结合的方法，达到事半功倍的效果；
02：会议选举产生了新一届小组领导班子并确定了组名；
03：会议介绍了基本的礼仪规则，并明确强调礼仪规则的重要性。例如扶梯要靠右站，吃饭不能吧唧嘴，时时刻刻都要微笑，洗澡时的注意事项等等，还通过抢答的方式明确了基本的日常用语；
04：会议确定了明日行程与具体时间安排。

通过本次会议，我们坚定了游学的信心，增进了小组之间的感情，明确了方向，为明日游学的胜利奠定了良好基础。

Day 1 中国飞澳大利亚

今天真的是累哭了呢，但是跟大家在一起好玩的事总是接连不断。

老师说的没错，不管怎样保持微笑，别人也会对你微笑，即使肤色不同，语言不同。今天在机场买饮料，不经意间和在我身边的一个外国人对视了一下，我有点不知所措，给了她一个大大的露齿笑（说好笑不露齿的呢），结果她也特别友好的冲我微笑，不知道为什么，感觉心情很好，可能因为她也特别友好的回应我。这是我今天印象最深的事情之一。

带着微笑，晚安喽小伙伴们！

Day 2 墨尔本：欢迎仪式、领导力核心课程

“领导力是什么？” 随着一个尖锐的问题，一天的学习开始了，我们的老师是个很开朗健谈的澳洲人。

他身上所散发的那种自信让我不由自主地产生了一种想要去聆听他讲课的欲望。

我们围着桌子坐了一圈，第一节课便从谈boss和leader的区别开始，四周一片寂静，所以老师就在不断地鼓励我们，渐渐地有一个人举起了手，两个，三个…

每一个人回答完问题以后，老师总会做详细的点评，比如说你的观点很棒，我以前也是…你的意思可不可以表达成这样…我觉得你有作为领导的潜质，想法很新颖…

在这样的鼓励之下，班中的氛围渐渐温暖了起来，刚开始有点不适应，怕讲错，不敢举手发言，但是在之后的课程中我慢慢地发现这就是西方观念的一种体现，每一个人都参与到课程之中，而不是中国那种灌输式的授课，它很开放，肯定每一个人的想法，这是对澳洲课堂我所喜爱的第一个地方。

领导力是个很深奥的事情，成为一个成功的领袖亦是需要很多很多的条件。

我们在一起讨论了很多关于领导力的事情：领袖应该是一个团队的引导者，要navigating, inspiring, motivating, holds people together, collective …自然，在成为优秀领导的路上，也会有许许多多的问题，然后我们有讨论了解决的方法：encouragement, connect to passion, listening …我有了许多的启发在平时做这方面的事情，包括对以前行为的反省。

下午老师用两次游戏的方式让我们讨论理解了personal goal 和collective goal 的异同。而一个领导，就正是一个将每个人的个人目标转化成一个团体的整体目标的重要人物！生活中的事情真的是都要用脑子去对待的，在每一个行动之前，都要细细掂量，但这并不代表着会因为想法而畏惧，万万不可，相反，要大胆，要敢于挑战，敢于面对，只有这样，我们才可以去挑战自我，达到一个全新的高度。

Day 3 墨尔本：领导力核心课程

与中国机械的授课方式不同，澳洲的领导力课程让我感受到了在与老师和组员的互动中一起学习的快乐。

通过一个个游戏引导出抽象的学术内容，在今天的领导力学习中就深深体现了这一点。老师总是抛出几个需要团队合作的游戏来让我们完成，做完游戏后再对我们的游戏结果进行点评，再引导出之后的内容。

这样能让大家对一些抽象的内容有更深的了解，提高了学习效率。

在游戏中让我印象尤为深刻的就是第二个游戏：棉花糖游戏。

在这个游戏中我们需要利用有限的意大利面，胶带，毛线和剪刀等材料做成一个独立的建筑物，并且让那个棉花立在那个建筑物上。这个游戏看似简单，做起来其实很不容易。

就像我们组开始先讨论了半天，花去了很多的时间，之后好不容易有了一个可行的方案却又因为时间不够而进行不完。所以我们只好随便找了几根意大利面搭了搭，结果当然是失败了。在第二次的时候，我们组就好了很多。分工明确、各司其职，大大提高了效率。今天关于领导力的课程收获颇丰，不过我仍然更期待明天的讲课呢！

