前面几期我们总结了郑州各大热门民办初中的食宿条件、学校简介与硬件环境、师资力量，可
今天，小编就带大家走进郑州18所热门民办初中的：“办学特色、学校管理及课余活动”，深入了解郑州热门民办初中的办学细节。
学校不完全统计，排名不分先后！

二七区京广实验学校

一所有历史底蕴的学校

1938年创建于甘肃天水，1946年迁址河南，1978年被确定为郑州市首批重点学校，1985年开办内地西藏部，2003年被评为郑州市首批示范性高中，2005年被评为河南省首批示范性高中。
学校现有三区六部：京广校区、迎宾校区、开元校区；高中部、初中部、西藏部、国际部、郑州市京广实验学校、郑州市二七区京广实验学校。

学校三区六部

学校办学理念：

为了每位师生的可持续发展；校训：厚德、达材、敬业、乐群；
管理理念：每位师生都重要、每位师生都优秀，没有完美的个人、只有完美的团队；
办学目标：有文化、有追求、有责任的优质学校；四中精神：向善 向前。

一所多元发展的学校

“以美育人 多元发展”，学校美育活动丰富多彩，三年来获省级以上比赛奖励5次，在国内外展演28场，其中在2016年获第五届全国中小学生艺术展演中一等奖第一名。

在刚刚结束的2019年第六届全国中小学生艺术展演中四中民乐团再获一等奖第一名。
学校体育取得优异成绩，2017年全国中学生篮球比赛河南赛区女子组冠军，多名学生获得特招、单招资格。

2018校乒乓球队在本年度省传校乒赛中获初中男子团体第一名，省锦标赛中男子甲、乙组均获第一名，女子乙组获第二名。六人获国家一级运动员证书，五人获国家二级运动员证书。
我校体操队成绩更是突出，2018年全国青少年健美操比赛中获第一名、第二名；在全国技巧赛中获女子四级甲组13～19岁第二名，三级少年乙组第三名，并有3人获得国家一级运动员等级，6人获得国家二级运动员等级。

社团活动丰富，目前拥有48个学生社团。三年来，获得省级以上创新类比赛奖励82项；
省级以上技术设计类比赛成果奖23项；省级以上机器人比赛获奖25项，先后有60多人次获省级以上竞赛中获奖。

创新发明奖3项、全国电脑制作一等奖1项、全国科技创新比赛二等奖1项。社团成员获全国自主招生推荐奖。

一个静心、潜心学习的地方——聚焦迎宾校区

1、良好的环境
迎宾校区位于惠济区迎宾路上，绿树成荫，环境清幽。
外面是迎宾路上的林荫大道，安静整洁，无网吧等不良场所，无摊贩等三无食品。
校内布局优雅，犹如花园，草木常青，绿树环绕，不设小卖部。设施齐全。
独立区域，校内有宽敞的餐厅，有田径场、足球场，独立的篮球场，有实验室、阅览室、移动书吧、微机教室、医务室，有学术报告厅、阶梯教室、体育馆，有专门的考试楼。

2、小班化教学
小班额，每班45人左右，孩子受到老师关注多，辅导及时，作业能做到面批面改。

3、全封闭效率高
时间利用充分，减少路途奔波和天气影响；出校程序严格；校园有电话，禁带手机，省去很多干扰和诱惑；有电视，有报纸。老师大多吃住在校，多为年富力强的骨干教师。

4、活动丰富多彩
学科竞赛、文体比赛、远足郊游；法制讲座、院士大讲堂、艺术节等。

5、体育活动和身体锻炼充分
一天三跑，早操、上下午课间操，三年坚持下来身体素质大大增强。
“班级通知：大雪骤至，家长难免牵挂。老师已嘱咐孩子们添加衣物、注意防滑、不要把衣服和鞋子弄湿，今早让孩子们起床比往常晚了一些，因为住校，孩子们没有路途的奔波，学习没受影响；校园道路有人铲雪，易滑处铺有毯子；食堂供有热饭，老师住在学校。孩子们情况都很正常，请家长放心。”

向善，鸿业远图正当时；
向前，鹏程万里扶摇上；
走进四中你就走近了高等学府
这里，是你青春梦想启航的地方。

中原领航实验学校

领航班

“领航班”每年都备受家长、学生和社会的高度关注，领航班的成绩更是位于民办初中的前列。

“领航班”于2016年创办，该班实行小班化教学, 开设特色课程。

“领航班” 学生免三年学费和住宿费, 并享有获得每学年最高16000元的奖学金资格!

在2016-2018学年全市统考中, 领航班有29名同学总分进入郑州市前200名,乔煜茹、王贝妮、李浩庭和刘雨欣等分别以霸气的总分荣获各年级全市第一名、第二名、第五名、第七名和第十七名。

办学特色

常规教学实行全程监控，不断优化教学管理，全力打造高效课堂，以有效的教学搏击有限的时间，使学生有效学习，不断进步。

精准教学 高效课堂
学校每周都安排有周测，学校老师在对待教学上，都是尽职尽责，辅导学生，备课，研究中考题型......
真正做到“管理 严而有效、教师 严而有爱”

精准教学——周测
教学常规检查
精细备课
业余时间辅导学生

日常管理
严格，规范，精细，注重对师生的过程性评价和增值性评价，通过对学生高附加值的培养，让全体学生实现“中进优出，优进突出”。

课余生活
“丰富多彩，兼具特色”，开设富有特色的校本课程、各类社团、创客空间、社会实践等、开阔视野，培养兴趣，丰富校园生活等。

生活管理
“替代家庭，高于家庭”,管理人性化，科学化。 营养丰富、 搭配合理的饮食，设施齐全的宿舍环境，生活老师全天候的管理为学生的安全和健康成长提供了强有力的保障。

奖学金制度

学校的奖学金非常丰厚，每年会拿出100万奖励优秀学生，每学期150名学生获奖，其中特等奖学金为8000元/学期，一二三奖学金分别为5000元/学期，3000元/学期，1000元/学期，以此来激发学生的自信心和成就感，营造积极进取、蓬勃向上的优良学风和校风。

家长口碑

领航一线老师的拼劲和用心换得了家长真诚的感谢和口碑相传。

家长由衷地感谢学校感谢老师，纷纷赠送锦旗的方式表达感情，家长送锦旗，已成为学校一道独特而靓丽的风景线。

为民中学

关于学校

郑州市金水区为民中学（郑州市第十一中教育集团），位于人民路7号（十一中老校区）。学校设施完备、功能齐全、环境优美、底蕴深厚。

学校依托郑州十一中的质量品牌，科学管理、优化资源，打造由郑州十一中名师、外聘优秀教师及名校毕业生共同组建的教师团队。

秉承“求有知健体，达喻事明理”的校训，以“高起点、精品化、有特色”为办学目标，实行全封闭寄宿制管理。

在教育教学活动中，突出“核心素养”培养和“生涯规划”教育，教育学生“学会学习、学会生活、学会做人、学会生存”，确保学生的身心健康和学业进步，为学子的美好人生奠定坚实的基础。
学校秉承校训，传承精神，追求卓越，在教育教学各个方面成绩斐然。

