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前段时间，国内一场8000人只能录取60人的幼升小选拔，吸引了一批“懂核反应堆”、“学微积分”、“会用Swift语言写代码 ”的幼儿园“牛娃简历”，这些被称为“超过爱因斯坦”的神童，引起了很多网友的关注。

也有专家指出，牛娃的背后，是一群焦虑的父母，一群害怕孩子输在起跑线上，想抢跑的父母。在国内教育环境下的集体焦虑面前，很多精英家长转而将目光投向西方的素质教育。尽管目前国内已有不少优质的国际学校，提供英美式的西方教育，但这些学校费用高昂，以上海的国际学校为例，不少学校一学年的学费在15万以上。同等条件下，国外留学的费用与之齐平，很多相比之下甚至更低。

而随着留学政策的开放为家长孩子提供更多可触及的优质教育机会，越来越多的精英家长们开始计划将孩子送到国外，接受更适合孩子潜力发展的开放式教育。

作为世界上唯一为海外学生专门立法的国家，澳洲以此为基础保障国际学生享有世界一流的教育，尤其是在2016年7月1日后，澳洲开放小学生签证，6周岁的孩子即可到澳洲留学。

那么，为什么会有这么多的家长愿意且放心让年纪那么小的孩子漂洋过海到澳洲接受小学教育呢？今天我们就来说说澳洲小学教育的一些优势：

 

寓教于乐的教学方式

澳洲小学的教学方式是以“让学生拥有一个快乐的童年”为出发点而进行的，以“寓教于乐”为主。

首先，这体现在澳洲的小学生有大把的时间可以“玩”。澳洲小学生的上课时间是每天的早上9点，放学时间在下午3点，学生在校的时间不超过6小时，一般老师布置的课后作业也比较轻松，不会占用太多时间。

其次，虽说澳洲小学以“玩”为主，但绝非是漫无目的的玩。即便是课堂时间，老师也不会要求学生端正的坐着被动接受知识，而是组织学生进行讨论、游戏、甚至是带学生到校外进行探索、实践，让学生们在“玩”中主动学习。

 

鼓励式的教育氛围

刚到澳洲会发现澳洲的小孩都很自信，这与他们的鼓励式教育是分不开的。
首先是学校里，澳洲小学教育以鼓励教学为主。

在澳洲的课堂上，教师并不会总是帮孩子给出一个总结，而是多采用讨论式、辩论式，鼓励学生自由发言，各抒己见，学生还可以课后找老师畅谈自己见解。表达的内容不论对错，都是被予以肯定和鼓励的。

在家庭教育上，澳洲当地的家长总会千方百计的找到孩子的优点。在孩子做错一件事时，家长更多的是耐心对待，引导和鼓励孩子往正确的方向走。

在社会教育上，天性热情的澳洲人从来不会吝啬给陌生人报以微笑，经常会用一句“good job”“well done”和你击掌化解尴尬。这种包容的社会氛围，影响着孩子，也在他们身上得到延续。

 

道德观与价值观并重

洲小学沿袭了英国传统教育，对品德礼仪十分重视。不少教会学校更是在这一方面有着严苛的规范制度引导孩子。

另外，心理教育在澳大利亚起步较早，发展至今已经比较完善，学校的教育中十分重视学生的心理健康发展，各个阶段的老师都会对学生做心理上的引导，帮助孩子形成健全的人格，具备自信包容的个性。

 

重视实际应用能力的培养

在澳洲小学的学习内容中，最重要的不是文化课，而是学习阅读、时间管理和公众表达沟通。

从孩子学前开始，就会按老师要求带一本书回家由家长陪同阅读。这不仅练习孩子在学校学到的阅读技能，提高流利度和表达能力，同时也能和家长多处一些时间，一起享受阅读的乐趣。

而在孩子小学高年级时，回家的作业会是一个个project，需要孩子上图书馆阅读大量的资料完成一篇文章，或进行角色扮演、或进行主题演讲、或建造一个模型等等。通常学校会为学生配备一名辅导老师，帮助学习能力较弱的学生提高学习进度，保持班级的整体水平；同时澳洲小学老师还会指导学生如何利用图书查阅信息等技能。

通过很多不同的作业形式，学生可以养成时间管理能力、查阅资料的能力、动手能力、演讲能力等，这些很多都是贯穿一生的必备技能。

 

注重培养孩子的兴趣

澳洲的小孩很小开始就会接触艺术、体育等内容，作为一种体验。课余时间，孩子们会参加按着自己的兴趣参加各种课外活动，通过社团的训练学会将自身的兴趣发展为优势。在学校考核上，学校也将其作为一个加分项来鼓励孩子。

而这一点也融入到了在澳州学校招生的考核上，相比只懂考试的学生，许多澳洲学校的招生官更喜欢有一技之长的孩子，比如艺术设计、音乐才华、体育天赋、组织能力、创新能力、交流能力等。总的来说，澳洲的小学教育注重培养孩子的发散式思维，让孩子从小就有超强的独立思考能力，沟通能力以及团队协作能力。重视孩子的全面发展，鼓励学生发挥自己的特长，全面建立学生自信心，这正是许多家长所看重的澳洲小学教育能带给孩子的价值。