我们常常说「物以类聚，人以群分」，其实这句话的出处，是在《战国策·齐策三》里，有这样一个故事：

齐国有一位著名的学者，名叫淳于髡。他博学多才，能言善辩，被任命为齐国的大夫。有一次，齐宣王让淳于髡举荐人才，淳于髡一天之内接连向齐宣王推荐了七位贤能之士。齐宣王很惊讶，就问淳于髡：“寡人听说，人才是很难得的，你怎么会在一天之内就推荐7个贤士呢？”

淳于髡的回答很有意思：

“与凤凰同飞，必是俊鸟；与虎狼同行，必是猛兽！”

要知道，同类的鸟儿总聚在一起飞翔，同类的野兽总是聚在一起行动。人们要寻找柴胡、桔梗这类药材，如果到水泽洼地去找，恐怕永远也找不到；要是到梁文山的背面去找，那就可以成车地找到。

天下同类的事物，总是要相聚在一起的。我淳于髡大概也算个贤士，所以让我举荐贤士，就如同在黄河里取水，在燧石中取火一样容易、我还要给您再推荐一些贤士，何止这七个！

很多时候，如果你想看一个人混得怎么样，看他是一个怎样的人，看看他周围的人就知道了。

由此，这也给我们带来了一些思考和警醒！

与优秀者同行，很有必要成绩不好不能代表什么，但是成绩优异一定就是优秀者！

英国中学牛津国际学院

让我们来看一些同学们的登报成绩：
这是一所学校2019年A级，GCSE和BTEC优异成绩！
欢迎大家来到优秀者的学校——Oxford International College
对于Oxford International College，2019是辉煌的一年！

恭喜英国中学牛津国际学院（OIC）被评为英国排名第一的A级学院，学生的A * -A成绩达到了破纪录的91.8％，比去年的83.5％增长了8％以上。该学院自2002年成立以来记录的最高考试成绩，并使OIC成为唯一达到A *达到A * 90％以上的学校。《每日电讯报》上的文章，其中介绍了学校的考试成绩。OIC的学生被一些世界顶级大学录取。100％的学生获得了罗素集团大学的录取通知书，而100％申请医学的学生成功获得了录取通知书，并正在升读剑桥，帝国大学和UCL等顶尖医学院。

今年，学生再次取得了优异的考试成绩。在7至11年级，学生的GCSE成绩是有史以来最好的。37％的作品达到9-8（相当于A *）。60％的人达到9-7（相当于A * / A）。两名学生在所有10门科目中都获得了9分。学生在表演艺术考试和公共演讲，创意写作，体育和科学比赛等许多其他领域也获得了许多赞誉。

2019对英国中学Oxford International College是丰收的一年。学生已被英国顶尖大学录取，包括剑桥，达勒姆，曼彻斯特，沃里克，UCL，兰开斯特和拉夫堡。在今年早些时候，学校获得了令人瞩目的BTEC成绩，在完成该计划的BTEC学生中，有100％取得了优异成绩（A级为A），其中91％取得了优异成绩。这些结果相当于A*的A *和BTEC商业3级文凭的最高等级。

牛津国际教育学院首席执行官Lil Bremermann-Richard说：“我们为所有学生感到自豪。考试成绩只是这个学校成功故事的一部分。每所学校都是独一无二的，为国内外学生提供挑战和支持，以实现他们的未来目标。祝贺我们的学生和员工。”

牛津国际学院（OIC）是英国排名第一的A级寄宿学院。OIC的学生座落于以学术成就着称的城市，代表着一些来英国学习的最优秀和最聪明的学生。牛津国际学院提供A-Level课程，侧重于职业发展的精神，并由高素质的辅导老师教授强大的学术知识，其中许多人本身是从牛津剑桥和罗素集团其他大学毕业的。学院的一个强大功能是专注于职业课程，这使我们的学生在申请大学和未来职业时具有竞争优势。我们为成功地将三项关键技能独特地融合而感到自豪；学术成就，职业发展和个人发展。

