美国游学进行时
深度旅行 —— 行万里路
让孩子阅尽人文和自然景观，增长见识
社会体验 —— 历万种事
让孩子体会不同滋味生活，丰富人生体验
团队拓展 —— 遇万种人
让孩子在团队中熔炼，懂得沟通和合作
成长沙龙 —— 励万里志
让孩子获得积极的心理能量和成长动力
无论是佩珀代因校园艺术博物馆的异域文化，还是里根图书馆和柏林墙留下的历史印记；也无论是Oaks Christian School的严谨治学氛围还是 Calvary Church不一样的现代教堂气息，都让营员们对洛杉矶有了深刻的初始印象，也让营员们越来越期待接下来的游学之旅。
不过，游学游学，既要正经地游，也要正经地学。在进行下一趟游学前，营员们需要基于之前游学学到的东西，进行一次深入的全英学习，了解美国文化及其与其他文化的差异。
晨起锻炼
开始上课前，Angelina老师邀请大家加入有趣刺激的破冰游戏中，充分调动孩子们的注意力，让大家更加集中注意力迎接一天的课程。
正式课程·美国历史文化与政治课程主要关于美国的历史文化和政治。在学习过程中，Angelina老师会留时间提问同学或者让同学根据所学内容思考后进行提问。
了解完美国发展史，同学们分成四个小组（大家自己取队名：The Hunters, theFighters, the Warriors and the L.A. Dragon) ，通过游戏闯关答题加减分的形式对今天课堂上所学知识进行复习，题目中也会出现其他相关的内容考察孩子们之前对美国背景文化常识的了解。
孩子们都能够熟练地回答老师大部分的问题，答对的欢呼声此起彼伏；也有部分问题较难，孩子们需要更多的思考和小组讨论，最终得出答案。孩子们对知识的掌握都很棒，而且都倾向于选择分值更高难度更大的题，为小组赢得更高分。这个过程挑战和娱乐并存，也加深了营员们对知识的理解和记忆。
写作课以美国流行的运动项目和音乐为导入，孩子们各自谈论自己擅长的运动。Angelina老师带动大家一起到课室前面舞动身体，体会美国的音乐和舞会文化。
在美国，写作是非常重要的项目。孩子从小学开始训练写作框架。今天课堂所学的写作结构俗称俗称“汉堡式结构”Angelina老师认真辅导学员完成课堂写作练习课程结束前，Angelina老师组织大家围坐在一起，讨论今天课程当中最重要的一部分。美国课堂上非常鼓励学生的参与和表达，老师会及时给出鼓励和反馈。
洛杉矶·电影场景
作为洛杉矶首屈一指的著名景点，环球影城每天都吸引着成千上万的游客慕名来到这里参观游览，即使在工作日也是人山人海。环球影城是大孩子们的天堂，一来到环球影城，孩子们脸上都是满满的笑容，眼里是满满的期待。
大家第一个游玩的项目就是辛普森 3D 过山车，孩子们又积累了新的词汇。“Ridea roller coaster——乘坐过山车”列车站长是个热情友好又搞笑的老爷爷准备带领大家一起逃跑啦Harry Potter大概是每个孩子童年中必不可少的回忆。这一次，我们也将带着孩子们乘坐霍格沃兹列车开启魔法城堡之旅。
进入魔法城堡的排队期间，孩子们主动跟队伍前面的外国友人打招呼，并且教他们讲中文。到了美国，英语成为了真正的生活工具而不是应试工具！孩子们积极融入美国生活和学习的态度很值得鼓励，厉害哦~
Water World 上演了著名的水上表演，开场前演员跟观众们互动，恰恰是西方文化中开放热情的展现。整个表演中充满着惊险的动作，神奇的特效，还有演员们精湛的表演，孩子们都看得津津有味，为这精彩的表演鼓掌喝彩！
环球影城的游览结束后，下一站就是几乎代表了美国电影工业的好莱坞了。为了让孩子们深度接触真正的美国文化，提升同学们的口语交流和英文单词词汇量，出发之前，Amy老师用两篇阅读文章讲解好莱坞必游景点——中国大剧院和圣莫妮卡海滩的故事。
