学霸说：文少卿

大家好，我叫文少卿

毕业于南开中学实验班

托福一战111分

SAT 1510分

Offer：范德堡大学

AP(微积分；宏观经济学；微观经济学；心理学)均为5分

SAT2 数学800分；物理800分；化学790分

我的学术爱好

我的爱好比较广泛，学术方面比较喜欢社会科学类，我喜欢研究心理学、经济学、社会学这些社会现象，总之比较喜欢研究人的思维模式。我的这些爱好，为选择范德堡大学人类组织与发展学Human Organization and Development打下了基础，这个学科有较大的应用能力，是社会科学的交叉学科。

社团建议

我的课外兴趣爱好主要有足球、网球，小时候也喜欢书法。我希望课余生活丰富多彩一些，于是我参加了很多社团。一开始我参加了美辩社，后来因为自己对足球的强烈兴趣，我又去参加了足球社，踢过几场比赛。我觉得中学社团还是要根据兴趣选择，不一定非要迎合自己今后的专业方向。

申请的过程中往往也是要以兴趣为主导，这样才能让招生官看到你在学术上或兴趣上的热情，生搬硬套的效果不一定好。我的中学有很多特色社团，比如模联拥有很多厉害的学长学姐，戏剧社的活动也丰富有趣，喜欢表演并且有表演天赋的同学很适合这个社团。

平衡学习和休息

我们学校会充分尊重学生的主动性，每周三下午3点半之后就是自由活动时间，可以选修社团或者进行体育运动，根据学生的状态和学习成果调动自身积极性，学校很看重培养学生们的自主学习能力。

关于社团活动

学校的社团活动并没有参加很多，跟大家分享一下我对社团活动的看法。建议大家跟自己的家长以及留学中介沟通，选择合适的社团活动。毕竟高中的社团活动，譬如模联、美辩，都需要挺多时间的，在忙碌的备考生活中，腾出这些时间挺不容易的。建议大家选择对自己将来的申请有帮助的社团活动。

如何选择课外辅导班

课外辅导班对于自主学习能力不那么强的孩子来说还是有必要报的，要是不出国的话，很多同学都会在外面上一些辅导课程，因为国内高考竞争十分激烈，在我们学校，除了普通班还有重点班高分班还有理科实验班，如果要想进理科实验班，就得提前学一些大学知识，争取自主招生资格。这需要上一些补习班，提前学习大学生物化学知识。如果要出国，就要尽早上一些英语课外班，提前规划好考试时间安排，尽早准备托福、SAT这样对英语要求比较高的考试。因为对于大多数想出国的人来说，出国考试很难一次就考到理想分数，而是需要一段时间的学习和积淀，不断练习。

高中三年的学习生活规划

我决定出国比较早，初三升高一那个暑假我就决定要出国了。

高一是还是跟着学校上课，一边顾及日校的课程一边学习托福，并在高一暑假进行托福首考。高二上学期继续跟着学校学习，然后开始学习SAT，SAT首考1450分，继续学习AP和SAT2。
高二下学期我感觉到了时间上的紧张，同时准备SAT二战、AP、SAT2，还要继续学习托福。我会开始脱产进行专项复习。

进入高三的话，开始准备文书。同时在高一高二的假期当中穿插活动，比如夏校，还有一些自己感兴趣的活动，我参加了山区支教、心理中科院研究所等活动，之后把这些东西都整理在一起，写进文书里申请学校。

由于国外学校需要GPA达标，而我们学校在GPA方面要求还非常严格，所以我在高一的时候严格跟着学校的进度上课。我们学校一般选择出国的同学，都会保持良好的日校成绩，不会选择在高一高二脱产，高一期间努力跟上日校学习步伐，做好老师所要求的，也做好学校的每一份作业，考试的话周测会比较难，但期中期末考试考得也都是基础性的东西。

所以高一整个学期乃至高二上学期，只要跟着学校走，GPA就没有太大问题。后来脱产的时候我会找同学们借笔记，掌握好基础的知识点。

合理安排学习计划

学习方法上离不开两个字：坚持和自主。出国和在国内参加高考不一样，高三努力一年可以得到不错的高考成绩，但是出国留学是一个战线很长的过程，需要三年的时间来规划、沉淀。三年之中每个阶段都有每个阶段应该做的事情，然后把这些阶段性的成果穿成一条线，才能得到不错的成绩，拿到名校Offer，这就需要很强的自主学习和安排能力。

我自己高一的时候，一边兼顾日校生活，一边在培训机构学习，就要周一到周五在日校那边听数理化，周六周日再来精英计划背单词，把每天做的事规划好。但这只是我个人的安排，这样上课的时间会非常满，如果有同学不喜欢很满的安排，高一高二就脱产我觉得也可以。毕竟已经决定了出国，就要对自己的安排负责，也不要根据别人的安排盲目模仿，一切要看根据自己的情况决定。