在学区与郑州市调研考试中各项成绩在同类学校中名列前茅，同时学科竞赛、体育、美术、文艺展演、航模等多项活动中均取得优异成绩。

办学特色

办学目标
☆ 高起点
☆ 精品化
☆ 有特色

办学理念
☆ 校训：求有知健体，达喻事明理
☆ 校风：团结、勤奋、文明、严格
☆ 教风：疏导、启迪、灵活、严谨
☆ 学风：乐学、善学、学会、学活

办学特色
☆ 办学宗旨：为民办好学，为民育好人
☆ 管理要求：关爱、严格、细致、务实

特色课堂 引领教学
课上：缤纷、合作、自主
学校以高质量、精品化为原则办学，实行小班制教学 ，实现“让每一个学生天天有进步”的目标。

学校提倡“问题驱动、引导探究、小组合作、反馈提升、持续评价”组成的“五环发展课堂”。
在课堂中落实“听说读写”共驱动的教学理念，注重小组合作，突出学生在课堂中的主体地位，以启发式的教学方法引导学生，推动学生向着多维度发展。

小组合作
课程设置规范完善，做到开足、开齐、开好。
在常规课程以外，还注重体育锻炼、外教课、创客技术等，促进学生的全面发展。
教师通过抛砖引玉引导学生自主解决学习过程中遇到的问题，达成学习目标的教学理念，规范课堂教学，打造高效课堂，是为民中学常抓不懈的管理工作，校领导对每一位教师的课堂都做了反复打磨、精雕细琢，今天，为民中学老师的课堂规范严而有效。

名师课堂
以人为本 全面发展
课下：关爱、多彩、育人
老师在对待教学上尽职尽责，课上细心打磨高效课堂，课下积极对学生答疑解惑、培优补弱，及时对学生进行学习辅导，心理疏导、成长指导，精神激励，真正做到助力学生成长。

答疑解惑、培优补弱
教育植根于爱，学校重视德育工作，教会学生学习的同时，也要教会学生做人。
学校定期开展主题活动（如爱国演讲、安全健康讲座、消防演练、最美学生评选等）帮助学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的四有青年。
除日常学习以外，学校也注重开展文体活动，促进学生的全面发展。

安全教育
课本剧展演、体育艺术节、元旦汇演等活动锻炼了学生的合作能力、展示能力等，提高了学生的综合素质。
学校的一切工作都着眼于学生的发展，丰富的活动课程为学生搭建成长的平台，也丰富了同学们的学习生活。

硕爵学校

办学特色

特色一：“小班化”教学
硕爵学校“小班化”教学在郑州市独领风骚，突显出绝佳的教学效果。
精英化培养惠及每一个学生，真正的一对一，真正的量身定教，保证优秀学生脱颖而出，保证全体学生在原有基础上不断进步。

特色二：采取“过关制”
“过关制”确保知识无遗漏无死角，任课教师对全体学生逐课、逐节、逐章过关，全程过关，确保全体学生打好基础，确保学生牢固掌握知识。

特色三：实行“导师制”
班级导师制确定3-4名学生有一名任课教师做成长导师，三年一贯，陪伴、呵护、激励、辅导、助长，导师对学生及时进行学习辅导、心理疏导、成长指导、精神激励，真正做到助力学生成长。

特色四：丰富多彩的“社团活动”
丰富多彩的学生社团活动和学科活动，20个精品学生社团，给更多学生提供更为丰富多彩的成长机会和施展自身才能的机会。
多种学科活动既增强了学科渗透，又丰富了学生的课余生活，学生在这里得到全面发展。

办学优势

1、硕爵学校是郑州九中初中部，与九中在同一个校园内，校园环境优美，所有资源共享，硬件一流，底蕴深厚，为教育教学的高质量开展提供了坚实保障。
2、硕爵学校与九中高度融合，六年一贯，业务能力强、综合素质高；
3、郑州市中招实验考试、体育考试均在郑州九中设有考点；
4、食宿纳入九中一体管理，有专业管理团队严格管理，贴心服务；
4、硕爵学校初中毕业生可享受最大的优惠政策优先录取进入郑州九中、郑州九中国际部或郑州博爵国际学校（原九中分校高中部）学习。

学生作息时间

每周五天（周一至周五），上午5节、下午4节，一天两操。
走读生：早7:10--晚8:50（两节晚自习）
住校生：早7:10--晚9:30（三节晚自习）
早晚自习：每节课每班均有老师全程辅导

黄河科技学院附属中学

系出“名门”理念造就实力
系出“名门”，依托于黄河科技学院的优势资源，黄河科技学院是全国第一批民办普通本科高校，是全国民办高校的旗帜。

黄河科技学院附属中学于1997年建校，是相关部门批准成立的同时具有初中、高中的寄宿制完全中学，秉承黄河科技学院“办一所对学生最负责任的学校”的理念，办规范加特色学校，育合格加特长学生。

学校现有教学班84个，在校生4600余人，先后荣获“全国影视教育研究实验学校”、“全国平安校园创建示范单位”、“河南省优秀民办学校”、“河南省特色学校“、“河南首届金烛奖教育改革先锋校”、“郑州市书香校园”、“郑州市十佳学校”、“郑州市名优民校”、“郑州市文明学校”、“郑州市教育教学先进单位”、“教师职业道德建设先进单位”、“郑州市美育示范学校”、“郑州市教学创新先进单位”等荣誉称号。

学校发展史：

2010年，相关部门划分学区制，黄科院附中纳入郑州二中学区；
2011年，黄科院附中与二中联合办学，深度合作，初高中教育实验“五统一“；
2014年，第一届学区实验班毕业生中招成绩骄人，实现“一年树形象，二年见成效，三年成品牌”的建班目标；
2015年，黄科院附中初中部获得郑州市教育教学先进单位称号；
2016年8月，黄科院附中成为黄河科技学院重点建设部门，所有大学部门搬迁至南校区，航海路校区独立创办附中；
2019年，黄科院附中在学区实验班4个班级建制的基础上设立两个精英班，每届招生6个班级，其中实验班4个，精英班2个。
爱与责任锻造精良教师团队
这里既有经验丰富、治学有方的中坚力量，也有初露“锋芒”、方法新奇的年轻新秀。

师资队伍是一所学校发展的核心，从入口开始严格把关，每位教师入职都要经受严格的考核，进校后首先就要经历1个月的培训和3个月的实习，保证上岗时能教课，教好课。

除此之外，为了老师更好的成长，每学期每位教师都要经历年级组公开课、教研组公开课以及推门课，所谓推门课也就是提前不通知，学校教研组什么时候想去，走到哪就是哪，推门进去就听课，以此方式来督促教师的上课质量，与此同时，学校组织一系列的名师公开课研讨及专业课大赛则可以让老师们迅速成长，找到合适的教学方法。