Day 4 墨尔本：领导力核心课程

和善聪慧的教授以及他两个优秀的女儿全程包揽了我们上午的三个小时。

这个头发花白的老爷爷带给了我一种全新的讲课方式：game—vide—conclusion！

教授的大女儿给我们带来的第一个游戏是以小组为单位制作一个广告，包含宣传语，这对我们这些从小在应试教育熏陶下成长起来的小孩们来说无疑是一个巨大的challenge，但是，为了自己，为了小组，也为了荣耀，你，不得不做。

而结果更是出乎每一个人的意料之外，每一个组所选的素材都被展现得淋漓尽致。小伙伴们不仅仅在自己小组讨论中绞尽脑汁，也同时在欣赏其他组表演的时候得到了思想的冲击。

第二个头脑风暴则是用叠扑克牌比哪个组最高，又是一次小组的分配安排，计划创新。最终，在我们的努力之下，完成了一个很完美的三角形纸牌塔。

我想其实这位商业精英的主要目的不在于我们的塔摞得有多高，广告做得多么有创意，而是过程中的creative和teamwork,leadership，就是带领一个团队一起，将每个人的意见整合，完善，并且在这个过程中，要向着一个先进的方向发展，要懂得合作的重要性！

Day 5 墨尔本：领导力核心课程

早晨，刺眼的阳光透过了窗户，我迷迷糊糊地睁开了眼睛，晚上睡觉落枕的我，腰酸背痛的起来了，在被窝里困的不行，吃力地穿上衣服，闭着眼睛简单地刷了牙、洗了脸。

吃完早饭后，口里呼吸中弥漫着蓝莓酸奶与鸡蛋的腥味，上了车，车窗外的风景很美，一排排绿树放眼望去，现代建筑风格的街道，黑人白人掺杂着的街道，不知不觉来到了学校，进行我们第四天的课程。

来到教室，还是昨天一样的木质简约装修。老师坐在中间，礼貌地微笑着看着我们。老教授很和蔼，一看就是很有耐心的老师。

今天的话题，是关于一个可以改变世界的话题 --- “虚拟学校”。直白点说，就是可以通过游戏激发兴趣来学习，使我们的学习不再是以前的那样填充式的，使我们的中国教育从此颠覆。

就举一个例子吧，比如说，小时候老师和家长都会给你一个认知，比如说椅子，就是用来做的，但澳洲不一样，他是让我们自己去发现，认知，在澳洲儿童看来，椅子转起来可以当马戏团的转椅，或者是可以当桌子。所以，澳洲的教育方式是开放的，自由的。

下午的课，是由一位墨尔本大学毕业，现在从事心理咨询工作的中国老师，亲身给我们讲述了，她来澳洲的时候的亲身的经历，以及如何能考进墨尔本大学，领导力以及社团活动在大学生活中的重要性等等，我们听完之后感受很深。

Day 6 墨尔本：领导力核心课程、毕业典礼

今天我们聆听了老师“如何公共演讲”的课题，在将近一个半小时的时间里老师教了我们为何演讲，演讲的重要性，关于演讲的技巧，演讲的手势动作神态举止，最后让我们主动报名参加演讲3-5分钟的竞争比赛。

起初我以为是下午演讲所以准备并没有很充分，但是我看见我的伙伴一个个踊跃报名之后，我也积极地参与进去。在我印象当中最活泼的是第一位女同学，他的口语并不是最好的，但是他的表现是最具有张力的，他在舞台上自信的唱歌，努力的表达自己的想法，运用肢体语言来增加自己的胆量。我的心便平静了下来，努力的做心理建设和演讲稿。

