因特劳肯艺术夏令营

Step1 走出舒适区

因特劳肯艺术夏令营就要结束了，这一组睿语的孩子虽然在未来都有出国留学的打算并且都出国游玩过，但独自去美高参加夏令营，还都是第一次。

这次入校，对孩子们的挑战可不小，对第一次独自出行的他们来说，第一周可谓困难重重：

因为降落机场时有三个孩子没听到机组人员的提示，没有填入境登记表，导致整体被耽误了三个小时，半夜才入营。

入营后，手机就要上交。一周只有三次，每次大约半小时通话时间。没有了电子产品，不知如何打发业余时间。在严格的管控环境中，不知如何独处。

习惯了单人卧室的孩子，第一次住木屋大宿舍，6-8人/宿舍，每个宿舍的老师住在靠门口的外间，必须面对合作、包容的挑战，学会处理人际关系。

完全军事化管理，每天放学后五分钟冲凉时间，如果动作不够快不能完成，只好两天洗一次。

出去徒步或上课，因为语言能力稍弱或者文化差异，很难迅速融入交上朋友。
才入营几天，孩子们最大的愿望就是能提早回国！

 

Step2 父母焦虑的爱

每次聊起顶尖美国私立高中的时候，很多家长朋友们都很羡慕的表示，他们很喜欢那样的理念，他们也很想把孩子送到那样的学校学习。

您是相信学校的教育理念，放心学校所有的安排，尽力鼓励和支持孩子去适应和成长，还是不断质疑学校的各种安排，比孩子还哭的稀里哗啦？

当孩子已经很好地融入在日常学习生活中，您是安心等待她的分享和从学校的网站上获得孩子每天的学习生活情况，还是一没有孩子的消息就焦虑怀疑生怕孩子有危险，没有被学校保护好关注到？

当学校发邮件告知家长说因为雷雨天气所有全员将近2000名师生被安全地转移到了各大楼的地下室，有序且迅速，孩子们第二天的睡眠时间及早餐时间都会进行充裕的调整时，您是将这次经历当作一生中难得一遇的宝贵体验，还是开始焦虑担心孩子是否被淋湿而感冒生病？

每次半小时的通话时间成了孩子们的“救命稻草”，一大半时间都在和家长试图争取要提前回国。

家长收到孩子的信息便开始质疑起夏令营的作用，质疑住宿条件、伙食情况、课程安排，担心孩子因此而抑郁，担心孩子真的每天听天书，担心孩子被人孤立和排斥……

这个过程难道不是对我们教育理念的一个很好的反思吗？

坚定的信念支持孩子坚持下来，

如果当了一次逃兵，那么以后的成长历程中，

只要有困难他们就会选择放弃，

只要有挑战他们就会质疑。

孩子的自信、选择和承担的能力，就是在这样一步步在历练中才能获得的！

回过头来看，孩子们有过这次宝贵的经历，一定会变得更加成熟、坚强。但是正是因为有这样那样的困难，孩子们才能得到成长，有所收获！

 

Step3 成长蜕变

给孩子们一些跳一跳能够得着的“正向挑战”，通过努力所获得的成就感带来的持续快乐强过任何感官体验的享受。

感谢各位家长对孩子们的理解与鼓励，寄书、写信温暖他们第一次独自出行！有强大的父母，才会有坚强独立百折不挠的孩子！

恭喜你们，成功迎接孩子们的第一次巨大蜕变！

 

寄语

这次夏令营的经历，不断促使我们反思，中国的教育是怎么了？

我们给孩子们优越的生活条件，物质生活极大满足，随手可得的互联网信息，无微不至的关怀和照顾，专注书本的学习习惯；可是——

▶当他们遇到简陋的生活环境时，能坦然接受吗？

▶当他们没有人可以依赖时，可以管理好自己的生活和学习吗？

▶当他们遇到课程上的困难，他们能够主动寻求帮助吗？

▶在多元文化的碰撞中，他们能够主动跨越舒适区去结交朋友吗？

▶当失去电子产品时，能学会与自己、自然联结，享受独处吗？

▶当世界上不再有考试成绩，他们会是一个独立的有趣的人吗？

▶他们有一两样艺术、运动或者兴趣爱好，享受自我的同时，能交到朋友吗？

▶当面临挑战的时候，他们能够放下民族歧视的质疑而审视自己吗？

此次孩子和家长的反应完全可以理解，因为它是我们整个社会教育现状的折射，我们现在不会自然地养育孩子了！我们生怕孩子磕磕碰碰出危险，我们更怕他在社会上没有资源无法立足。所以，我们的家长是全世界十三孝家长，我们倾尽全力为他们创造最富足最舒适的生活环境，殊不知，就这样，我们剥夺了他们吃苦的机会，以及变强大的可能、选择的能力、思考的空间，我们不知不觉培养了一代乐于享受，随波逐流的“巨婴”！