牛津国际学院成立于2002年，最初是由对教育有浓厚兴趣的学者成立的，其目的是提供卓越的一对一教育，将牛津大学和剑桥大学的督导/辅导模式扩展到低学龄学生。学院建立在这种精神之上，现在既提供大学环境又提供寄宿环境，因此学生的学业成绩逐年提高。
学校放假期间仍然为GCSE，IGCSE，A-Level和IB学生提供课程，而牛津暑期学院则为15-19岁的学生提供独特的课程。

牛津国际学院概况：

牛津国际学院是英国排名第一的A级寄宿学院

2019年《泰晤士报》和《每日电讯报》中A * -B百分率排名第一的大学

在2019年，100％申请医学的学生成功获得了录取通知书，并且正升读剑桥，帝国大学和伦敦大学学院等顶尖医学院

60％的学生正在升读剑桥，帝国理工，LSE或UCL

所有ISI检查中的``超出期望''（2011、2013、2014、2015、2016、2018）

英国中学OxfordInternational College的运动与健身英国中学Oxford International College所有的学生只要年满16岁，都将立即获得牛津大学体育中心的会员资格。该中心靠近学生宿舍，并提供25m游泳池，健身房，草地足球场，网球场和壁球场，抱石墙，运动场和更多。可以直接在体育中心预订游泳课程，健身课程和个人训练。

学院有一支活跃的足球队，每周聚会一次。该团队参加了四月份的年度CIFE足球锦标赛。学生会体育主任与学院的学生服务经理紧密合作，安排体育活动并鼓励学生参加。最近，活动包括女子排球俱乐部，尊巴舞课程和骑马。

GCSE课程

英国中学Oxford International College为期一年的GCSE计划可在一年内为学生提供与英国学生通常在两年内达到的相同资格。

这门简短，密集的课程是在一年内获得国际认可的资格的一种经济有效的方法，使学生能够继续学习A Level课程，然后升读世界顶尖大学。根据他们的英语水平和学术水平，学生最多可以学习8个GCSE。

学生还将参加学习技能，研究技能，团队合作技能，体育和PSHE（个人，社会及健康教育）课程。

提供的科目：

核心科目-数学，英语（第二语言），化学，生物学，物理学，母语
补充科目-附加数学，商业研究

浓缩计划：

选择学位课程是学生做出的最重要的决定之一。以一流大学为目标的学生不仅必须取得正确的成绩，而且还必须证明其超越传统学校课程的各种技能和知识。

OIC充实计划使学生对各种不同的职业道路有了更深入的了解，并发展了更深的知识和技能，使他们在以后的大学中脱颖而出，从而使他们远远超出了GCSE考试大纲。

住宿

英国中学Oxford International College在牛津的三个站点提供住宿服务：

波浪门（Wavey Gate）建于2013年，位于牛津市中心附近，具有安全门控，提供最高质量的学生公寓。这些宿舍楼由93间宽敞的单人套房和一室公寓组成，可为学生提供明亮洁净的环境，并提供充足的室外空间和一流的设施。客房分为六个房间，并设有共用厨房和公共房间。男孩和女孩分开住宿。

波浪门的卧室宽敞，现代且充满自然光线。每间卧室都有一张小双人床，一张桌子和一张壁挂式课本，以及一个衣柜和一个带水槽，卫生间和淋浴的连接浴室。波浪门有一个宽敞的现代化洗衣房，可供所有居民使用。洗衣机和干衣机联网，因此学生可以从自己的房间远程监视他们的洗涤过程！

斯莱德公园（Slade Park）是位于海丁顿（Headington）的最高品质的学生住宿区，距牛津市中心只有很短的车程。这些宿舍楼由65间宽敞的套房组成，提供明亮，干净的环境，充足的室外空间和一流的设施。

房间分为5个或6个单位，并带有共用厨房和公共房间。男孩和女孩分开住宿。

Slade Park的卧室宽敞，现代且充满自然光线。每间卧室都有一张小双人床，一张桌子和一张壁挂式课本，以及一个衣柜和一个带水槽，卫生间和淋浴的连接浴室。学校每两周免费提供一次公共空间的清洁。

