加州大学洛杉矶分校

• 蝉联U.S.News排名美国公立大学NO.1
• 福布斯最具价值大学排名全美第一
• 美国申请人数最多的大学之一

加州大学洛杉矶分校是世界著名的公立名校，我们在这里开启了一段名校浸泡的学习生活。我们锻炼了口语，体验了不同的教学方式，接受了不同的文化内涵，同时也让我感受到了美国名校的非同一般。

走进UCLA，看着这里的学子们总是洋溢着自信的笑脸，在学习时又能全心全意投入，同时充分享受着生活，这样的大学校园氛围也让我心生向往。

我们在全英文的教学环境下，相较于美国课堂的开放、独立、热情，从小在源远流长中华文化的熏陶下成长的我们似乎显得格外内敛，我们有为努力融入集体的问题烦恼，但最终，对新生活的憧憬让我们克服了种种困难。

在短短一周多的学习过程中，我们都有了很大的进步，在20分满分的口语水平测试中，我从原先的17.5分进步到19分，尽管只是普普通通的1.5分，但其中包含的，却是平时一闭眼冲出去和外国朋友交流沟通时的激动和害怕，是简单问路的害羞与自豪。

在今后的学习过程中，我也会把在美国学习的经验和体会融入当中，以一个更积极的学习态度迎接未来的学习生活，向着我心中的的名校目标努力！

我时常会抗拒在国内学英语的枯燥过程，从不停地背单词到不停地背语法。

但是当我来到美国的语言课堂，我却发现语言学习是一个实现挑战自我的过程。英文在这里不再是万能的模板句式，而是观点的表达与运用。

关于我们在美国是如何学英语的，我最享受的大概是“模拟联合国”课程，我喜欢老师对我们的鼓励与循循善诱，我喜欢我们队友之间为了一篇演讲稿的努力与交流碰撞。

我更喜欢站在讲台上的那一刻表达出观点的“高光时刻”，在这样的课堂中，我愿意大胆说英语了！

我们让学生学习语言，是很注重学生们实际运用英语的能力的，我需要学生们和我互动，也强调学生们在实践任务中所能发挥的角色，一定要充分地调动大家的积极性，去练习，去表达，才能够更好地提升。

我们的“模拟联合国”课程，是分组代表不同的国家来讨论气候变化与环境保护的问题。

每个小组都要从国家的地理位置、气候、工业类型、自然资源等各个方面去抢答、讨论和研究，这样一堂“英语课”瞬间变成了逻辑能力、组织能力、语言能力各个方面的大比拼，却也让我“斗志满满”。

虽然是一次简短的课程实践，却让我明白语言学习是在不断地思辨和表达中精进的，感谢这样的美式课堂，我会继续提升自己的英语能力的！

我是一个在准备托福考试的备考girl，这很大程度上是促成我来美国游学的原因，全英文的语言浸泡，提前看看外面的世界，这都会对我的未来有很大的帮助。

在美国学习英语，考验的似乎不只是一个人的语言能力，而是在学习中如何适当安排个人时间、平衡社交娱乐、如何结交朋友等各个方面的综合素质。

让我意料之外的是我还收获了一群来自世界各地的友善的国际伙伴，特别是一起上课的意大利小哥哥小姐姐们，他们的英语说得真的很好，这也促使我在不断地交流中迅速提高。

还有永远都闪着自信光芒的“红唇”老师，她身上总带着美国人的那份热情与活力，引导我们互相包容彼此的想法，鼓励我们拥有独立的见解。

我们有着不同的文化背景，却能在大洋彼岸相聚在同一个课堂聊着同样的话题，这让我感受到了一门语言的魅力，要问我为什么要去美国学英语？大概就是因为在全新的英文环境中，打开了文化的大门，加深了我对语言的认识，拓宽了我的视野。

游学美国的这段日子说长不长，说短不短，长到能让我提升语言能力、收获各种文化知识，也短到让我恋恋不舍、不愿结束。我交到了不同国家的朋友，真正地走入到美国校园并参与课堂，这也更坚定了我心中的梦想与目标！

语言学习从来都不只是书本上的事情，我们期待看到更多的孩子能够在这个过程中收获与人交流时的自信、表达己见的逻辑思维，还有了解不同文化的包容心与学习力。