特色课程之空间逻辑：《非速魔方》
哈佛思维秉承荷兰数学教育家弗赖登塔尔的数学教育思想和美国哈佛大学第一教育原则，以独立思考为核心理念，坚持素质教育，专注于逻辑、思维、数学方面的项目研发与推广，打造以提升儿童独立自主学习能力和思维能力为目标的智慧课堂，始终以培养一大批具有大视角、懂思辨、有思想的独立自主的优秀中华儿童为己任。
与 众 不 同03-12岁
魔方不仅仅是儿童喜欢的、国际流行的智力玩具，更是非常好的儿童空间逻辑课程，教学得当，有益学生成长。从儿童教育的角度来看，其空间思维训练的价值可能要比我们家长和魔方爱好者们看到的还要多，但是很少有教育培训机构有更深入的专业研究，更多的机构仅仅是教会三阶魔方的简单复原，也有各别机构以培养速拧为骄傲，当然唯有神奇的速度才能吸引眼球，得到媒体的热捧。
但我们认为：魔方的真正的价值不在于记忆、不在于速度，而在于空间的逻辑与思维。
【公式】是魔方学习与复原的重要内容，记忆公式、理解公式、运用公式、运转公式是魔方学习的重点，但是对于3-12岁不同年龄段的儿童教学侧重会有不同，关于指法教学更适合手把手的一对一教学，单纯口头指导和示范依然不能达到精准。
【周期】是魔方公式的逻辑特性，是魔方的重要特征，深入讲解会给孩子重要的启发。
【逆向】是魔方公式的逻辑特性，可以让孩子们更深刻的理解魔方的变化规律，灵活的复原魔方。
【顺逆】是指魔方中小魔块的顺时针和逆时针的变化，也是魔方顶层公式的重要属性。
【镜像】是魔方公式的空间属性，是魔方的神奇特性，可以给儿童带来独特的思维体验。
【逻辑】是魔方的空间特性。我们必须清楚一点，魔方的复原不是靠想象力，而是靠敏锐的观察力和严谨的逻辑能力，所以说魔方是空间逻辑课程。对儿童的空间思维教育来说，魔方绝对是独一无二、无可替代的选择。
哈佛魔方速拧的难度在于投入的精力和熟练度，当然良好的教学 ，一定能起到事半功倍的效果。即便学习速拧也要注重学习的过程，否则持久的投入和学习会让家长失去耐心，没有良好的心态很难取得神奇的效果。
哈佛魔方盲拧相对速拧，只是看上去更神奇，而在难度上速拧要远远大于盲拧。二阶盲拧相对简单，三阶盲拧对记忆力是一个挑战。
哈佛魔方初级玩法，通常说的是三阶魔方入门玩法，一对一、一对二的学习更利于学习指法，小班课程更适合短期的以单纯的复原魔方为目的的兴趣班，对于重视学习过程和看重空间思维训练的孩子更适合一对一或者一对二教学。
哈佛魔方复原所需要的课时不同年龄段会有很大的不同，学习的目的不同，所需要的课时也会不同。如果学习异型魔方，那么可以选择的空间就非常的大，因为魔方的品类繁多，层出不穷。
观察，不只一个角度！
有空间，更有未来！