阅读比较有难度，但是大家还是乐于去挑战，从阅读里面挑出重点词汇进行标注方便今后加深记忆。好莱坞星光大道 (Walk Of Fame) 位于加利福尼亚州好莱坞，包括了超过2500枚五尖水磨石及黄铜的“星星”，镶嵌在沿着“好莱坞大道上。“星星”代表着对娱乐产业有杰出成就的人的永恒纪念，记载着演员、音乐家、导演、制作人、音乐组合乐队、戏剧团体、虚拟人物和其他人的名字。
中国大剧院位于在世界电影之都的好莱坞星光大道核心地带，与杜比大剧院相邻，举办了多届奥斯卡颁奖礼，其以剧院广场巨星留印闻名世界，成为旅游胜地。这块水泥地上集中了全球最优秀的电影人的手印脚印签名，这些“印迹”代表着对世界电影和娱乐产业有杰出成就的人的最高荣誉和永恒纪念。被誉为“好莱坞最金贵的荣誉”。
孩子们的任务就是寻找自己喜爱的明星并在按在其手印上合影，有一半以上的孩子都完成了任务。最受欢迎的明星是玛丽莲，梦露，还有漫威之父，Stan Lee，也有中国明星赵薇和黄晓明。
奥斯卡颁奖典礼在好莱坞星光大道举行。孩子们在纪念品店可以找到好多有意思的纪念品。礼品店里最有特色的纪念品之一是奥斯卡小金人！
圣塔莫尼卡海滩沿着太平洋海岸公路，其三面与洛杉矶等城市相接，而另一面便是太平洋，而这与太平洋相接的其中一部分便是知名的圣塔莫尼卡海滩。它是洛杉矶最有名的海滩之一。
孩子们一见到海滩就走不动路了，瞬间都下海玩耍。海滩上玩嗨了的孩子们，捉螃蟹，摆出不同的拍照造型。一天的行程结束后，吃完晚饭，完成作业，老师们和孩子们进行藏品分享，用英语介绍，分享高雅艺术。
进馆之前，Angelina老师给大家做了简单的说明，强调了参观博物馆的纪律，并且帮助大家租用博物馆的免费Ipod touch 语音解说。博物馆有好几所展馆，每一栋建筑里的艺术品都让来这里的人叹为观止。孩子们被精湛的艺术画作所吸引，纷纷拿出相机拍下。Jeff 和 Peter 几乎把看到的每一个作品都拍下来，想要回到祖国后也能慢慢欣赏。
特别著名的画作前总是聚集着许多游客，大家都想要一睹名画的真容。梵高的《鸢尾花》就是真迹之一，鲜丽可爱，洋溢着清新的活力。同学们也一定听说了梵高其他著名的作品，比如《向日葵》，《星月夜》等。
梵高《鸢尾花》
在由淡紫、微红、蓝灰和橙黄等色组成的色调中，一轮生机勃勃的红日拖着海水中一缕橙黄色的波光，冉冉生起。海水、天空、景物在轻松的笔调中，交错渗透，浑然一体。近海中的三只小船，在薄雾中渐渐变得模糊不清，远处的建筑、港口、吊车、船舶、桅杆等也都在晨曦中朦胧隐现……这一切，是画家从一个窗口看出去画成的。
盖蒂博物馆之旅告一段落，孩子们拍了很多照片，精湛的艺术让大家大开眼界。在和 Angelina老师的道别之际，大家分享了今天最喜欢的作品和原因，有的喜欢自然风光，现实主义的画作非常逼真；也有同学对野兽雕塑表示恐惧。
回到宿舍后，孩子们在 dorm 大厅集合，完成当天的作业。每个孩子都到人群中心分享自己今天的收获和感想，交流这几天发生的比较有意思的事情。
有孩子从作品中理解了耶稣的伟大和悲哀；有孩子从残缺的艺术品中了解战争的摧残，领悟了和平之可贵；也有孩子尚看不懂艺术品背后的价值，但仍然能从中有一些自己的感受和体会……孩子们非常投入地去理解每一幅伟大的作品背后的意义，也在观赏之后，大胆地用英语表达了自己的想法，果然，英语就是要大声说出来！
美国游学已经过去了一半，孩子们的改变肉眼可见。接下来几天，我们会在另一所学校——Scripps College，开启美国游学之旅的下半段。届时我们会有非常优秀的志愿者接待孩子们，包括一位被斯坦福和哈佛同时录取的学生分享自己的求学经历，也会有大学教师跟孩子们交流。
本文源自微信公众号:东莞学易优教育
