许多孩子一到暑假就自动开启了“脱缰野马”style，每天在空调房里葛优躺，睡到自然醒，“王者农药”不离手。孩子们到底有多“宅”？

近日，有份暑期“宅”情调研报告结果显示，超过56%学生的假期都在无所事事或没有清晰的规划中度过，多依靠网络、手机等打发时间。其实，如何合理安排孩子的假期生活，不仅对中国家长是个难题，对国外的家长来说也同样是个不小的考验。今天，播播老师带大家看看，国外的家长是如何为孩子安排暑假的呢？有没有值得我们借鉴的地方？

德国“沉浸式”的暑期体验

德国中小学生一年有75天的假期，加上节日和周末共有177天不上课的时间。其中，暑假是最长的一段假期，为期6周。日前一项针对德国父母的调查显示，42%的人表示，他们的孩子在假期完全不学习学校的课程内容；35%的人表示，自己的孩子最多也就学习过一次；只有20%的人表示，他们的孩子会在假期定期学习课程内容。

德国父母对于孩子假期学习的态度比较放松，绝大多数人（83%）更看重孩子在假期提高其独立自主性和社会能力。

感知自然 体验人生

在假期，德国孩子通常会与父母一起去度假。德国人很看重度假，他们每年至少有20天的法定带薪休假时间。父母们通常都会选择在暑期休假，带着孩子一起去度假。据调查，每年有60%左右的德国人计划出去度假。对于年纪大一点的孩子来说，青少年旅行、野外宿营和语言旅行能够体验更加自主的社会生活。德国法律允许18岁以下的青少年在没有父母陪同的情况下参加青少年旅行，但要求有专人负责看护，时间通常是1周至3周。旅行的目的地可以是国内，也可以是国外，形式和主题也多种多样。常见的有野外露营和语言旅行。

其中，野外露营通常是在海边、山里或森林里，根据所选择的地点和主题，会有不同的活动内容。如果是去海边露营，通常会有驾驶帆船或摩托艇、赛艇、潜水、冲浪、沙滩排球、游泳等活动。如果是去山里或森林里露营，活动项目可能会有攀岩、绳索攀爬、探险、徒步、射箭、学习搭帐篷、放篝火、用大自然提供的原料做饭等。

语言旅行的目的地主要是英语国家和法国、意大利、西班牙等欧洲邻国。除了上课之外，学生通常会被安排住在当地家庭，和当地人共进早餐和晚餐，练习口语。组织者通常还会将语言学习与另一种兴趣爱好的学习（如舞蹈、绘画、足球、表演等）结合起来。

然而，度假和旅行的费用较高，父母的时间也有限，因此，一些德国学生假期的大部分时间也会在家里度过。为了帮助孩子们度过一个有意义的假期，德国地方政府、教育机构、青少年活动中心、体育俱乐部或协会通常会组织或提供一些针对中小学生的假期活动。这些活动信息会被汇总起来，并在放假前提供给学生。

例如，德国汉堡的中小学生今年拿到了一个138页的《汉堡假期指南》，里面除了各类优惠的假期通票之外，还汇总了汉堡地区的假期活动，包括水上活动、运动夏令营、音乐舞蹈、外语或电脑学习、探索和探险、参观动植物园等。活动形式之多样、内容之丰富，会让孩子们觉得假期真的是太短了。另外，还有些德国学生会选择在假期打工。德国的法律允许13岁以上的学生在假期打工。总的来看，德国中小学生在暑假学得少，“玩”得多。不过，不容忽视的是，不少玩乐的活动除了放松身心之外也具有积极的教育意义。

美国夏令营：平衡“玩”与“学”

夏令营在美国有着悠久的历史，种类也很多，除了私人机构主办的特色营之外，市政府、社区中心或民间组织也会举办几十种夏令营。夏令营让孩子认识了来自世界各地的同龄人，给他们营造了一个相互帮助、相互交流、相互学习、相互合作的氛围，使他们懂得关爱他人、理解他人、包容他人，这些对于他们未来的人生都是非常珍贵的经验。

传统营：

挑战孩子的独立性户外活动为主的传统营地夏令营在美国最受欢迎。这类夏令营主要是让孩子们体验生活，将他们从学习中释放出来，在户外活动中培养孩子的独立性、创造性、团队合作能力和领导力。营地会精心设计一些传统活动，让孩子在玩乐中学习生活技能，如烹饪、钓鱼、烧烤、扎帐篷等，也会让孩子们参加一些锻炼意志的“疯狂”活动，如山地骑行、“北极熊浴”等。在户外的营地生活中，老师让孩子们搭建营地，构成野外生存区。孩子们能在野外接触到各种有趣、惊险的事情，更重要的是能学到在校内学不到的生存技能。仔细想来，主动教会孩子们区分和对待危险，比一味让他远离危险来得更安全。在住宿营地，孩子们离开家和小伙伴一起住在户外，与朋友们一起进行有意思的户外活动，也可以锻炼自己的人际交往能力，从中学习到与同龄人交往的技巧，培养互帮互助的品质。