斯莱德公园（Slade Park）拥有一间现代化洗衣房，所有伊斯兰会议组织居民均可免费使用。所有在Slade Park登机的学生还将获得免费的娱乐套餐（Netflix）。还提供免费的会议室和公共休息室设施，学生可以将其用于私人学习小组或社交聚会。

爱丽丝故居（Alice House）是位于St Clements街上的最高品质的学生住宿区，距离牛津市中心只有很短的车程。这些宿舍楼提供明亮，干净的环境以及一流的设施。

客房是带小厨房的独立一室公寓。每间一室公寓均配有一张小双人床，一张书桌和一本壁挂式课本，以及一个衣柜和一个带水槽，卫生间和淋浴的连接浴室。希望学生保持房间整洁。爱丽丝庄园（Alice House）拥有一个宽敞的公共区域，学生可以在那里进行社交，看电视和学习，还有一个大型洗衣房。

寄宿

家庭英国中学Oxford International College有非常好的寄宿家庭选择，为学生提供一个安全舒适的家外之家。学校会把寄宿家庭与合适的寄宿生精心配对，学院全年与所有寄宿家庭保持紧密联系，确保安全和舒适地生活。愉快的环境。住宿通常设立在学院附近（通常很短的车程）。

学生的服务经理经常拜访寄宿家庭，以确保建立良好的融洽关系，并迅速处理所有问题。

寄宿家庭住宿套餐包括：

单人房
无线上网
每周洗衣服
早餐和晚餐
每周提供一次干净的床单

课外活动

体育和健身

英国中学Oxford International College体育中心靠近学生宿舍，并提供25m游泳池，健身房，草地足球场，网球场和壁球场，抱石墙，运动场等。学院提供大量的俱乐部，包括篮球，足球和羽毛球。

充实和课外活动

我们提供机会帮助学生学习个人技能和发展特质，以帮助他们过渡到大学生活以及超越大学生活，例如学习表现，应对压力和应对考试焦虑。

学校内部社团活动

学生有兴趣/兴趣与学校其他成员分享，强烈建议学生在学院内创建自己的社团。常规俱乐部和社团包括：辩论赛，音乐欣赏，纪录片解析会，烹饪俱乐部和慈善俱乐部。

主要师资

董事马里奥·彼得斯博士

Mario拥有伦敦大学（BSc），爱丁堡（MSc）和牛津（DPhil）的学位。他的早期职业生涯是在牛津大学担任研究科学家，他在太空技术领域工作，为NASA太空任务开发科学仪器。现在，马里奥（Mario）形容自己是一位教育企业家，他创立了以下教育公司：牛津科学研究（1997）；牛津国际学院（2002）; 牛津国际教育（2005）; 牛津夏季学院（2010）。

2008年，牛津国际学院与BE教育在上海合作，在中国开设了其在中国的第一个海外校区，随后是青岛（2009），成都（2011）和常州（2012）。2013年，瑞士OIC在Chateau D'Oex开业。马里奥在教育之外的主要兴趣是青年领袖和打网球。他是Plan8 Tennis的联合创始人兼董事，该公司在中国深圳设有一个夏季网球学院，并且是葡萄牙网球学院Algarve Open的顾问。马里奥还是的种子投资人VineUp.com和在线指导平台。马里奥还为许多慈善机构提供支持，其中包括《 Journeyman UK》，这是一个为年轻人提供当代通行礼的慈善机构。2012年，马里奥（Mario）联合创立了青年领导力基金会（Youth Leadership Trust），为英国学校开发“意识和领导力课程”。

Kim Terrar，总裁 兼董事总经理

Kim在新西兰奥塔哥大学接受教育，在新西兰，澳大利亚和英国拥有丰富的经验。她曾在西澳大利亚大学圣乔治学院担任过多年的住宅地理/地质导师。在英国，她曾在Headington女子学校Wycombe修道院任教，并曾是伦敦第六所独立中学的副校长。五年前加入牛津国际学院担任校长，负责扩展学院至目前规模。2011年10月，被任命为首席运营官。

