夏校和文书，有关系吗？ Published by jsjjyuxi 2018年7月27日
夏校真的只是去学校玩耍吗？
如果不是，那么到底能在短暂的夏校期间获得效益的最大化呢？
首先，我们先来看看，夏校对大学申请的帮助到底有多大？
很多时候说，进了高含金量夏校，就是一只脚踏进名校大门，但这其实是个伪命题。我们熟知的那些自带金光的夏校，比如MIT RSI、WTP 、LBW等等，有的只收美国籍学生，有的即使录国际生，每年的录取率也不比藤校低。
含金量高，门槛也高到吓人。试想，能被这种金字塔顶端级别夏校录取的学生，整体实力可不得甩一般人好几条街？录取结果又能差到哪里去。
还有一个常见误区，觉得参加了某个学校的夏校，就能为申请这所学校加很多分，但大部分情况下，这是想太多！就比如宾大夏校，每年全球都会有上万的学生报名参加，但最后拿到offer的大概只有8000左右。
首先，夏校可能不能成为你进入该名校的保障，却可以成为你人生经历中的一段美好经验。因为其独特性与丰富性，更是可以成为文书素材的亮点来源。有一位申请了宾大Summer Biomedical Research Academy夏校的学长 虽然最后没有录取宾大，但这段经历，成了他申请季重要的文书素材来源，帮助他获得了其他大学的青睐。
其次，在夏校里，你可以提前感受到大学的整体氛围，学习是那种节奏很快的，还是比较慢悠悠的。学生是重实际的比较多，还是理想主义比较多。比如宾大的氛围是，大家毕业后都去求职，另一些大学比如哈佛，大家毕业后会偏向做研究，或者贡献社会之类的。这些都是官网上看不出来的。
就把夏校当成很好的一次访校机会，记录下自己的经历和观察。
不管是在夏校，还是在平常生活中，都会遇到挑战，或者很难解决的问题。这些挫折如何激发了你更深的思考、如何解决这些问题的经历，都能运用在讲述“如何克服障碍”的文书中。
夏校重点不在于你想去哪个大学，或者最喜欢哪个夏校，而在于经历了什么，思考了什么，学习到了什么，把一些sparkling thoughts记下来，说不定就能成为后期很好的素材。
现在有的同学可能正在夏校，或者准备去夏校。希望这些小建议，能给大家带来一点启发。
夏校不是必须，是一种选择。在决定要不要去夏校，去哪种夏校的时候，应该先要考虑清楚去参加夏校的目的是什么？想体验大学生活？锻炼口语？发现学术兴趣？为申请背景加分？想清楚这些问题以后，才能做出对自己最好的选择。
现在夏校项目市场鱼龙混杂，有的同学参加过几个坑爹夏校，从此留下心理阴影。这里也教几招简单的“夏校鉴定”方法：
1．是否具有严格的选拔性与参与学生人数的限制？一般来说，选拔要求高的夏校，参与价值也高。对参加学生数量进行限制，代表项目追求的是本身质量，而非规模。
2．项目的主办方是谁？办了多久？
夏校主办方主要分为三大类型：大学，高中及独立机构。比如，常春藤大学或者顶尖私立高中所办的夏校价值就比较高。另外，不少高含金量高的暑期项目也是由机构办的，可以从该项目的历史声誉，理念，师资情况等入手，辨别含金量。
3．夏校的时间跨度有多长？持续时间过短，意味着项目内容有限，期间学生可以学到的东西不够多，自我提升程度有限。一般学科类夏校的建议时间跨度为3周到6周。
4. 从深度与广度去评判课程内容价值从深度上判断：
① 是否在某个学科主题上有进行深度研究；
② 所能提供的教学资源是否能够满足更高阶的学科学习；
③ 所涉及的学科知识面是否超出该年龄阶段学生应掌握。
某个夏校如有大学课程可以选择修，那么会跨多少学科，下设学科的文理占比等。
其实无论是去夏校，还是做个性化的Project，只要暑假过得充实，有意义，都会对申请背景提升起到帮助。
