钟声响起的时候，我们躺在康奈尔大学约翰逊艺术博物馆前一处缓坡的草坪上，等着晒太阳。康奈尔大学的校园位于山顶，仰头是湛蓝的天色，远眺则能从北部校区俯望整个山坡下的南部建筑群，山脚下的伊萨卡小镇依山傍湖，清新宁静，真是可人。据说，康奈尔校园面积有3000多英亩，与美国东北部典型的拥挤密集型校园相比，苍茫大地尽在视野，一片开阔气象。而当你躺在草坡上，明亮的光线轻挠着眼睑，不觉被这阳光晒出好几分慵懒与安逸来。

来到康奈尔的第一天，这山坡上的学校对我而言，就像《哈利·波特》里面楼梯会自己旋转的霍格沃茨，跟我玩奇妙的迷藏。谁能想到你从一片平地走进食堂，明明在里面上了一层楼，可换一个方向出去，眼前还是一片平地呢？从小在平原长大的我，就这么生生愣在门口，门外一片大好青青草地，竟像是不真实的召唤。几秒后我才反应过来为什么英语里要区分First Floor和Ground Floor，忍不住笑出了声。人们都说“康奈尔躺在山上”，原来真的如此。

在这里，人和自然融为一体好像就是呼吸之间的事，身心都被夏日草木的香气净化，梦和活力跟着花鸟一块儿生长。从灌木中突然蹿出的小松鼠，瞪大乌溜的眼睛和我们歪着脑袋对视，然后趁我们举起手机拍它之前，抱走掉在我们身边的松果。不远处，草坪上的音乐会刚刚开始，地上铺满彩色的方巾和美味的三明治，活泼轻快的乡村音乐让你轻易就被感染。定睛一看我才发现，整个乐队都由头发花白的老人组成。我特意凑过去打听，原来他们是趁假期回来的老校友，想拾起青春时的音乐和梦想。旁边的学生告诉我，每学期末，为了庆祝考试周的结束，他们都有“斜坡节（Slope Day）”，全校学生聚在草坡上，畅饮狂欢。风带着歌儿吹，云流向他方。

云流向哪儿呢？流向远处伊萨卡小镇东山起伏的丘陵，还有卡尤加湖宽阔的湖面。胡适之先生在康奈尔时，曾把这座小镇的名字译作“绮色佳”，而后感叹，“啊，绮色佳，绮色佳。”小时候我无数次地想，头上的这朵云能流到绮色佳吗？它是否景如其名，旖旎风光？那是我少年时的梦想之地。

 

 融进历史的钟楼钟声

说到康奈尔，麦格劳礼堂和钟楼是康奈尔大学的地标性建筑，保留着中世纪欧式建筑的风貌。塔内有康乃尔编钟，听说每日有三场学生演奏。

于1891年建于乌里斯图书馆之上的麦格劳钟楼，高173英尺，由地面至顶楼共161级楼梯。沿着狭窄的旋转楼梯一路直上，忘了停下来喘气，10分钟不到，我就到达了顶楼。两位女学生在小臂粗的木制琴键上弹奏，几位听众围坐在四周。也许不仅是“弹奏”，因为她们每按压一次琴键，都要几乎用上整个身体的力量，踩键的时候人几乎要跳起来。光是看着就让人感慨那是项体力活，她们却能准确地跟上节拍，两人四手四脚配合默契。

再往上，是真正的钟楼顶部。作为俯瞰整个校园的最佳位置。居高临下，康大的美景尽收眼底。在楼顶转了一圈，相机咔嚓不停。

直到熟悉的旋律突然响起，一声一声，庄重神圣，仿佛震荡着全部心肺，我才瞬间回过神来，顾不得台阶直冲下楼梯。我清清楚楚地知道，这是康奈尔校歌《远在卡尤加湖之上》。这也是我的高中母校南京金陵中学，即过去的汇文书院，百年未变的校歌曲子。早在1888年汇文以教会学校的方式建校的时候，康奈尔就已经是我们的姊妹学校。如今，金陵钟楼已经是国家级文物保护建筑，而麦格劳钟楼也已陪伴着康奈尔大学不知多少学子，走过了一百多个春秋。

琴键通过铁索拉动顶楼的大钟，奏出宏亮的音乐，传遍整个康奈尔。有些情谊早就根扎在历史里，回荡在心中。

 

一次可以借1000本书的图书馆

康奈尔大学校徽的主打色是纯正的大红，热烈而奔放。这容易让人想起“北大红”，只不过相比之下，后者更为内敛浑厚。康奈尔大学于1865 年建校，它的校训起源于创始人埃兹拉·康奈尔写给首任校长的一封信，其中有一句话是“我要建立一所大学，使得所有人可以学到任何他所想学的学科”。看着校徽上的红色书籍和盾牌，人们不禁感到，任何人的青春都能在这里燃烧。

在康奈尔大学，给我印象最深刻的，要数康奈尔的图书馆文化。

如今，图书馆这个词对很多人来说已经渐渐陌生。即使在北大，也有不少同学也很少利用图书馆的资源。网络的空前繁荣让很多人喜欢在网上搜索自己需要的信息，而懒得泡在图书馆里。但我始终相信，无论时代如何改变，图书馆永远是崇高神圣的知识殿堂。康大最让我欣赏的图书馆理念就在于此——图书馆是一个有生命力的、不断扩张的学术资源集合；图书馆是为整个世界人类智慧保存而存在的。

康奈尔大学图书馆是美国最大的学术研究图书馆之一，藏书达700万册以上。作为大学图书馆，它的意义首先是支持康奈尔大学的教学和研究工作，并帮助其实现突破。在这一点上，我注意到很多人性化的细节：

图书馆里有自主的海报打印机，方便社团活动的需要；为顺应互联网的发展趋势，馆内大量增设电子阅览区，并提供大量电脑和学生需要的软件资源；图书馆对外开放，而且对借书本数没有限制。

康奈尔大学图书馆分馆长Xin Lin告诉我：“曾经有一个学生一次就借了1000本书——行呀，没关系，你需要的话我们就借给你。”这实在让人瞠目，Xin Lin却是一副非常自然的表情。她说：“康奈尔对馆藏资源是很看重的，而且我们会整合全美很多高校的图书馆资源。我知道你们北大的馆际互借是要付钱的，我们不需要，你提交申请，两天内很快就会给你调书，满足进行研究的师生的需求。”

从教育理念上讲，康奈尔的图书馆文化体现了以学生为本的服务精髓，和任何人都有权利受到教育的平等精神，这是康奈尔大学的立校之本。