这个孩子从小学6年级，就开始打天文奥赛，连着打了7年，最好成绩是全国第五，拿过一枚银牌，一枚铜牌。其实对于打竞赛的孩子来说，这个成绩不算特别优秀。

但是通过他的故事，能看到他的这么多年对于一项兴趣爱好的坚持和执着。这也是美国TOP30大学在录取的时候最看重的一点。

聊到未来的打算，他说想去Space X或者Tesla工作，当然也不排除之后改变想法的可能性，但是天文这个兴趣他会一直坚持下去。

相比很多参加国内高考，在父母和亲朋友好友的建议下选择专业的孩子来说，他对自己的人生有着绝对清晰的目标。这种清晰不仅仅是指选择本科专业上，更是对自己人生大方向的规划。而与他的相处中，我也能真实地感受到天文带给他的那种快乐。

我问他为什么想要出国留学，他和我开玩笑地说：“没办法，我是非京籍，只能选择这条路。” 我接着问他，如果给你选择的机会，你是否会选择在国内参加高考呢。他说可能会选择南京大学，我问：“为什么不是清北？” 他说：“因为南京大学是国内第一个开设天文系的大学。”

 

01留学对每个人有不同的意义

看完上面那个故事，我们回到文章标题的那个问题，出国留学的意义究竟是什么呢？对于孩子来说，根本没有标准的答案；而对于家长来说，这个问题是对孩子成长的焦虑和前途的担忧。

其实最重要的是孩子自己是否清楚自己的初衷和目标，这样才能在关键时刻做出最正确的决策。比起“留学的意义”，更准确地说应该是“成长的意义”，为自己想要的梦想去努力，自己安排生活，自己解决问题。

如果孩子和家长都能想明白的话，那不论出国与否，这样的孩子未来也一定不会差。

 

02没有“目的”的留学不是好留学

很多父母对孩子是“走一步看一步”式的人生规划，其实这样很容易迷失方向，还容易走回头路，更不容易发挥出孩子的潜力。即使是日后紧急改道留学，在某种程度来说出彩的几率也是比较小的。

越想两全，越两不全。

最终选择权要交给孩子，而我们能做得，就是尽早帮孩子规划出两条可供他选择的路径和准备方案。

 

（1）培养和支持孩子的兴趣爱好

所有的特长都可以让一个孩子在申请的时候脱颖而出，艺术类、体育类、文学类、领袖才能类、科研类都是可以的。但是一定要让孩子的特长发挥到极致。

再说个小故事，这个孩子是人大附ICC的，他属于特别开放和包容的那种性格，他的爱好和对自己的人生规划并不是一开始就非常清晰，他做过很多尝试。

他从初二开始打生物奥赛，国内和国际的各类竞赛都参加过。虽然竞赛的成绩不算特别优秀，但是他对生物这个领域非常感兴趣。于是他参加了一次北大的夏校，一次杜克大学的夏校，分别选修的是植物学和生物感官学，一方面体验大学的氛围，一方面探索自己的研究兴趣。此外他还参与过农科院的科研项目，和教授们一起做实验，更深入地去了解这个领域和专业。

其实他中途他也参加过辩论赛，做过纯人声合唱团等等，不过最终他确认了自己对生物的热爱。当然，他的结果也是非常不错的，这个孩子今年申请到了英国帝国理工的分子工程专业，并且是4年的本硕连读。

 

（2）越早准备标化考试越好

近两年越来越的孩子手持托福100+的成绩进入各大名校国际部，这也就意味着他们在高中准备标化成绩的时间，可以省下来去做自己感兴趣的科研项目、参加夏校、或者喜欢的活动。

不论是孩子为之后出国留学的申请做准备，还是想参与一次短期的留学项目做体验，夏校都是一个非常好的选择，可以获得有用的国际化背景。

正所谓“强者恒强”。近两年国际部的招生标准也和美本录取的逻辑越来越相似。2019年国际部不再单以单一的中考成绩裸分死签，而是在中考成绩之上，更看重托福及软实力。因为综合能力强的孩子，可以缩短国际部培养人才的周期，用很小的力气，培养很优秀的人才。

 

初中该如何规划英语学习？

初中生现有的英语能力与托福100+有巨大鸿沟，正确的学习方法是该由浅入深、逐步递进式学习，先要解决基础词汇语法、再去逐渐提高听书读写综合能力，再有，孩子该去科学高效的学，课下保证精细有效落实。当能力提升后托福高分也是水到渠成的事儿。与学知识相比的，孩子更该学会学习方法、思维模式、培养好习惯。

比如，小Z同学，十一四高一在读(相当于初三)，托福106分。孩子托福写作特别强，有次我邀请孩子做托福学习的演讲，孩子不论是写的PPT，还是演讲的表现，都像托福作文一样，说话有理有据，观点清晰，思考深入。这就是思维模式的培养和迁移。

以新初二娃为例，新初二秋季，培养高中英语的听说读写能力。初二寒假，了解托福题型，弄懂托福题型的能力测重点，让自己的英语能力不断提升。初二春季，孩子就有实力去做托福完整的篇章题型，从逐渐的学习托福中获得自信和成就感。初二升初三的暑假，孩子就具备冲刺托福高分的实力，孩子可以做一些模考，诊断出自己的不足，查缺补漏。这才是正确的学英语的模式。

 

结尾总结：

留学的意义对每个人都不同，对每个阶段的自己也不同。不管在哪里，只要孩子不止步于当前的自我认知，不断接触更广阔的世界，更深刻地去认识自己，就一定能成为一个简单但强大，温柔而坚定的人。这或许才是成长中最重要的事情。