当轮到我上台时，我的内心其实是很忐忑的，参与公众演讲的机会经历过很多，但是完全用英语表达自己的想法和态度这是第一次。当我开始介绍自己和自己的家乡时，我内心其实是很抗拒的，并没有表达的十分好。

但是当我说出我们这六天的经历，还有和组员度过的时光时，我便不自觉地放松，不再抓紧我的衣角，自信并且积极的说出我想表达的情感。

来到澳洲的这段旅行，让我收获了很多来自全国不同城市的朋友，我们从开始的陌生到最后的熟悉，其实只是几天的经历但这却让我们变成一个团体。

我很难忘记我们组员张思敏的聪明活泼，尹爽宇的耐心善良，李嘉骏的调皮可爱，他们和我认识的人有很大的不同。他们来自孔子的故乡，他们有深厚的文化知识，他们又有很多新时代少年的特征。

在这段旅行之中，我们有很多的矛盾，很多的开心，还有难过，我认为一个团体如果不经历这些挫折他是不可能变成一个group，其实四个人的话，少谁都不可能是一个团队，你做这件事做得再好都不及团队的一分一毫，并且我认为领导力最重要的就是向心力，就是要让自己的目标和团队的目标相结合相匹配，才能够发挥自己最大的力量，结合所有队员的努力创造更多更好的成果！

这次澳洲之行对我的英语帮助最大，我真正知道了中式英文和国际英文的差距以及误解，当我上课回答问题的时候，我想表达增强自己的实力时，我用了lifting power 这个短语，然而在澳洲lifting power的意思是锻炼你的肌肉，实际上在澳洲运用最多的短语是improve yourselves。

所以在这次活动之中我也认识到了自己在学习英语的道路上的不足，在接下来的高中阶段，首先要提高自己的口语水平。希望能够在未来的三年，多多参加类似的与外国人面对面交流沟通的机会，这也是我认为这次阿周之行给我的最大的感悟了。

最后，我希望自己能够在以后的岁月当中尝试自己从来没有尝试过的新事物，因为这次英语演讲我也收到了很多的经验，也知道了自己的很多不足，比方说在众人面前显得不够落落大方，在口语方面语音语调不能够强调我自己的重点，在肢体上还是会让人感觉到我自己内心的胆怯与不安，所以希望日后我在尝试新事物的时候可以放开自己，不会得到最后的胜利而把过程遗忘，始终坚信try everything的精神，在自己未来的生活当中能够找到什么是自己想要的工作，什么是自己想要的专业，并且最终寻找什么自己想要的生活。

这次墨尔本之行在这里也要收尾了，十分感谢朱老师对我们的帮助，感谢王导对我们的照顾，并且感谢房东老奶奶每天接送我们到学校。

澳大利亚是一个每个人都向往的地方，我一定会通过自己的努力让自己能够触及到墨尔本大学的门槛，让自己的口语真正地能和当地人交流沟通，并且成为真正的Leader!

Day 7 悉尼：悉尼大学、悉尼歌剧院、皇家植物园

雄关漫道真如铁，而今漫步从头越。全体组员在党支部的坚强领导下，由三位组长率领，克服了一切不利因素，于今早9时许，与营长Robert和团长朱老师胜利会师悉尼国际机场。

寒冬凛冽，与北半球的骄阳似火大相径庭。气温骤降至冰点，人们的外衣也猝不及防的增添。季节趋寒，却阻挡不了全团队员火一样的热情。我们团结一心，奔赴根据地悉尼大学。

优秀文化塑造人生。长亭外，古道边，芳草碧连天。全体团员在悉尼大学优美的自然环境中尽情陶冶情操，感受名校的文化氛围。

全团队员不仅收获了知识，增进了友谊，真切感受到中西文化的差异，还锻炼了自己的语言表达能力，坚定了游学圆满成功的信心。

Day 8 悉尼：悉尼塔、海德公园、圣玛利亚大教堂、情人港、唐人街、维多利亚女王大厦

今天一天收获满满，全团队员在朱君同志的坚强领导下，顺利完成了了解并探索悉尼的发展史、参观悉尼塔、观赏圣玛利亚大教堂、徒步海德公园、欣赏达令港、唐人街等各项任务。
全团队员通过手机等信息技术手段，探索并研究了悉尼的发展史。

