苏富比艺术学院夏校,带你领略隐密的艺术殿堂(下)
当代艺术101
装置艺术/视频/声音
这种多学科的学习方法鼓励学生对不同领域进行抽样,并培养他们运用批判性思维和创造性解决问题的技能。
该项目面向渴望发现自己的激情,尝试新事物,并为大学做准备的学生。从实地考察和短途旅行到专业从业人员的讲座,探索计划旨在为学生提供新的方向感,通过阐明各种主题材料的未来研究。
动态影像博物馆
Electronic Arts Intermix
苏格拉底雕塑公园
高线公园
纽约Beacon的灯塔
风暴王艺术中心
名人艺术家:如何创造职业
(7.21-8.2)
强化/年级10-12
David Zwirner
Hauser&Wirth
沙龙94
LévyGorvy
Gagosian)
艺术家的社区和商业场所
私人收藏馆
艺术家的工作室
社交媒体营销专家
博物馆馆长
艺术家
艺术商业
(7.21-8.2)
强化/年级10-12
本课程将通过参观画廊,拍卖行和工作室,内部人士的讲解充分了解纽约充满活力的当代艺术市场。学生将学习初级和次级艺术市场以及来自纽约的最新数字艺术商业发展,以及其他全球重要的艺术市场。学生将参加有关当代艺术的各种业务的讲座,以及与杰出的艺术家,画廊主和拍卖师交流沟通。
本课程还将讨论市场与非营利部门之间的关系,特别关注博物馆,这是纽约文化景观的一个值得注意的方面,将带领学生从这些重要方面不断探索问题,学习深度思考。
(David Zwirner
Hauser&Wirth
沙龙94
LévyGorvy
Gagosian)
纽约商业艺术交易的中心
家园艺术家
画廊
博物馆
收藏家的家
收藏家
艺术家
现代博物馆
(7.21-8.2)
强化/年级10-12
学生将了解与博物馆相关的管理义务。他们将批判性地研究博物馆如何通过展示艺术作品来创作叙事,包括选择包含或排除在这些叙事中的内容。学生们将探索博物馆如何尊重地展示来自不同时期和文化的作品。在幕后和博物馆专业人士交谈时,学生们将研究博物馆建筑,展览设计和策展实践等问题。不仅让学生了解艺术作品,而且有助于学生自身的发展和对全球文化的看法。
弗里克系列
布鲁克林博物馆
野口博物馆
Neue Gallerie
惠特尼双年展
艺术评论家
艺术史学家
博物馆学者
建筑/城市规划/工业设计
(7.21-8.2)
探索/年级9-11
这种多学科的学习方法鼓励学生对不同领域进行抽样,并运用批判性思维和创造性解决问题的技能。该计划面向渴望发现自己的激情,尝试新事物并为大学做准备的学生。从实地考察和短途旅行到专业从业人员的讲座,探索计划的目的是通过阐明各种主题材料,为学生未来的学习提供新的发展方向。
现代艺术博物馆
Cooper-Hewitt设计三年展
步行游览曼哈顿中城
(克莱斯勒大厦
西格拉姆大厦)
中央公园
高线
布鲁克林大桥
Terraform ONE Studios
IDEO
博物馆馆长
翰林夏校规划
2019夏校已经接近尾声
错过申请时机的同学们千万不要错过2020夏校了
还是8个字
“尽早准备,尽早申请”
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