美国游学第二谈 • 英语是打开世界的橱窗
在开始今天的文章之前，首先要谈一下英语和逻辑中，训练的重要性。为了充分锻炼同学们的胆识，今天每人发了两个雅思口语题目，包括: reading, perfume, plan, garbage等话题，请大家在波士顿中心广场对陌生人进行采访问答。
当然，母语者的语音语调、抑扬顿挫毋庸置疑，其中最简单的一个问题：do you like reading?（你喜欢读书吗？） 受访者回答：Yes, I do, I will do some reading on holidays.（喜欢，在假期的时候读一读书。）我们心想：就这么简单吗？这恐怕只能得5分吧。充分说明，逻辑的系统性训练是多么的重要。
8.5分答案：Yes, definitely, reading is something that I always treat as priority. I like reading about an extensive range of topics from novels to more academically knowledgeable journals, either for relaxation or for nutritive supplementation.
分班上课
到达塔夫茨大学的第二天，同学们正式开始学术性课程了。一共分为了5个组，分布于Anderson, Bromfield-Pearson和Paige Hall三栋教学楼。根据第一天的测试结果，对同学们进行分班。值得一提的是，营地的主管Elizabeth和学术主管Megan都毕业于哈佛大学，完全能够充分感受到她们对教育的专业、热爱、还有奉献精神。两天了，没有在她们脸上看到一丝的怠倦，无时无刻不问我们的学生：Are you feeling good? Are you having fun here?课堂不希望其他的人进去打扰，因为老师们想要给学生建立一个全神贯注的学习氛围。我也是尽我所能向老师们请求进去拍几张课堂照片，看看同学们的学习状态。整个课堂内容包括了过去时态讲解、电影情节描述、书籍讲解、课堂规则的动态演绎，从易到难，由表及里。英语的课堂中，首先是必须要输入，再进行输出，这两项是高度匹配的。整个课堂是“开放式”的，学生没有固定的座位，而是根据课堂内容的需求，随时进行调整，涉及到分组、演绎。9.00~10.30是第一堂课，10.50~12.20是第二堂课，时间过得很快。
州议会众议院
下午，大家乘坐地铁来到了位于波士顿中心的众议院，这里的地铁称之为T线，乘坐下属红线从Davis Square经过6站就到达。恰逢地铁上有艺人在进行吉他表演，非常的自由。对比一下，如果有人在成都的地铁上唱歌弹琴，会发生什么……下地铁就来到了波士顿中心的公园（Boston Common），感受到了城市熙攘，也有田园风光，松鼠、植被和蓝天。休憩的、弹唱的、聊天的。公园街对面就是马萨诸塞州议院，今天有来自土耳其、法国、委内瑞拉、日本的同学和我们一起。来到州议院不是纯参观的，一定要深入地了解。我们的解说员是当地人，因为内容学术性和专业性，他问各位领队老师是否能充当一下翻译，在大家犹豫的时刻，当然我就义不容辞站出来，和解说员简单交流了一下翻译事项，就开始正式担任翻译。面对来自我们营地的学生、其他若干旅游者、和所有的老师们。厅内的雕像含义、旗子的代表性、参议院的工作制、对马萨诸塞州影响深刻的政要人员、悬挂亚特兰大鳕鱼的意义等等，同学们全神贯注，若有所思。
活动结束时，其他领队老师过来问我：“您是托福雅思老师吗？”“是的，我也是专业的翻译。”“一看就是这个范儿。”“谢谢。”我非常开心能给我们的学生树立良好的形象和榜样作用，一定要认真学习，早日达到在自己的领域内游刃有余的地步，包括但绝不限于英语。
晚间活动
此次晚间活动名为Side Walk Chalk Competition, 在地面上有粉笔进行作画，以波士顿重要地标、人物作为作画元素，同时也以“画者”作为作画元素。我们的男生组可得了第一名呢，整个过程非常搞笑、愉悦。我们从另一组借了一个来自东莞的“小胖男生”过来，充当我们的人物模特，他说他好享受。作为领队老师，我全程80%的情况都一定会用英文给大家交流、安排行程、安排任务、发信息等，同学们也都很适应。希望大家能够坚持下去，英文的魅力不仅仅在于语言本身，也是之后的文化、学术、科研。我自己经常说的一句话：学好英语的作用是，想干其他的东西都能干，包括但不限于学习和学术，它是自由。
每个人的想法不同，行事方式不同，性格不同。不能用自己的理论标准去对别人进行道德绑架。或许，别人有苦衷、有难言之隐、有你永远都不可能体会的心境。伤害到你，就请理性沟通；没伤害到你，就请热情对待。
感受美丽的自然
认识淳朴的伙伴与自己来一场心灵的对话
本文源自微信公众号:四川华师国培教育
