儿童心理学家皮亚杰曾说过:“孩子的潜能是个巨大的宝库,要仔细观察和发现,懂得开发。”

周围很多妈妈从小给孩子报了无数兴趣班,为的就是让孩子多尝试、多接触,别淹没了孩子潜在的能力。
但一样一样试验孩子的潜能在哪里,可能会多走不少弯路。

其实,发现孩子身上的长处没那么难,看看日常这些小事就知道了。

 

如何发现孩子的天赋?

耶鲁大学心理系教授罗伯特·斯腾博士是美国心理学家。

因为从小智力测验总是低分,所以进耶鲁大学后,潜心研究智力测验。

现在的他,是当今研究创造力的权威,在国际学术界上享有盛名。

通过他的测试比对结果可以发现孩子隐藏的天赋。

 

发现了孩子的天赋后,该如何开发?

发现具有某方面天赋的孩子,并不是就可以坐享其成了。
天赋的表现是一种学习能力,也就是对知识的敏感度高、接受能力比较快。
天赋发现了,还要让孩子不断练习,才能转化为能力。

 

1.有语言天赋的孩子

平时给孩子讲故事的时候,就要刻意加入更多的词汇与细节,比如描绘场景、人物心理。
还可以玩故事接龙的游戏,让孩子自己编出故事情节。
出门游玩或旅游的时候,鼓励孩子用语言来形容所见所想。

 

2.有音乐天赋的孩子

比如学习一种乐器,平时多听经典的古典乐,培养乐感、节奏感。在孩子接受的情况下,学习乐理知识。鼓励孩子唱歌,听到音乐一起玩打拍子的游戏。

 

3.有数学逻辑天赋的孩子

边走路和孩子数步数。
让孩子分类整理自己的玩具、书籍、衣柜。拿出卡片对着镜子,让孩子根据镜像数字说出准确的数字。
玩记忆的游戏,比如:拿出手表、雨伞、篮球的卡片,让孩子全部浏览一遍,然后咱们只展示两张卡片给孩子看,问哪张卡片没看到?
起初,用三张卡片,然后慢慢再增多卡片数量。

 

4.有空间想象天赋的孩子

从简单的认识路开始,让孩子自己从小区门口找到家的单元。
去游乐园时,让孩子根据游乐园地图,找到游乐项目。
换个路线去常去的菜市场,走到一半,让孩子说说菜市场在哪儿个方向。
去第一次去的公园,让孩子顺着原路返回。

 

5.有运动天赋的孩子

通常运动员和舞蹈家都有这方面的天赋。
可以学习舞蹈、健美操、跆拳道。
给孩子提供发挥的舞台,甚至可以是小区广场舞的领操台。

 

6.有自我认识天赋的孩子

通常剧作家或者导演会有这方面的才能。
这样的孩子在犯错时,不要急于批评。
要引导他们说出为什么要这么做,让他们更清晰的认识自我,并提高对自己的认知能力。
如果他们对事情有独到的见解,也不要打击他们,强迫他们追随大流。

 

7.有人际关系天赋的孩子

这样的孩子会懂得照顾别人的情绪,懂得换位思考、体谅别人。
碰到这种情况咱们一定要及时的表扬孩子,并感谢他们。
平时可以带孩子接触陌生的环境、接触陌生人,提高孩子的“识人”能力。
多参加一些活动,比如万圣节、圣诞节、生日派对。
鼓励他们和陌生人交流,结交一些“大朋友”。

 

总结

培养孩子是任重道远的工程。让孩子接触各式各样的知识,鼓励孩子积极地表现自己的才能。

努力捕捉孩子身上的独特之处,也许突然间你就会发现,孩子对某件事其实挺擅长的。

总之,做父母的,要多长一只眼睛,去捕捉孩子身上的独特之处;要少长一只耳朵,屏蔽掉外界的杂音和批判。
只有这样,我们才能心无旁骛地培养出既有自信,又有卓越成就的孩子。