出国增长知识

我在初三升高一的暑假决定出国。五年级的时候去美国加利福尼亚的一所小学交换了一个月左右，当时在那里体验了当地的生活习俗，体会到了美国孩子身上的那种热情，所以那个时候就已经对国外环境非常憧憬了。中考过后突然想起来以前这段交换的经历，算是重拾了当时的梦想，我和爸妈商量，打算大学的时候在外面增长见识，出国看看，也为以后人生发展寻求更多的机会，为人生寻找更多的可能性。

我选择出国的个人原因，首先是因为我这个人比较开放，喜欢接受新鲜事物，对未知事物充满好奇心，我觉得我这种性格适合在国外发展，走出国门也能增长见识。其次我觉得国外的教育更加的因人而异。比如说横向发展，学校会根据每个人的兴趣设置不同的科目。还有因为国内大学竞争比较激烈。所以基于这几点我选择出国。

国内外教育区别

国内外大学的教育模式不同。而且我刚刚在6月10日完成选课，直观的体验比较强烈，国外大学有一个通识教育，比如说我选得是教育学院下的人类组织与发展学，不仅要学专业知识，还要学统计类数学，人文类哲学，历史等，必修一门第二外语，比如说日语德语这些东西，还对自然科学，人文科学类的知识都有要求。写作课你也必须要上几门，这些都加起来再加上专业课要求，完成了整个的通识教育。国内大学的话，在入学之前就需要选择好专业，而且好像之后换专业是一件很麻烦的事情。然而在国外上大学，你会有充裕的时间，学一些人文艺术类的课程。即使未来用不到，对整个气质提高或陶冶情操也是挺好的。

备考的途中有舍也有得

既然选择了出国，我会按部就班地走下去，倾尽全力就OK了，非要说比较后悔的应该是没有完全跟着南开中学上完高中三年，临别时总觉得恋恋不舍。因为我从初中开始在南开中学学习，和那里的同学老师们也都比较熟了，后来去学校的次数少了，也是比较遗憾的。
但是准备留学的过程中，我也收获了很多，比如说高一高二时，我去参加了伯克利的夏校，给我的帮助非常大。当时我们都是托福首考，分数也还可以，在伯克利夏校感受了六周的大学生活，在那里结识了很多志同道合的小伙伴，当时我修的是心理，同时也培养了我对人文的兴趣，为我以后选择范德堡大学的专业做了铺垫，并且也让我更加迅速地适应了大学生活，告诉我就是那种Play Hard Study Hard那种学习状态，让我很憧憬向往。夏校的经历致使我回来之后学习动力大幅度提高，并且在智商、情商等方面也都得到了提高。

择校影响因素

我自己本身比较倾向于文科学习，范德堡是文科大校，学习氛围也十分的好，择校之前我就尽我所能解这个学校。后来在讲座上听到范德堡大学学长学姐讲述校园生活，我就报名讲座仔细听了一下，从那之后开始向往这个学校。

除了有优美的环境以外，学习氛围还有学生们的热情都令我非常向往。这个大学友好开放，录取之后会有一个交流群，学长学姐在里面提供各种帮助，也举办各种专业院系的讲座，他们就会在群里热心帮助。所以我觉得这样一所大学非常值得去试一试。他们还强调了一点，排名高的大学，学习压力也很大。这所大学的教授也都非常友好，属于只要认真学积极主动一点，就可以拿到好成绩的那种。比较适合我这种头脑不是那么聪明，但是肯踏实学的学生。

这所学校很多课都是小班教学，像我选了很多课都是15个人，20个人那些教学，一节课可能会有2到3个老师给你从不同的观点讲述不同知识，小班教学的优势在这所大学里就可以体现出来，并且教授对我们每个人的关注度也更加高。

我的寄语

出国这件事情要尽早打算，这样你准备的时间才足够长。高一开始做备考，把托福考出来，高二考SAT，参加夏校活动，将标化考试都搞定之后，高三开始准备文书，一定要仔细查你想去的大学的资料，三年的计划会非常丰富。还有一个建议是，在你力所能及的范围之下跟上学校的进度，即使你打算出国，也需要巩固一下日校的知识，像物理化学等学科的知识会对以后的学习很有帮助，这些学科知识都会体现到之后SAT、SAT2的学习之中。我也会依托南开中学的良好资源，南开中学的师资力量也很强大，我在南开结识了很多朋友，南开中学还有很多活动，除了可以提升知识境界之后，可以开阔眼界。虽然不脱产的过程很痛苦也很忙，但是这会是一段非常有意义的时光，之后会非常怀念当时你七点起床跟同学们一起奋斗时的场景。

更重要的是，出国虽然表面上是你一个人的事，但其实和整个家庭的支持分不开，需要一家人齐心协力地做好每个人的事，各司其职，有了家人的支持做任何事情都会事半功倍，有一个好的家庭其实也是非常关键的一个因素。所以平常一定要多跟父母沟通，遇到难处寻求一下父母的意见，他们会给予你一些很重要的经验。