本文摘自陈美玲的课程，看她如何把三个孩子送进斯坦福，

觉得不错，就以笔记的形式分享出来

首先是第一讲的大纲

第一：教育小孩子，是夫妻两个人的责任，想给小孩子什么样的教育，夫妻之间应该保持一致，共同承担教育的全部责任。
第二：作为家长，不要过分依赖学校的教育，小孩子的人格形成，更主要是在家庭教育中获得，从父母身上获得。
第三：老师的教学方式和对事物的看法，有时候并不一定全部正确。避免孩子受一些有失偏颇的观点影响，这是家长的责任。

那么家庭内部，如何统一教育理念呢？

第一步：统一步调，共同协商

教育小孩子是两个人的责任，可是夫妻间会有不同的意见，所以在有小孩之前应该坐下来说清楚。
我们希望小孩子长大了是个怎么样的人！
教育有了不同意见的时候怎么办？夫妻间还是坐下来说清楚，比较好。

第二步：谁的意见占主导

夫妻双方中，在教育方面起主导性意见的那一方，要担负起更大的责任。
同时也要听取另一方的意见。
比如作者在关于选择学校这件事上，认为需要选择一所权威的国际学校，结果学校面试通知里明确说明：面试那一天不要感冒，感冒了，面试效果就不好，就会害了孩子。作者的丈夫就不理解，孩子要感冒怎么可能控制的住，作者也觉得不妥。
后来又收到另一所没有那么权威的学校，面试通知是这样：如果碰到孩子孩子感冒了，可以再约定一个时间面试。
很显然，ta们选择了一家更人性化，更加注重小孩子健康的学校。

第三步：发挥父母的引导作用

夫妇间教育的方针决定之后，可以慢慢商量。
可是在孩子面前不要有分歧，要不然小孩子特别迷茫。妈妈爸爸还是先做一个决定，然后再跟小孩子说。

如何协调家庭教育和学校教育的关系？

1.家庭教育是第一位

教育的责任应该是在家庭、家长的

老师、学校是我们非常重要的教育伙伴，不是他们的责任，是我们的责任，ta们是来帮我们的。
小孩子变成一个什么样的人，小孩子长大做什么事。不是学校的问题，是家庭的问题，是家长的责任。
2.父母要纠正、填补孩子在学校接收到的信息误区。
不是每一个老师跟我们的想法都是一样，我们希望我们的小孩子健康，所以特别要小心。
ta们在学校里面有好的有坏的，可是我们不要有怨言，反而我们要在家里把ta教好，教育的责任应该是家长的。

3.父母要密切关注孩子的人格形成和心理建设教育

在人格形成的阶段，小孩子每天都上学，大部分的时间都在学校里面。
其实学校是一个很小的世界，在学校里面小孩子会被比较。
有些小朋友觉得没有关系，在学校过得很开心。
小孩子在学校里面有什么好的影响，有什么不好的影响，要告诉ta们在学校里面受到怎么样的评估，你都是一个正规的小孩子。

美玲有话说

问：没有把孩子培养成“好孩子”，学校和家庭，谁的责任更大？
答：教育小孩子不仅是教ta们读书、写字，学一点知识：
小学，就是教我们的孩子怎么写字，怎么算数，怎么说话；
中学、大学就是教我们的孩子一些专门的知识。

所以不可以说拜托老师，把ta教成一个好孩子，这是不可能的

即便是在最好的名校里，有一些是好老师，有些不一定是很好的老师，一定要小心，看看学校是不是真的有好的教育。
另外教我们的孩子怎么做一个好人，不是学校，是父母的责任。
学校可以帮你，可是教得不好的时候，你不可以说为什么你把我小孩子教得不好。
这不是学校的责任，要是小孩子教得不好的话，就是你的责任