此外“爱与责任”更是每位教师的必修课：生活上老师像慈母，教学管理像严父。为了让学生快乐学习、健康成长，教师做到了极致，和学生同吃、同住、同学习。

学校硬件：

黄河科技学院附属中学依托黄河科技学院硬件优势，学校各项基础设施齐全。现有完善的校园诊所、田径场、篮球场、图书室、阅览室、实验室、美术室、音乐室、舞蹈室及各类体育健身器材一应俱全。

餐厅
学校的餐厅单独一栋楼，有两层，可同时容纳千人用餐。自助餐形式就餐，每生每天的费用20元，按上学日收费，每月400元左右。

学生餐厅由后勤集团统一管理，餐厅为省级标准，米油面等统一采购，确保学生的饮食。食堂饭菜种类丰富，营养卫生。

学生就餐有固定的位置，每个餐桌上都写有学生的姓名，学生就餐不限量，但不能浪费，每个班级都有独立的饭菜回收桶，剩余总量进行评比，以此来培养学生养成不浪费的习惯。

宿舍
住宿生实行公寓式统一管理，八人间，学校统一被褥，有暖气和空调，还有专门的洗漱室和浴室，每层楼都配有生活老师。

生活老师24小时值班，主要负责学生下课以后的生活习惯培养与宿舍安全管理，做到督促学生就寝，检查宿舍卫生，维护宿舍秩序的同时也关注学生的生活状态。学生在校上课期间不能随意外出，午休，晚修期间会检查出勤与秩序。

心理咨询室
初中学生处于青春期，心理和生理都会有很大的变化，学校每周一节心理课，并有心理咨询服务，每学期一次家校活动，关注学生的身心成长。

校医院
标准化的学校医院，普通的发烧感冒不出校园就能有专业的处理，让家长省去后顾之忧。

办学特色

特色教学 脱颖而出

学校实行小班教学，每班50人左右，老师可以关注到每一个学生，针对性和互动性比较强，教学效果极佳。每个班都配有正副两位班主任， 平时两位班主任在教室后面进行办公（设有专门的办公桌），更好地了解学生的学习与生活。

学校老师基于与二中本部、老周班集体教研，形成特色教学。

所有教材、学习资料、作业本等，费用全免。学生的所有作业老师会全面批改，订正！

入学前召开家长会讲要求和准备工作，暑假开设小升初衔接班，缩短小升初磨合期。组织活动带领学生参观大学校园，深入了解大学的民办教育博物院、校史馆、图书馆、医学院、交通学院等，激发孩子的学习动力，为进入中学做好全方位的准备工作。

早读预习，课上完成任务；每天知识点都要过关，每周进行周考，成绩通告还会发送家长，每月组织月考,考后家长会；通过周考月考便于学生及时进行分析、总结。

通过网络作文大赛、语文经典诵读大赛、英语单词王大赛、数学竞赛、“我为两会写议案”等学科竞赛激发兴趣，锻炼学生的综合能力。

学校非常注重阅读，不断扩大学生的阅读量，诵读国学经典也是阅读的一部分，学校图书室占了整层，分了数间图书室。字体是一个人的门面，学校开设有书法课、免费发放语文和英语字帖，确保孩子的字体规范，考试不会因为字体而失分。同时，关心时政，培养具有无限潜力和终生学习力的精英人才。

精英班每周一节外教课，七年级开设物理课，八年级开设化学课、语文和英语扩充自编教材，数学等科目重在深入和提升。

学校定期组织学生外出参观地质博物馆、科技馆等，拓展学生的知识面。寒假、暑假开展假期游学，并组织精英教育夏冬令营，全面提升学生的综合素养。

在正常教学之外，学校还开设有各种特长班，舞蹈班、篮球班、武术班、绘画班、动漫班、小主持人班、国学班、手工班等特色课程，这些课程全部免费，学生可以根据自己的兴趣爱好自由选择。

品行教育 走向卓越

学校非常注重学生的品行教育，这样学生才能走向卓越。学校每周都会有主题班会，包括读书推荐、法制等多方面，培养学生良好的品德。品行教育主要包括以下四个方面：
守纪习惯。注重按时上下课、不迟到早退等习惯，遵守学习纪律，一日常规严抓不懈。包括在早操、小早读、课间操、自习课等方面，都非常重视培养孩子的良好习惯。

文明习惯。培养学生的诚信、礼貌、坚毅等品质，这对学生成长非常重要，为学生以后的发展打下坚实的基础。

爱和感恩的习惯。爱国爱校爱班，感恩教育。学校组织学雷锋、家长会等多种活动，让学生学会感恩。
自我管理的习惯。教会学生自我约束，对自己行为负责。
文化校园 多彩活动
14岁集体生日典礼、一年一度的新年晚会、毕业典礼活动；传统节日活动，包括中秋赏月、冬至包饺子、新年拜年等。
学科竞赛活动，包括网络作文大赛、语文基础知识大赛、英语单词大赛、经典诵读、辩论赛等。
体育活动，包括广播操、跳绳、拔河、趣味运动会等。
通过参加校园活动，可以锻炼学生的社交能力、团队协作等综合素质，为学生以后的发展提供更广阔的空间。

郑州枫杨外国语学校

外语特色：

外语特色突出，为学生向更高层次发展提供保障。
从语言到文化，从思维到表达，从教材选用、教学组织到测试手段及创设语言氛围，多方位入手，全面培养学生听说读写译的语言运用能力及实际交际能力。

学校选用多种教材，开发、优化课程资源，实行分层次小班授课；聘请外籍教师上口语课，形成了鲜明的外语教学特色。

学校固定举办一年一度的英语艺术节活动，举办演讲比赛、模仿大赛、语音十佳评选、英语情景剧、英文歌曲比赛等系列活动；
暑期举办赴美国、澳大利亚夏令营活动，体验异国风情和纯正英语。

课外活动：

通过德育活动、学科活动、社团活动，学校坚持开展具有学校传统和特色的专题活动，陶冶学生情操。

以时间轴定期开展德育活动，如3月风筝节、雷锋月，4月外语文化节，5月校园吉尼斯……
以教学需要不定期开展各类学科活动，如课外讲座、手工DIY、演讲朗诵……

此外，学校社团已发展至20多个，中学生领导力社团、模拟联合国、柳笛合唱团等已成为枫杨学生的品牌社团，对外具有很强的影响力；

爱心社、光影社、动漫社、篮球社、心理社、文学社、魔方社等不同类型的社团，为学生展示才华和特长提供了广阔的平台。

学生管理：

枫杨素来以“严”著称，但和真正的“魔鬼训练营”不同，枫杨严之有理、严而有序，形成了完善科学的学生管理制度。
学校每个班级配有正副班主任各一名，负责班级日常事务管理。
实行学生分包制，根据学生特点和成绩，每位任课老师分包班级一定的学生，在集中教学基础上注重因材施教，也更加深入地关注学生的心理、生活各个方面。
学校为全寄宿制初中，每层宿舍楼安排有生活老师，制订有规范严格的公寓管理制度。
学生外出需提前向班主任办理请假申请出门证，带着班主任的签字申请的出门证到政务处办理外出手续，否则一概不许外出。
周五下午家长接孩子回家过周末，周日晚6点前返校。每周三下午家长可来校探视。
郑州东枫外国语学校
篇幅较长，详见链接：
师资管理与枫杨同门，硬件超群，口碑绝佳 | 郑州东枫外国语学校完全解读
朗悦慧外国语中学