学术营：

科学研究的深度体验学术夏令营的特点是让孩子把平时在课堂上学到的知识在夏令营中用一种有趣而实践的方式巩固、加深和运用。学术夏令营的科目很多，不仅有数理化，还有计算机编程、机器人、戏剧、艺术、模拟法庭、模拟联合国、辩论等课程。孩子们既可以在这里接触到许多有趣的、高品质的课程，还可以体验丰富多彩的营地活动和周末户外活动，在互动探索中学习。

家庭营：

“升级版”的亲子活动家庭营顾名思义就是家长和孩子一起参加的夏令营。在家庭夏令营中，孩子们按照年龄分组，由辅导员带领参加各种活动，而家长则参加专门为成年人安排的活动。家庭营既能满足家庭一起出游，减轻传统营地夏令营中年龄比较小的孩子对家人的思念，又能把孩子和大人分开，各自游玩，不用家长一直为孩子操心。对有时间和有足够经济能力的家长来说，这不失为最好的选择。想要体验远航的家庭还可以选择远航家庭夏令营。每项活动都有专业的教练会教你怎么驾驶帆船、快艇、皮划艇、独木舟，掌握水上运动技巧和航海技术。喜欢太空和飞行主题的孩子还可以去太空中心家庭夏令营或飞行家庭夏令营。可以像宇航员那样进行模拟器训练，体验月球漫步的1/6重力椅，还有超重、失重、离心、旋转、太空行走等训练，模拟火箭制作和发射全过程，在真正模拟的太空舱里亲身体会航天员的太空生活。在不同类型的夏令营里，孩子们可以学习到不同的知识，锻炼不同的能力。美国的父母培养孩子的目的不是想把他们培养成只会读书的“好学生”，而更鼓励他们不断探索、发展自己的兴趣爱好，打开自己的眼界，去发现更精彩的世界，去体验更奇妙的生活。

日本

日本借“自由研究”认识世界暑假期间，与中国孩子多被要求在桌前静心写作业不同，日本孩子的作业得“动”起来才能完成。之所以要“动”起来，是因为日本中小学的暑假作业里，都有一道开放题，孩子们要根据自己的兴趣，去了解、发现、观察、调查、实践，然后将观察与实践的结果整理出来，并配上相应的说明文字、图表、照片等形成一份报告。这项作业被称为自由研究。

完全自由选择喜欢的题目自由研究最早可以追溯到上世纪20年代，当时日本想跳脱出填鸭式的教育，希望加强儿童思考能力，于是开始盛行自由研究。自由研究可谓全部自由，学生们可以选择感兴趣的题目，自由研究的领域多聚焦于科学或数学等学科，强调的是社区实践、真实环境的体验探究。自由研究的类型可分为科学实验型、社会调查型、环境观测型、美工劳作型。

例如：科学实验型的研究有“香蕉也会被晒伤”，把香蕉用铝箔纸包起来，涂上防晒霜后观察香蕉日晒后的情况。社会调查型的研究有“调查自动贩卖机”，归纳出近年来自动贩卖机的省电功能，以及附加的社会贡献功能。环境观测型的研究有“扬羽蝶的秘密”，将扬羽蝶虫蛹如何羽化成蝶的过程与时间进行详细的观测记录。而美工劳作型的自由研究则为工艺制作，例如制作水车、简易的雨伞搁置架、陶艺厨具等等。知识如果是自己亲自研究得来的，一定会比老师课堂上教的或是书本上写的，印象更加深刻。如果孩子从小开始每年都认真地亲身投入自由研究，那么除了可以学到很多知识、了解做研究的方法以外，更能形成独立思考和归纳整合的能力。

法国

年轻人每年暑假，大多数法国孩子都会跟随父母外出旅游，如果问孩子们最想去哪里，他们的回答基本上和大人一样，去海边插蜡烛，晒成碳。法国本身就是一个旅游资源极其丰富的国家，很多家庭几乎每年都会换一个地方旅游，或者去欧洲邻国和美国玩，有些则会跋山涉水来到中国和亚洲别的国家，远途旅游的经历往往会成为这些孩子们最珍贵的回忆。在法国人的认知里，旅游是孩子成长中必不可少的经历，游历各国可以让孩子们增长见识，了解各种文化习俗，学会包容和理解。俄罗斯培养孩子健康的体魄在俄罗斯有一种比较流行的过暑假的方式，就是把孩子送到乡下或位于市郊的别墅，让孩子观看农场的劳作，并给孩子布置一些“任务”。比如让孩子为小狗搭盖一个小木屋、给菜园的青菜浇水，让孩子做一些力所能及的体力活。在这个过程中，不仅可以让孩子通过劳动强健体魄，还能让孩子增长知识，培养孩子对劳动的热爱。

英国

英国更强调实践作业英国中小学放暑假的时间基本上由学校自行决定，学校会更强调“实践作业”，所以英国孩子的暑假安排格外丰富。在暑假，英国家长有一个很常见的做法，就是把孩子送到各种暑期中心和夏令营机构去参加活动，让孩子在集体生活中学会生存的技能与本领，完成诸如“如何在没有足够食物的野外生存”这样的实践作业。