众所周知，影响城市区位发展的因素，有自然因素和社会经济因素， 而自然因素包括河流，地表形态，气候和矿产资源，社会经济因素主要包括政治因素和其他客观因素。

纵观悉尼城市发展史的演变，我们不难发现，早期的影响因素主要为河流和地表形态。随着新航路开辟，十六至十八世纪欧洲早期殖民扩张的深入发展，世界人口迁移主要从旧大陆流向新大陆，从已开发的地区流向为开发的地区，政治因素成为澳的决定性因素。这不仅为悉尼和澳大利亚的发现埋下了伏笔，同时也为英国殖民澳大利亚奠定了基础。

1768年，英国船长库克乘坐“奋进好”抵达澳洲大溪地；1770年，英国正式拥有澳大利亚的主权；1776年，澳大利亚正式成为英国的殖民地；1886年澳大利亚正式脱离英国成为主权国家。
直至今日，澳大利亚仍是英联邦的重要成员之一，以及世界最重要的经济体之一。综上所述，澳的早期发展具有殖民主义的深刻烙印，后期发展则为其政治、经济体制所局限。

而淄博作为一座典型的老工业基地，早期依托丰富的煤、石油等原燃料，鲁中腹地优越的地理位置，动力指向型工业得以迅速发展，为城市发展注入勃勃生机。

后期，煤炭资源日益枯竭、环境污染逐步加深，淄博被迫转型升级，大力发展高新技术产业，促使城市中心向北、向西转移，也促使新华制药、齐鲁石化等重工业企业的搬离。

目前，阻碍淄博发展成为国际化大都市的主要瓶颈为可供开发利用的土地资源过少、环境污染严重，工业诟病严重，高新技术开发区的扶持力度不够。同时，由于没有强大的科研院所的支持（悉尼有悉尼大学，墨尔本有墨尔本大学），经济发展水平很难有长足发展。

故综合考虑，淄博成为国际化大都市的几率很小，除非有像雄安新区有京津冀一体化发展的历史机遇。不过，梦想还是要有的，万一实现了呢？！

Day 9 悉尼：塔隆加动物园

当我踏上澳大利亚这片土地时，我还没有什么感觉，但现在，我却深深的被它吸引了。

澳大利亚早晚温差大；澳大利亚处处可见恶心的大蟑螂；澳大利亚坐车要时刻警惕，因为这儿的车不报站。

澳大利亚的各种习惯都不同于中国，可这里一点都不让人感到陌生。这儿的每一个人都让你倍感亲切，他们会对你微笑，会热心的帮助你，我的房东Anna就是一个代表。

她在我们第一天到寄宿家庭时特意为我们准备中餐；只要她有空，就会送我们来学校。Anna总是处处为我们着想，不让我们有半点不习惯。

澳大利亚的风景也好。蓝天上飘着白云，没有雾霾的遮挡；绿树下开着鲜花，没有大批人群把它们淹没。澳大利亚的风土人情，多么令人温暖。这儿不是家乡，却胜似家乡！

Day 10 悉尼：蓝山、邦迪海滩

我们吃过早饭，乘车去蓝山。路上师傅给我们讲了好多的故事，有这条街的名字的故事，有这个镇名字的故事…

到了蓝山，我们一起往山下走去。我心想，咦，不是爬山不是先上再下吗？怎么先下后上了？我问了问老师才知道，因为我们要看瀑布呀。我恍然大悟，虽然有一句俗语“人往高处走，水往低处流。”所以我们要往下走到瀑布低看瀑布。