办学特色

思悟课堂：学校致力于推进思悟课堂建设，让学生学会思考，提高思维能力，改善思维品质，达到自解自悟。定期开展思悟课堂研讨课，开展同课同构和同课异构活动。

外语特色：学校英语采用“AB班教学模式”，分层次小班授课，开设“口语课”，英语教材除了国家教育部统编教材以外，学校还选用了最新颖的、最现代的、最切合实际运用的原版国外教材（新剑桥）。
开设线上外教口语课堂，与国外名校教师面对面。

差异化教学：数学分层教学，分AB两个层次授课，同时开设数学培优课程，重视拔尖学生培养，特别拔尖的委托外语高中竞赛教练培养。

重视体育和阅读：学校非常注重学生的身体健康成长，体育课除了正常的教学之外，有篮球、足球、排球和健美操课程和专业教师，期中期末体育也要考试。

每周开设有语文阅读课，阅览室每天向学生开放，每两周编印一期《在朗悦慧读经典》，重视传统文化学习，培养学生的阅读习惯及对传统文化的理解热爱。

社团活动

墨缘文学社、踏浪话剧社、匠心学堂、悦动篮球、“造”音社、“悦之章”合唱团、乐高机器人团队、除此之外，学样还会定期举办家校共建、冬令营、开展“朗读者”活动（主题词成长）、笔下生辉---英语书法比赛、计算达人挑战赛、学科活动、青春期讲座等活动，极大的丰富学生们的校园生活。

郑中国际学校

班型介绍

郑中国际初中部共招生16个班，每班54人左右，学校宽带网络全覆盖，每个教室均配备多媒体教学设备，装配触摸式电子一体机，完全实现了教学、办公的信息化、自动化。
郑中国际的班级类型包括超常教育班（即小超班），英语实验班和优质实验班。
小超班和英语实验班各招收4个班，优质实验班招收8个班，按照统一评测的成绩依次录取，开学后除了特殊情况，不再进行调整。

超常教育班级特色

超常教育的培养目标：为未来的政治领袖、科技精英、各行各业的领军人物奠定基础。
超常教育硕果累累
历届超常班中招成绩
2016年中招81.2%的学生成绩在600分以上，94.7%的学生被省级示范性高中录取；
2017年中招83.1%的学生成绩在600分以上，95.4%的学生被省级示范性高中录取。

英语实验班级特色

英语实验班实行的是英语特色课程，英语学习为小班授课，此班型以英语为切入点，提升学生的口语水平，并在此基础上全面发展，制胜中考。

STEM课程特色

STEM是一种以项目学习、问题解决为导向的课程组织方式，将科学、技术、工程和数学知识融为一体，有效提升学生的创新实践、团队合作、动手操作、问题解决等能力。
其特点有：
1. 采取“云课堂”新颖的授课形式，由STEM课程的专业外教授课；
2. 用英语作为工具来学习和探讨科学内容；
3. 学生进行资料信息检索、英文的海量阅读、课堂讨论、总结发言、演讲等形式。

优质实验班为学校的平行班型，同样注重学生的教学管理及全面发展。

校园活动

郑中国际学校以孩子们的健康成长为核心，开展丰富多彩的校园文化活动，学校根据孩子的兴趣爱好，开设30多个学生社团。
例如：钢琴社、戏剧社、健美操社、电脑绘画社、模联社、田径社、民乐社、女子足球社、双截棍社、衍纸社、舞蹈社、国画社、校园电视台、校报学生记者团等。

河南省实验文博学校

生源及班级

生源
学校平均每年面向社会招收12个班。
实行小班化教学，精细化管理。平行分班，入学前会有入学测试。

学校文化氛围
学校强调德育在学校工作中的重要地位，全面实行“教师联系学生制度”。
要求每位教师都要有针对性、有侧重地联系几个学生，定期抽出时间和学生沟通交流，及时了解学生的心理变化、思想状态和学习情况，做到每位学生都有教师适时给予指导和帮助，帮助孩子健康成长。

学校作业
文博学校下午一般有两节自习课，并且晚上有晚自习，而且所有的自习课任何老师不得占用，更不准讲课，孩子们的作业基本会在学校完成。
一般孩子晚上9点多、10点多就能睡觉。

宽敞明亮的教学区
放学后和晚自习期间可以根据个人情况自主学习，自由安排复习和预习的时间。周末作业完成时间一般在半天之内。（每个孩子做作业的速度不同，用时也可能会有所不同）

办学特色

学校秉承“异想天开、脚踏实地”的校训，以“让每一位学生都得到发展，让每一位教师都得到提高，争取每一位家长的理解，争取社会广泛的认同”为办学理念。
以“专业、有效”为管理工作要求，坚持“激励赏识+严格管理”，关注学生全面发展、长远发展，致力于培养身心健康，充满自信，具有创新意识、进取精神和领导潜质的杰出公民。

整洁的教师办公区
学校积极探索有效教学改革，从优化课堂教学起步，逐步形成了备课有效、课堂有效、作业有效、自习有效、评价有效的“五环节有效教学”改革模式，教学改革成果丰硕。

学校注重课程建设，在开齐开足国家规定的所有课程外，还开发出可供学生自主选择的多样化的文博特色课程：语文阅读欣赏课、趣味数学课、典范英语课、心理健康课、安全教育课、书法课、国画课、数理拓展课……

学校明确提出“德育是一切教育的根本”，突出强调德育在学校工作中的重要地位，注重通过主题班会、德育活动、学生社团等促使学生在活动中参与，在参与中体验，在体验中提升。

学校全面实行“教师联系学生制度”。要求每位教师都要有针对性、有侧重地联系几个学生，定期抽出时间和学生沟通交流，及时了解学生的心理变化、思想状态和学习情况，做到每位学生都有教师适时给予指导和帮助。

校园文化

校园模拟法庭

去邻居省博物院那儿传承礼乐文化

零距离观摩书画大师风采

和华侨子女一起上剪纸课

2016年全国青少年信息学竞赛初中组一等奖获得者（左四为全省第一名崔嘉中同学）

学生在“河南省首届莎士比亚英文戏剧节”中的剧照

我校在河南省首届莎士比亚英文戏剧节中荣获唯一特等奖

开心的社会实践

校舞蹈队精彩表演

满满的收获——学生自制学具

手工课作品

学生的创新作品——空瓶作画

河南省实验学校英才中学

办学理念

办学理念：和谐致美，人人发展！
育人目标：培养身心健康，充满自信，具有创新意识、进取精神和领导潜质的杰出公民。
实验精神：彰显责任、敢于担当、异想天开、勇于创新、脚踏实地、永争第一。
英才中学重视每一个孩子的发展，有的孩子成绩好，有的孩子有体育艺术特长，有的擅长计算机，英才中学通过先进的教学理念，在保证学习的基础上，让每一个孩子都能获得更大的发展。