而地球另一边的精英教育讲究的是全社会倾尽全力给孩子提供安全的环境，然后提供最优质的教育和教学资源，搭配最顶尖的老师和配置，但在保证孩子安全的情况下时刻给孩子创造吃苦的机会，让孩子在逆境中得到千锤百炼，锻炼孩子的刻苦精神、坚毅能力、独立思考的能力，培养孩子成为有社会责任感的综合性人才，这样才能真正负重前行，改变世界。

非常开心在睿语团队的支持下，家长和孩子们都跨过了这一个难关，得到了极大的历练和成长，孩子们已经慢慢能融入课堂和各项体育运动，也开始交到朋友，安心体验全美最顶尖的师资和课程。非常感谢家长朋友们的信任、配合与互相支持，给予孩子实际的理解与帮助，给孩子寄书寄信关爱和温暖远在异乡的他们。

所以，有计划申请美高和美本的家庭，一定要提前安排一个夏天，近距离去了解和感知，才能真正地帮助孩子找到方向并且能激发内在努力前行！

同时，如果您的孩子从小就能每年参与不同的夏令营和夏季学校项目，不是在青春期反应比较大的阶段介入，就更能适应水到渠成。比如，睿语今年加入美国顶尖男生夏令营的孩子们大多都是四五年级的学生，他们同样不能使用电子产品，住在更为简陋但是干净的小木屋里，只能通过营地的邮件来和家长写信联系。他们每天上山下海，拉练露营，可是各个都非常享受，焦虑等待写诗的是在家的“老母亲”。

有一位老学员妈妈特别发来信息感谢睿语：因为睿语的引领，她从孩子低年级开始每个夏天带他去国外参加各种各样的夏令营和夏季学校，孩子现在很有信心地说：妈妈，等我到初中，我可以自己去上学术夏令营了！

同样因为每一年走出去，在营地遇到任何问题，他会主动想办法解决，比如去年去西班牙踢球，教练都说的西班牙语，于是他们找了一个会西班牙语和英语的营友帮助他们翻译，而他们同时将英语翻译成汉语告诉从中国来的营友，欢欢喜喜收获圆满地结营回来！而第一次出行的来自北京的小伙伴就对营地各种抱怨，反而收获最少。

说到每年的夏令营项目，更大的影响是改变了家长们的育儿的方向。作为深圳最有名的初中带毕业班的名师，看到今年低到不能再低的高中生录取比例，她说：谢谢睿语让我自己不再焦虑，小T努力了就好，我们持续支持他的英文核心能力，大不了我们可以选择其他民办高中，或者出国读书。

的确如此，退一步，海阔天空；走出去，精彩纷呈！

夏校介绍

因特劳肯夏校（Interlochen Arts Camp）成立于1928年，是全美最好的艺术营地。

1931年成为美国国家音乐夏令营（National Music Camp）的主办机构，1962年成立艺术高中。学校位于密歇根州的特拉弗斯城，在绿湖（Green Lake）和鸭湖（Duck Lake）之间的地峡上，坐落在一片森林里，校园面积490公顷。

生活环境优美，节奏快、有挑战、激发学生天赋。夏令营课程分为七大类课程：创意写作、舞蹈、综合艺术、电影、音乐、戏剧、视觉艺术。导师们是美国著名的艺术家，学生将与导师一起学习、创作和表演。

因特劳根艺术中心，如同一个伞状的中心，将因特劳根艺术高中(Interlochen Arts Academy，包括音乐、戏剧、舞蹈3个专业)、夏令营(Interlochen Summer Arts Camp)和因特劳根广播电台(Interlochen Public Radio)3个重要的机构罩在了一起，从而形成了教学、实践和传播的三位一体的立体模式。因特劳根艺术夏令营面向3-12年级学生开放，每年夏天，世界各地多达2500名年轻艺术家来到因特劳根艺术中心，跟随全美一流的艺术家和音乐家学习，与他们共同参与创作和演出。