在中途中我脚受伤了，正当我准备放弃时，我心想山底究竟是什么东西？于是我又强忍疼痛跟着同学们一起走去。到了山底真是别有洞天，就像进了水帘洞一样。看那瀑布，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”可上去就不那么简单了。

我爬一会歇一会。终于我最后的五十米冲刺回到了山顶。

我们接着又去了三姐妹峰。传说有三个姐妹喜欢上了别的部落的三个男的，可两个部落的关系不好经常打架，有一天又打起来了。三个姐妹的爸爸让巫师把三个女儿变成了石头，等战争结束了再变回来。可那个巫师在战争中死了，所以永远变不回来了，因此形成了三姐妹峰。

Day 11 悉尼：Wet and Wild Sydney 水上乐园

今天去华纳世界玩，早就想好了要尝试过山车和极速降落项目，虽然在国内玩过方特之后，脸色熬白、双腿瘫软的我发过誓再也不玩这些恼人的游戏，但今天，或许是因为有金子在身边，亦是为了突破自己的人性弱点，我还是鼓起勇气去休验了起来。

亲爱的金子，从老妈身上你是否体会到人的潜力有多么强大，只要你敢于挑战，就一定能突破自己，找到快乐，人生的曲谱就是由这一次次的不同体验的音符谱写而成的，奋斗、挣扎让人充满力量，胜利、成功让人寻到无穷的喜悦与快乐！

打起精神小伙子，相信自己也能行！人生的挑战还有很多，勇敢地突破自己，战胜自己憶想出来的恐惧，让自己成长为真正的学霸超人！我相信你能行！加油！

Day 12 澳大利亚飞回中国

去年去了英国，今年又来了澳大利亚，其实付出最多的爸爸妈妈，他们努力工作，为了让我们感受新环境，感受不同地区的不同文化，最应该感谢的就是爸爸和妈妈，今天所拥有的都是爸爸妈妈给的。

其实来了澳大利亚才发现，它和中国的差距还是很大的。爸爸妈妈都早起去工作，孩子们都是自己弄早餐，自己等巴士来接去上学。

我们的自主能力相比较他们而言还是比较差的，过着起床吃饭，车接车送的幸福日子。人应该学会知足，应该学会感谢。

一年一年又一年，飞逝尽在一转眼。唯一永远不改变，是心头的爱。日子只能往前走，一个方向顺时走。时间过得快，我渐渐长大代表你们渐渐老去。你们的付出我看在眼里记在心里，可能有时不会表达我的爱，但我真的很爱你们。

Day 13 回到中国

英语课上，老师问我们记得澳大利亚的什么。

这个问题绝对不是一会就能想出来的，我想，我记得澳大利亚的太多太多。我记得那美丽的，真实的蓝天白云，绿色的灌木，清澈的水，犹如柔软的发丝牵绕手指。清新的空气，夹杂着泥土的芳香气息。我记得IGGS辉煌却简朴的建筑。我记得我们在华纳游乐园，我第一次突破了自己，体验了激流勇进，尖叫声隐没在一片水花中。那一刻，我觉得我尝试了好多好多，而人生也不过如此。

恐惧、兴奋、孤独、失重的快感、挫折后的喜悦，夹杂着一丝前所未有的成就感："能再来一次吗？"我记得见到学伴Micky，我们相互拥抱，她笑起来有一种似曾相识的感觉，她的笑容使她变的美丽。

我体会了挫折与自立，之所以将这两词放在一起，是因为他们有相似之处--孤独。

也许，在家有人宠，有人爱，有人厚着脸皮将你从温暖的被窝中揪起。但出来后，一切都变了，你感觉世界变大了，你变的渺小了，也变的孤独了。

但又有谁，能真正告诉你，跌倒时，怎样才能跌的好看，怎样能够爬起，又是怎样清理伤口。失败时，怎样才能强颜欢笑，又怎样能够勇敢地，流着泪，面对未来。没有谁能够告诉你。成功的路，必然是独立与挫折的，也必然是孤独的，因为智慧必然来自孤独。