学校管理

河南省实验学校英才中学秉承河南省实验中学“和谐致美，人人发展”的办学理念，实行“全省实验”的管理模式。

即英才中学实行与省实验本校和文博学校统一的管理模式，做到办学理念和培养目标、师资配置和管理理念、课程开设和教学进度、学生评价和活动安排的完全统一。关注学生全面发展、长远发展，致力于培养身心健康，充满自信，具有创新意识、进取精神和领导潜质的杰出公民。

魅力四射的课间操

学校课程

课程体系

学校从学生成长的规律出发，通过构建五大课程体系，培养身心健康和谐发展的优秀学生。
立德，重视德育工作
德育是一切教育的根本。学校非常重视学生的德育工作，通过习惯培养、艺术教育、心理健康、爱国主义、传统文化读书、感恩教育等主题活动，开展德育课程和主题班会，让德育真正做到“润物无声”的效果，培养孩子的心理健康和良好品质。

启智，有效的教促成自主的学
学校通过有效教学的五个环节：备课有效、课堂有效、作业有效、自习有效、评价有效，激励和引导学生的自我发展。
同时，学校设置有学科竞赛、学科拓展类、兴趣类、学习方法类等不同的校本课程，包括计算机课、语文阅读欣赏课、心理健康课、安全防护课、艺术修养课等，让孩子可以自由选择学习，激发孩子学习的潜能。

育美，培养高雅品质
在具备扎实的知识基础上，为培养孩子的艺术气息和运动上的一技之长，学校开设有多种体育艺术课程及社团，让孩子具备良好的艺术修养和审美情怀。

增蕴，开拓学生视野
学校开设有“增量阅读课程”，在学生保证阅读的基础上增加课外阅读量，各个年级进行系统安排，并且每学期都开设有外教课，帮助学生了解更多的国外文化，拓展国际视野。

践行， 在活动中成长成才
教育是面向全体学生的，学校的办学理念就是让每一位学生都得到发展，不放弃任何一位学生。
通过研究性学习、社会实践、学生社团等活动课程，让每一位学生都能得到可能多的展示自我的机会。

课程设置

优秀的课程设置是英才中学的一大特色。
在国家规定的中学必修课程之外，英才中学基于河南省实验中学的立德、启智、育美、增蕴、践行校本课程体系，还开设了丰富多样的特色课程：

语文专题阅读欣赏课、智慧数学课、典范英语课、安全教育课、心理健康课、书法课、信息技术课、传统武术课等。

学生活动

省实验英才中学学生社团活动异彩纷呈，目前，学校成立了学生精武社团、合唱社团、篮球社团、耘梦文学社团等10多个学生社团；
由我校师生自行编创的“朝阳课间操”，形式多样、姿态优美、活泼动感，深受师生喜爱。
学校每周二下午5:10-6:10是固定的社团活动时间，其他时间社团人员可以利用课余时间可以自由安排。
丰富多样的学生活动既丰富了学生生活，又为学生的个性化发展和多样化发展提供了丰富的发展平台。
青春阳光的学生
学生合唱比赛活动
美术社团活动
加油助威的学生
武术社团活动
耘梦广播站

豫翔实验学校

郑州市豫翔实验学校，这所管城名校传承了郑州三中深厚的文化底蕴和优良传统；郑州市豫翔实验学校，严谨的治学氛围不断铸就新的辉煌。

豫翔毕业生在中招考试中的捷报频传，诠释了该校的骄人业绩，郑州市豫翔实验学校两度被评为郑州市民办教育十佳单位，多次被管城区人民政府评为“管城区教育突出贡献单位”。

郑州市豫翔实验学校坚定不移地全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，确立了“质量为本，德育为先，面向全体，突出特色”的办学思路，形成了“严谨、精致、踏实、创新”的校园文化。
郑州市豫翔实验学校前身是郑州市第三中学分校，该校成立于2005年。

中高级教师占75%，有省、市级骨干教师、学术技术带头人10余人，郑州市百名名师1人，省、市级优秀教师25人，师资力量雄厚，教师队伍稳定。

正是有这样一批教师队伍，才使该校教育教学质量久负盛名，实现了低进高出、年年硕果的骄人成绩。

该校拥有先进的教学设备，卓越的教师队伍，成熟的管理经验，从一个高的起点开始起步、发展，不愧为一所优质民办初中。

郑州市豫翔实验学校坚持“让每个学生进步成功，让每位教师成长发展”的办学理念，以“理想教育”为德育核心，以“感恩、自信、惜时、养成”为德育主题，以培养学生良好的行为习惯与自主学习能力为重点，营造丰富多彩的校园生活，积极推进素质教育，促进学生健康、快乐、主动、全面的发展。

豫翔实验学校的学生守规矩、懂礼貌、讲文明、求上进、爱学习、拼劲足、进步快、成绩好的良好口碑已经得到广大家长的充分认可。

郑州市豫翔实验学校以“调节教学案”为依托、遵循“先学后教，当堂训练”的原则。
在管理上狠抓集体备课，改革备课方式，课堂教学方式，发挥备课组集体智慧，注重课前、课上、课后全程细节指导。

郑州市豫翔实验学校积极实施“校本课程”收到了很好的效果。
在专家的指导引领下，教师们鼓足干劲，精心准备，并在学校严格审批后，确立了航空航天模型课、英语情景剧等个具有豫翔特色的校本课程。

校本课程培养了学生的兴趣特长、创新思维和实践能力。学校还组织了航模小组、合唱团、广播站、篮球社团、排球社团、健美操等社团，更好的突显学生特长。新一轮社团招募工作已接近尾声，获得学生的积极响应。

郑州市豫翔实验学校大力发展创客教育，无人机，3D打印等形式深受学生好评。该校积极采用小组合作学习模式。其是一种富有成效的教学方式和学习策略，通过加强小组建设和小组自治，营造浓厚的小组互助学习的氛围，让课堂充满生命的灵动，使学生在自主、探究、合作的课堂中生动活泼的成长。

郑州市豫翔实验学校积极开发具有该校特色的生命教育、养成教育等校本课程，充分整合学校资源，发挥榜样示范作用和学校优势，加强学生德育熏陶。注重多元评价和学生的认知水平、实践能力、创新意识和个性心理品质等方面的整体发展。

