从2012年开始至今，从夏令营到夏校，我们iLuggage团队从事暑假项目的申请和组织工作已进入第8个年头，终于有机会跟大家聊一聊倾注了我们团队心血的，夏校的那些事儿。
今天，小i给大家来全方位解析一下美国夏校的来龙去脉。

一、 夏令营与夏校是一样吗？

有时候我们叫它夏令营Summer Camp，有时候叫它夏校Summer School或者夏季项目Summer Program。

夏令营的发源地是美国。1861年，美国康乃狄格州的教师肯恩第一次带领一群孩子登山划船、钓鱼健行，来平衡以书本学习为主的孩子们的身心，这被认为是夏令营的开端。

发展到今天，美国夏令营已经形成了专业而成熟的模式，种类繁多、受众细分、目标各异。据美国夏令营协会统计，目前美国每年大约有两万多个夏令营，每年夏天都有一千多万人参加夏令营。

如果一定要说差别，夏令营Summer Camp基本以比较低龄的学生为主，更多的是一个暑期的活动。而夏校Summer School或夏季项目Summer Program往往是适合高年级的学生，更多的是学校项目或课程的形式。

整体来说，美国大学组织的夏校适合高中生去参加，少数也适合初中生、甚至小学生去参加；而高中组织的夏校适合初中生参加，初中组织的夏校适合小学生参加。

另外，还有一些专门的机构组织的综合性夏校，比如Explo,ID Tech等，他们通常会选择一些大学校园作为营地，让孩子在上夏校的同时体验大学校园生活。

美国的夏校项目大体来说，可以有以下几种分类：

1. 按照有学分和无学分划分

大多数美国大学开办的暑期课程都是可以修学分的，比如斯坦福大学、宾夕法尼亚大学、杜克大学、纽约大学、康奈尔大学、加州大学等。同时，这些大学也都有设置无学分的暑期课程给学生选择。

2. 按照有无研究课题划分

美国很多大学及机构开设的暑期课程是有确定的研究课题的，比如芝加哥大学有关生物实验和考古方面的研究、杜克大学有关领导力的课题研究、康奈尔大学有关生物科学的课题研究等。

3. 按照学科种类划分

分为人文类夏校、商科类夏校、STEAM类夏校、艺术类夏校等。这类夏校的主办方大部分是美国大学和专业院校，比如麻省理工学院主办的暑期科研夏令营、俄亥俄州立大学的罗素数学营、斯坦福大学的体育商业项目、帕森斯设计学院的暑期强化项目等。

4. 按照主办方划分

分为学校官方主办的校内或校外课程、独立的夏季项目机构主办的校内或独立课程。比如加州大学伯克利的IDTech夏令营就是由独立机构在校园内举办的项目，目前拥有超过150个营地以及在编程、App开发、电影、摄影、网页设计等方面的课程。

5. 顶级夏校

这类夏校一般由美国名校主办，并且含金量、认可度及申请难度都是顶尖的，比如耶鲁大学的全球青年学者项目、宾夕法尼亚大学的商业领导力项目、美国四大天才营项目、加州大学伯克利的ATDP项目等。

对于高中生来说，这类夏校经历是非常值得拥有的。当然，这类夏校的竞争也非常激烈，主要针对的是全球各地优秀的高中生，旨在让学生体验不同大学背景下的学习氛围，锻炼他们阅读、写作、演讲等各方面综合能力，培养下一代学生更好地建设我们的地球家园。

6. 按照学术和非学术类划分

学术类夏校基本涵盖了上面几种类别里的暑期项目，而非学术类的夏令营主要是历史悠久的传统营地夏令营，比如探险类夏令营、飞行夏令营、体育类夏令营、生存挑战类夏令营等。这类营地注重培养孩子的独立能力、团队合作力及生存技能，美国本地的孩子很多也会选择在营地度过暑假。

7. 按住宿类型分

可以分为走读营（day camp)，住宿营（overnight)，和家庭营（family)。住宿营一般要求七岁以上，家庭营和走读营基本上什么年纪都可以，有的家庭在孩子三四岁的时候就带着去参加了。

二、对于中国学生，美国夏校能带给我们什么？

游学访校和夏校的区别

	个人或团队形式的游学访校	美式夏校
英语	没有系统学习，成果甚微	效果显著
同伴	中国同学	美国和全球同学
行程	走马观花的游客	成为正式学生
课程	为中国孩子定制	美国课堂
成果	适合第一次出国或低龄孩子	认可的学分、官方成绩、证书等

专业的美式夏校，不同于中国组织的夏令营，是一种“微留学”。（微留学是指用性价比最高的方式获得原汁原味的海外优质教育体验）无需“小别离”，不需要动辄三四十万的留学学费，一般只要几千美金，通过一个月左右的时间融入美国环境和课堂的暑期夏校，帮助小伙伴提高英语思维，了解美国文化。（说不定还可以达到洗肺和戒网的奇效哦！）

尤其是对于有升学意向的出国党来说，夏校经历对挖掘专业兴趣积累申请材料至关重要，在选择的时候更不能随波逐流，要选择对自己未来申请美国中学或美国大学甚至研究生入学有用的，并且含金量高的夏校。

那么，我们的小伙伴们可以收获什么？

在美国夏令营协会官网上，有这样两段话：

“Camp provides children with a community of caring adults who nurture experiential education that results in self-respect and appreciation for human value. All of the outcomes — self-identity, self-worth, self-esteem, leadership, and self-respect — build personal competencies. These personal competencies are reflected in the four "C's" of the camp community: compassion, contribution, commitment, and character!”

“Camp encourages achievement and builds the self-esteem, confidence and courage needed to become leaders. It also promotes healthy lifestyles, fitness and activity. ”

从这两段话里，我们不难看出，夏校项目不仅可以鼓励学员去取得成就，获取成为领导者的自信、勇气和自尊，更主要的是提升学员的个人竞争力和对自我价值的认同及自爱。

对于中国学生来说，参加美国夏校项目除了去不同府感受、学习、接受熏陶之外，更是人生的一种经历，对将来的学业，甚至是未来就业都有间接的影响。

尤其对于有意向出国的小伙伴们来说，首先是加深了对美国学校的了解，从纸上谈兵到实地作战，感觉截然不同。同时，可以有机会提前选修课学分课程、通过学术科研项目提升学术背景以及结识更多志同道合的佼佼者，揣着夏校的学分以及专业对口教授的推荐信，必然是锦上添花。