Marianne Thompson-Hill人力资源和心理老师

Marianne于1996年毕业于伦敦大学国王学院，并获得了西班牙研究荣誉学士学位。此后，她在世界旅游理事会（WTTC）担任了七年的工作，担任多个职务，包括区域计划主任。2004年，玛丽安（Marianne）决定放弃所有旅行，抽出时间建立家庭。此后不久，玛丽安开始在牛津国际学院工作，在那里担任多个职位。她曾指导过许多学生，处理诸如考试压力，冷漠，自卑的情绪问题。

研究主管Ellie Dear

在2009年获得学位后，Ellie渴望继续从事能够使她保持对教育的热情的职业。她加入了牛津国际学院，涉足多个领域，并利用自己的技能，才能和能力履行了多年的考试官的职责，然后于2012年初被提升为研究主任。

Yasmin Sarwar，顾问委员会成员（首席教育官）

Yasmin Sarwar出生于Lawas，在古晋长大，在马来西亚完成了她的SPM，并在英国继续接受教育。她是卡迪夫第六中学（Cardiff Sixth FormCollege）（2004）的联合创始人，这是一所面向英国国际六中学生的独立寄宿学校。在她的领导下，学校连续八年蝉联联赛榜首。自称是教育企业家的亚斯敏（Yasmin）获得了许多奖项，包括威尔士亚裔女商人（2015），皮尔逊教学奖年度科学老师奖和皮尔逊教学奖奖学金（2011）。定期邀请她与政府机构，其他教育工作者，父母，学生分享她的专业知识。她最近的公开演讲包括在威尔士议会（Gorwel）演讲和TEDx演讲（DVLA-Swansea）。Yasmin 2017年1月应邀加入牛津国际学院顾问委员会担任首席教育官。Yasmin是牛津国际学院开发创新性“全球战略之路”课程的作者。该课程结合了学术成就，职业准备和个人发展计划。“全球战略之路”课程是Yasmin结合“东西方”精华的教育理念的核心。自实施Yasmin的教育策略以来，牛津国际学院 “英国顶尖学院”中排名第三，在“英国联合教育寄宿学校”中排名第五

顾问委员会成员Audrey Curnock博士

AG Curnock博士接受过数学培训，获得了理学学士学位，其后又从伦敦大学金史密斯学院获得了数学硕士学位和纯数学（功能分析）博士学位。在伦敦（包括伦敦南岸大学）和罗马的罗马美国大学（AUR）进行了20多年的讲学之后，她开始进入大学管理专业。她曾在AUR担任数学与科学系主任，并在一个学期担任代理教务长。最繁忙的时期，但很有趣。然后，她担任牛津大学数学本科研究主任。在此期间，她主持了许多本科考试委员会，并试图提高写作对本科生的重要性。她还曾在Keble College和Wadham College辅导，并在埃克塞特（Exeter）和牛津大学女皇学院（Queen's College）进行招生工作。在牛津大学度过了充满挑战的五年之后，她成立了名为Aspiring Heads Consulting LTD（www.aspiringheadsconsulting.co.uk）的教育咨询公司，该公司与许多院校合作。

EJWilliamson博士，顾问委员会成员

Williamson博士自1956年入读本科以来一直是牛津大学的成员。他于1964年完成博士学位，并于1968年成为该大学的讲师。1970年，他成为圣路易斯大学的研究员。2000年，他成为牛津大学物理决赛的主席，担任了四年。威廉姆森博士虽然于2004年退休，但仍然被当选为荣誉院士，并且在大学中仍然非常活跃。

英国中学Oxford International College里的孩子们成绩优异是因为这些人难道真的比普通人聪明很多吗？并不见得，但可以肯定的是，他们的学习圈子是常人难以拥有的，那种你超我赶，互相较劲和鼓励的良好氛围，是很多人的交际圈子所不具备的，而这正是他们的优势，是真正的核心竞争力，所谓「近朱者赤，近墨者黑」就是这个意思。

你所处的圈子，往往就是你的未来。