桐柏一中

学校管理

郑州一中把“培养学生自主精神”确立为教育理念。
让学生学会生活上自主服务、功课上自主学习、组织上自主管理，学校注重唤醒自主意识，提高自主能力，培养自主精神。
把“海阔天高，鱼跃鸟飞”作为办学精神和育人目标。让学校成为学生快乐翱翔的晴空，成为自由舒展的海洋。
一中的文化核心是“爱与善”，它包括：校长善待职务，校长善待教师，学校善待家长，教师善待职业，教师善待学生。
好的教育要尊重自然，保护天性。做个好教师，尊重学生是爱；做个好家长，尊重孩子是爱；做个好校长，尊重天性是爱；做个在自己岗位上求善、为善、尽善的人也是爱。
应试教育是知识的教育，而素质教育则是爱的教育。一中信仰着爱，装满着爱，播撒着爱！
教师善待学生，就是用一种天然的父母本能，满怀希望地像对待自己孩子那样对待学生，用一种宗教般的虔诚向善从善。
在教师这个职业中，人性是第一位的，经验是第二位的，人性决定了教师的品位和工作效果。
学校为学生成长提供最好的环境。
什么是最好的环境？第一是自由的时间，第二是好的老师。最好的教学效果不是在单位时间内传授了多少知识，而是把学生变成了思想者、学者，不管今后从事什么职业，再也改不掉学习、思考、研究的习惯和爱好。这才是“教育即生长”的道理。
一方水土一方人，这里的师生关系是民主、平等的。

教师把学生当作独立、自主的个体，公正、公平地对待，尊重并爱护每一个学生，体谅、宽容他们的缺点和错误，耐心的等待他们一步步改正。
老师严格要求学生，在不伤害学生身心健康的前提下慎重使用惩戒教育。同时学校严令杜绝体罚、语言暴力、冷暴力等伤害青少年身心的行为。
在爱的雨露滋润下，学生的脸上总是洋溢着舒心的笑意。路上遇见老师，他们不会紧张、害怕，也不会溜墙根躲避，孩子们会甜甜地行个礼，道一声“老师好”。
篮球场上，高个子学生常给老师来个“盖帽”。餐厅里，师生坐一桌边吃边聊。在学生眼里，老师既是“严师”，也是“益友”。课上喊“老师”，私底下叫“昵称”，有时甚至直呼其名。

办学特色

一、减轻学生负担，活泼主动学习
学校在教学改革中一脉相承的理念是：从转变观念入手，树立正确的教学观，树立正确的学生观，树立正确的质量观；
以“减轻学生负担，使学生生动活泼主动地学习”为检验标准，改革教学内容、改革课程结构、改革教学方法、改革教学组织形式，其根本落脚点是全面提高学生素质，充分发挥个性特长。
学校从“唤醒自主意识、提高自主能力、强化自主精神”三方面，以及“生活上自我服务、成长上自我教育、功课上自主学习、组织上自我管理、人格上自我尊重”五层次着手，逐渐探索、提炼形成了学科奥赛、研究性学习、讲座课程、分层次教学、课程选修五个比较完善的校本教研特色。
实践证明，自主式促使学生素养逐步提升。他们从新鲜、好奇中走向喜欢，摆脱了那种监狱式的教育、榨汁机式的教育、过度强调秩序化的教育；
他们对未来的想像力、久已泯灭的好奇心、初生牛犊不怕虎的勇气、异想天开的创造欲望，在自主的学习氛围中得到了修复和茁壮成长。

二、数学兴趣班的开设，助力千里马的腾跃
2005年，郑州一中初中部(桐柏一中)成立之初，就开设数学兴趣课程，是郑州市唯一一所在初一就开设此课程的学校。
自初中部组建数学兴趣班以来，已有百十余人次获得省数学联赛、希望杯、华杯赛的一二等奖，已毕业学生中有多人如葛霄飞、周逸农、陈书慧、陈可佳等因数学竞赛而获益，在清北或国外顶级高校求学。
2018年郑州一中进入数学奥赛冬令营的5名省队学生中有4名毕业于郑州一中初中部(桐柏一中)。
年轻的金牌教练张甲说“初中数学中的平面几何，是高中数学联赛中必考的知识点，但是高中却不学，如果在初中就开始系统学习，再加上教练的指点，不仅会减少高中学习的负担，为高中奥数打下牢固的基础，还有利于学生奥数思维能力、学习习惯、意志力的培养。
而且初中生的时间相对高中较为充裕，也是兴趣培养的最佳时期。上文提及的常弋阳、郭语涵就是从初一开始，在教练的培养下一步步取得今天的成绩。”
另外， “初高中无缝衔接”的办学特色使有数学学习兴趣的孩子如鱼得水。
从初一开始，教练教学、跟踪到高三，实现初高中教学无缝衔接。教练站在高中的高度看初中教学，很好地把握了教学的前瞻性与连贯性。
每一名学生的学习情况，教练也是了如指掌，在授课过程中点对点地进行针对性的指导，一人一处方，学生日日精进。
在郑州中原一中实验学校，乐于学习、乐于钻研的同学有足够的自主空间。
一些成绩特别突出的学生初二就已经自主学完初中课本，有的开始自学高中课程，有的学生直接到高中本部学习，跟着优秀的学长学姐，在学好知识的同时，也有了人生的目标。
很多家长会有这样的疑问，学生把精力投入到竞赛学习中会不会影响其他学科的学习。

张甲老师说，其实，一中的数学竞赛生综合成绩在年级中也是名列前茅。
虽然他们在其他科目上投入的时间、精力少了一些，但是由于这些学生在学习奥数时思维能力、反应能力、记忆能力、自制能力等都得到了有效地培养和提高，这就为其他科目的学习做了很好的铺垫， 使这些孩子在其它科目的学习上也能得心应手，成为学习中的佼佼者。
另外，初中学习数学竞赛最主要目的是初中把高中知识讲完，学生在刚进入高一的九月份就能参加高中数学联赛并取得好的成绩。
还可以参加清华和北大举办的金秋营，女生还可以参加女子数学竞赛，以尽早获得高校的签约资格。
从现在的情况来看，相同成绩的前提下，学生的年级越低，签约的条件越优惠。
初中比高中优惠，高一比高二优惠，高二比高三优惠，高三没有优惠。我们还希望这个班将来能够垄断河南省的省队队员。
当然这个班不可能所有的人都能够进省队，签清北。
那些没有签清北的学生可以通过省一等奖获得985高校的自主招生资格，获得降分，让学生在河南省上高校更容易。
为了给喜欢学数学创造一个更加浓厚的学习氛围，郑州一中桐柏初中2018年从初一开始便开设了数学兴趣班。
从全省范围内去发现那些喜欢数学适合学奥数的学生，然后通过层层选拔，挑选出45名左右的学生组成一个数学兴趣班。
秉承教育部的理念，让的去学数学。这样最大的好处就是让有同样爱好的学生聚在一起，可以讨论，可以互相学习，也可以互相追赶。
桐柏一中校长胡啸说，有奥数天赋的学生就像千里马，需要伯乐去发掘他们的潜力，需要舞台去展示他们的风采，郑州一中正是这样一片为有天赋的学子们腾飞助力的沃土！

