教育部等四部门发文，冬季研学是推进冰雪运动进校园的重要途径
近日，教育部官网发布《教育部等四部门关于加快推进全国青少年冰雪运动进校园的指导意见》，意见中强调“有效开展冰雪冬令营、冬季研学、冰雪体验等省域之间、国际之间的冰雪交流活动。”
教育部体卫艺司负责人就文件有关情况答记者问时指出，加快推进冰雪运动进校园，学校体育要做的核心工作包括教会、勤练、常赛。
具体如下：
- 积极开展冰雪项目教学活动各地要贯彻落实国家体育与健康课程标准，把冰雪运动知识纳入体育课教学内容。有条件的北方地区中小学应将冰雪运动项目作为冬季体育课主要内容；鼓励南方地区城市中小学积极与冰雪场馆或冰雪运动俱乐部建立合作，开展冰雪运动项目学习；特教学校可开设冰蹴球、模拟冰壶等适合残疾学生的冰雪或仿冰、仿雪运动项目课程。
- 积极推行以政府购买服务等多种方式，支持学校与社会培训机构合作开展冰雪运动教学活动，提升教学质量。加强冰雪运动教学指导要以有利于学生的技能形成和终身体育锻炼的习惯养成为宗旨，构建具有中国特色的校园冰雪运动教学指导体系。
- 组建专家委员会，印发《校园冰雪运动教学指南》、规范提供冰雪运动教学视频。有条件的地方教育部门可根据中小学生身心特点开发相关选修课程，制作冰雪运动普及读本、冰雪运动知识手册、校园冰雪运动健身指导及运动伤病防护手册等，引导广大青少年关注、喜爱、参与冰雪运动。
- 丰富课外冰雪项目体育活动。有条件的学校要把冰雪项目列入课外体育活动范畴，开展丰富多彩的冰雪活动。要通过体育作业、冰雪公开课的形式推进校外节假日的冰雪运动。
- 紧密结合冰雪运动“南展西扩东进”战略，鼓励有条件的南方省市在冬季与北方省份进行“手牵手”对接，利用体育部门组织的群众冬季运动推广普及活动和“全国大众冰雪季”，有效开展冰雪冬令营、冬季研学、冰雪体验等省域之间、国际之间的冰雪交流活动，形成帮扶发展的良好格局。
- 加强校园冰雪课余训练和竞赛体系建设不断完善赛事体系顶层设计，建立完整的“校内竞赛—校级联赛—选拔性竞赛”的校园冰雪课余训练和小学、初中、高中、大学四级联赛体系，并与专业化青少年冰雪训练竞赛体系有机衔接、深度融合。
- 构建县（区）级、地市级、省级和国家级四级青少年校园冰雪运动竞赛制度，要积极根据地方发展优势，探索建立冰雪运动有关项目的“满天星训练营”。
- 加强教体结合，共同探索开展青少年俱乐部联赛，组织全国青少年冰雪夏、冬令营赛事，积极参与国际之间冰雪运动交流合作及冰雪赛事活动。