三、校园文化活动丰富多彩，学生综合素质全面发展
我校坚持开展具有学校传统和特色的专题活动，陶冶学生情操。
每年3月举办的英文歌曲比赛，通过节目的预选、门票和节目单的设计制作、主持人报名选拔、模拟专场演出等环节，使同学们受到一次高雅音乐的熏陶；
金秋十月的诗歌朗诵赛，让学生向经典致敬，展示了自我，开拓了眼界。
全校的辩论会，更是在精彩的唇枪舌战中碰撞出思维的火花，不断提升自我的热情。一年一度的“12.9”合唱比赛，唱响红歌，缅怀先烈，不忘初心，继往开来。
每年的秋季田径运动会既强健了体魄，培养了学生集体主义观念，又增强了班级向心力和凝聚力。多姿多彩的活动，让学生在紧张的学习之余，感受着蓬勃的青春朝气
此外，我校学生社团活动精彩纷呈，爱心社、光影社、动漫社、篮球社、心理社、文学社、魔方社等20多个不同类型的社团，为学生展示才华和特长提供了广阔的平台。
各个社团的开设，丰富了学校的校园生活，深受同学们的喜爱，割到了各方的认可。
各位指导老师在活动中组织有序，教学严谨，让学生的特长得到了培养。
经过全体师生的不懈努力，郑州中原一中试验学校早已成为全省优秀小学毕业生最向往的热点学校。

郑北一中

教学理念
郑州北一学校的教育理念是：着力于核心素养（自主意识、学习能力、品格行为、家国情怀等），通过树立正确的课堂观、“主体课堂”的教学范式和学校引导、学生自治的社团活动，建立起学校的教育教学体系。
着重培养孩子的自主、自立、自强、自省精神，将精神和品质的培养融合到日常教学活动中，基于此，学校开设六大特色课堂：主体课堂、自习课堂、兴趣课堂、阅读课堂、亲子课堂、校长讲堂。

主体课堂
主体课堂把学生学会学习作为课堂教学的唯一目的，老师引导学生自学，让学生在自学中发现问题、讨论问题，进而主动思考解决问题，培养学生自觉学习的习惯，体验探索求知带来的乐趣。
教师作为课堂的策划者和组织者，帮助学生解决学习过程中遇到的疑难问题，正确引导学生思考，将课程的重难点呈现出来，站在学科的高度上有针对性地进行方法点拨。
主体课堂分为五个环节：教师精简导入、学生自主学习、小组沟通交流、班级共同研讨、教师集中精讲。
自主学习过程中，学生安静认真、积极思考，老师细致耐心记录问题，以便有针对性地讲解。

组内讨论热闹激烈，班级研讨广开言路，同学们各抒己见，将自己的所思所想表述出来，让思想交汇碰撞出智慧的火花，将学生被动的学变为主动的思考学习，在此过程中还培养了学生的沟通交流能力，语言表达能力以及与同龄人团结协作的能力。

教师精讲环节，依据课程标准，将课时的重难点和易混点提纲挈领地讲出来，同时解决学生们在自学和研讨环节生成的问题。这样有针对性地讲解，听课效率大大提升。掌握了科学的学习方法，培养了良好的学习习惯，学生的综合素质伴随着每节课的所思、所想、所学、所悟而得到提升，长此以往，学业成绩自然会达到理想的高度。

自习课堂
自习课堂是将知识内化为能力，生长思维品质的绝佳时机。
在宝贵的自习课堂上，做作业仅是一小项学习任务，学生要对学过的知识进行梳理归类，强化学习中的薄弱章节，预习新知识。
自习课堂将主体课堂中培养出的自主意识最大化彰显出来，学生的学习品质和学习定力得到进一步提升，在自习课堂上达到“入静、入定、入神”的境界，享受不被人打扰的个人成长世界。

阅读课堂
中学生的大部分时光在学校度过，虽然他们渴望外面的世界，但学习任务紧张，接触自然和社会的时间有限，而阅读，无疑是与大千世界接触的最好方式。
从阅读中他们可以看到世间百态，可以领略自然魅力，可以接触高新科技，阅读——帮助孩子们打开人生的另一扇窗。
在北一，每天上午最后一节课，孩子们可以暂时丢下课本和作业，去到安静、舒适的阅读教室，和伟人来一场心的交流，享受内心安宁带来的幸福感。

兴趣课堂
初中阶段要打好学科知识基础，更要发现培养学生的特长。
因此，北一学子在学习文化课的同时，还有每周两次、每次一个半小时的兴趣课堂，孩子们可以根据自己的爱好，去到书法教室感受千年古国的文化熏陶、到美术教室放飞想象的翅膀、到音乐教室欣赏美妙绝伦的歌声盛宴，到舞蹈教室学习曼妙的舞姿，到操场上来一场酣畅淋漓的运动，那里有足球、篮球、排球和羽毛球，让青春的汗水和强健的体魄共同交织成一幅最美的北一图腾！

亲子课堂
初中阶段是孩子成长的关键期，开始有了独立的意识，但由于年龄偏小依然留恋家人的怀抱，他们需要有自我独立的空间，同时也需要家人的陪伴，我们的亲子课堂正是出于这种考虑。
每周三下午最后一节课，家长可以走进我们的校园，同孩子听听课，陪孩子说说话，和孩子聊聊生活，感受孩子的成长。

父母课堂/校长讲堂
家庭的氛围是孩子最主要的人生课堂，家长在教育孩子中具有不可替代的重要作用，每个孩子都需要有教育素养的父母。
朱丹先生，作为郑北一中总校长，同时是中国教育学会副会长、河南省教育学会副会长、国家督学、享受国务院政府特殊津贴专家、河南省优秀专家，秉承“父母要站在文化甚至哲学的层面上，遵循正确的教育理念，摸索家庭教育的艺术，找到家庭教育的正确方法，父母教育和学校教育保持一致。”
的理念，将自己毕生教育经验回馈郑北一中学生的家长，学校每月定期举办校长讲堂，由朱丹校长和学生家长面对面畅谈，真正为家长提供实用的养儿育女思路。

实验外国语中学

外语特色
教材多元化
引进国外原版教材《剑桥》，结合教育部统编教材、全国外语学校实验教材等，实施外语教材的多元化，以适应不同层次学习的需求。
上课小班化
全省首创外语小班授课模式，每班学生根据层次分为A、B两个小班，施行全外语上课，最大程度达到因材施教的效果。
口语标准化
全部聘用美籍外教对学生进行口语辅导。2017年4月，郑州实验外国语中学首次将口语纳入考试项目，再次成为郑州市外语特色创新的引领者。
评价国际化
每年组织参加国际英语等级KET、PET考试，过级率达百分之九十以上。
该证书终生有效，目前世界上多所大学接受免语言关申请本科就读和免语言关申请硕士就读。
视野开放化
每年组织师生赴美国、英国、澳大利亚等开展国际夏令营，切身感受所在国家的语言习惯、风俗人情以及多元文化的异同。
人才精英化
通过举办和参与外语文化艺术节、外语风采展、外语角、英语演讲比赛等活动，创造出浓郁的外语文化氛围，全面提高学生综合素质。
学生发展
学校坚持“着眼终身发展，为幸福人生奠基”的办学理念，将“中西文化融合，智慧人格并重”作为学生培养目标。
尤其注重“优雅、大气、自信、自强”人格塑造，“智商”与“情商”培养相得益彰，吸引了一大批优秀学生就读。
校园里学习氛围浓郁活泼，文化活动 丰富多彩，郑外名校的优良校风得以传承发扬。
促进社团蓬勃发展
学生社团本着自愿参加、自我管理、自我教育的原则，成立了广播社、爱心社、模拟联合国社团、文学社、书画社、合唱社、篮球社、摄影社等多个社团组织，成为学生提升能力、拓展视野、彰显个性的乐园，并取得优异成绩。
例如：
在2017年12月河南省首届莎士比亚英文喜剧节上，我校参演喜剧《麦克白》获得团体二等奖；
在2018年2月的纽约模拟联合国峰会上，我校罗婧婧，张沐璇，李畅，张诗雅通过层层选拔，成为国家代表，张诗雅最终站在联合国金色大厅宣读决议草案。
2018年5 月，在河南省第三届模拟联合国峰会选拔辩论赛上，我校七五班的曹粲同学（毕业于伊河路小学）一路过关斩将，取得了中学组特等奖第一名，并获奖学金5000元，另有韩子轩等10位同学获得了省一等奖。
文学社创办了校刊《初阳》；
合唱社在2015年郑州市教育艺术节上夺得第二名，舞蹈社喜获全市第三名；
篮球社在2018年4月举行的郑州市中学生篮球比赛中获得全市第四名；书画社、摄影社在5月份刚刚结束的郑州市美育比赛中获得一等奖。

学校每两年在省人民会堂举办外语文化艺术节活动
开发校本德育课程
校本课程旨在培养学生兴趣特长、创新思维和实践能力，与国家必修课程一起构成学校现有课程体系。
学校德育类校本课程共确立10个系列：传统文化课程（国学、古琴、绘画、书法、写作），主题班会系列化课程，升旗教育课程，心理健康教育课程，重大纪念日、节日教育系列课程，社会实践活动系列课程，安全教育系列课程，法制教育系列课程，养成教育系列课程，家长学校课程。
狠抓主题德育渗透
学校每年坚持开展学雷锋月、安全教育、法制教育、心理健康教育、环境保护教育、民族精神教育、感恩教育、文明礼仪教育等10余个主题活动，同时积极组织综合社会实践活动，引领学生形成高尚的品德修养。
充分搭建德育平台
通过组织校园之星评比系列活动、外语文化艺术节、外语风采展、“告别金色童年”十四岁集体生日、校园百家讲坛、挑战校园吉尼斯、秋季运动会、学生代表大会、共青团代表大会、读书报告会、诗歌朗诵会、学法交流、家庭教育报告会等活动，营造清新自然的校园文化氛围，培养学生社会责任感和危难意识，增强自我保护观念。

建业外国语中学

学校特色

小班制“五学”课堂：全国课改典范 培养乐学善学的明日骄子。
十大德育课程：全国德育课程范例、打造阳光自信、能力卓越的未来领袖。
导师制：个案分析 心理辅导 让每一名学生都能得到老师父母般的精心呵护。
个性化成长方案：目标导航 学分认证 多元课程 让每一名学生 每一天都在为梦想而努力奔跑。
缤纷社团：张扬个性、多彩青春，让每一名学生都有发展兴趣特长的多元舞台。
全日制寄宿：全封闭，营养三餐两点， 校服，食宿统一，为每一名学生营造安全健康和谐的成长环境。
国际化特色：国际化学习环境，国际教材、智慧课堂，百日赴美插班游学，IBO文凭组织候选学校，让每一名学生走出校门就能融入世界。
100个好习惯：10个公德好习惯，10个学习好习惯，10个做人好习惯，10个礼貌好习惯，10个行为好习惯，10个阅读好习惯，10个安全好习惯，10个健身好习惯，10个卫生好习惯，10个饮食好习惯，让每一个孩子都拥有决定命运的权利。
多元化的升学渠道
高招培优班
小班制“五学智慧课堂”，英语、数学走班上课，目标引领，个性化教育，打造低进高出的传奇。
体艺特长班
校内开设有棒球、足球、篮球、音乐、美术、播音主持、表演、编导、空乘模特等专业课程，利用课余时间学习训练，确保文化课、专业课双过线。
日语高考班
用日语代替英语参加高考，轻松提分，给英语成绩不太理想的学生一个理想的大学。
中美直通班
河南首家全职纯美师资，纯正美国高中课程及中文，美高文凭，18人超小班，师生比例1:8，全程外教授课，毕业直通全美前50名校。
加澳多轨班
25人精品班，高考、留学双录取保障，选择灵活；普高文化课+英语强化课程+桥梁课程；确保考入西方主流英语类国家（加拿大、英国、澳大利亚、新西兰等）知名高校。

西斯达城市森林学校

“小班课教学”模式是世界一流大学在教学实践中广泛采用、行之有效的一种重要教学组织形式，有利于激发学生学习的主动性、创造性和内在潜力，更加便于教师因材施教，有针对性的开展分层次教学和个性化教育。

西斯达每个班级都不超过40人，小班化的教学形式，可将课堂的中心从教师转向学生；从被动的输入变成主动的探索；从单纯学习知识本身，变成学习获取知识的方法和终身受益的技能；近距离的接触和互动成为教师与学生有效交流的桥梁。

丰富多元化的校本课程
学校除了语数外必修课之外，另外开设有心灵成长课程、艺体类课程、传统国学课程、创客课程、游学考察类课程等。
小学部开设有音乐、美术、舞蹈、书法、象棋、大提琴、国学、创客课等，中学部开设有诗词、辩论、烘焙、话剧、美术、腰鼓、足球、飞盘、生物社等，课程种类的丰富程度简直可以媲美国内最好的大学。
西斯达不仅仅要培养优秀的学生，更是要培养出具有领导力、想象力、组织力、创新力、执行力的未来领袖。
西斯达科学自创的“基础课程+拓展课程+选修课程”体系，让优秀学生走得更稳、飞得更高；让中等学生成绩得以稳步攀升；让后进潜能生很快找到成功与自信。
丰富多彩的校园活动

这些精彩纷呈的活动开阔了学生的视野，增长了学生的见识，丰富了学生的心灵，提高了学生的动手实践能力，促进青少年学生全面发展、展现个性。

家长的口碑就是我们持续前进的最大动力，家长的满意也是我们持之以恒的追求目标。
青少年是国家的希望和民族的未来，西斯达人将每一个学生都当做自己的孩子来爱，当做一个不可限量的瑰宝来对待，把“培养未来时代的领袖”作为毕生奋斗目标，为祖国的人才建设添砖增瓦。
风雨兼程，薪火相传。教育任重而道远。西斯达深谙时代变革与潮流涌动之方向，借着民办教育改革的春风一路高歌猛进。西斯达坚持“本真教育 释放天性 博古通今 放眼世界”的办学理念，秉承家国理想，必将建设成为下一个令人瞩目的百年名校。

 

本文源自微信公众号:郑州帮升学