8年级

4860 人民币 (学费) 八年级 - 成人 中国 07/15-07/19;08/12-08/16 项目介绍 为对心理学感兴趣的学生提供了解和学习的机会。 申请材料 年级范围：初二及以上学生，大学生和成年人也可参与，喜爱心理学有学习兴趣 课程介绍 • 学习心理学与心理咨询基础，根据心理测量进行诊断并设置治疗计划，学习常见心理疾病的原因和治疗方法，青少年常见心理问题和儿童心理学，进行心理医院科室治疗方法体验，并学习如何为来访者进行沙盘治疗、音乐治疗、绘画治疗、舞动疗等治疗，了解什么是催眠，并在最后根据案例情况进行模拟一对一咨询考核； • 学习心理学和心理咨询基础，掌握心理学不同分支学派的基础知识内容，儿童心理学和青少年常见心理问题、催眠基础知识与体验； • 学习心理测量方法，并根据心理测量结果进行诊断，同时完成一次自己心理健康情况的测查； 学习心理常见问题的原因和咨询治疗方法，并模拟进行一对一咨询，掌握心理临床咨询全流程方法； • 学习心理临床不同的咨询方法，包括音乐治疗、团体治疗、绘画治疗、舞动治疗等治疗方式， 体验治疗方法并学习如何为来访者进行治疗； • 了解心理医院科室设置，学习各科室治疗方法原理并进行体验，包括宽氧磁、身心平衡、微循环、生物反馈、脱敏治疗、悬浮减压等科室学习和治疗体验； • 获得认证证书一张，可用于抵扣校内实践学时、志愿北京学时、申请国外高校与自主招生，完善综合素质平台经历。  

3860 人民币 (学费) 八年级 - 成人 中国 07/20-07/21;08/10-08/11 项目介绍 学生可以获得法医学相关的知识。 申请材料 年级范围：初二及以上学生，大学生和成年人也可参与，未成年人需监护人知晓并同意；对法医学、医学、生物、犯罪学感兴趣的学生 课程介绍 • 学生进入华大方瑞司法物证鉴定中心，跟随专业人士学习法医学基础，包括法医基因组学、文痕鉴定方法、法医病理学、法医解剖学、法医物证学、刑事科学技术和现场刑侦技术 全部使用真实案例教学，进行DNA提取和文痕鉴定实验，并解读分析自己的DNA报告；  • 学生可学习法医基因组学，知晓什么是人类基因组计划，进行DNA提取扩增实验、人血红蛋白检测实验，学生可获得自己的DNA报告，并学习解读自己的DNA；  • 学习文痕鉴定方法，包括对笔迹印刷的文件鉴定方法，并进行文痕鉴定检测实验；  • 学习法医病理学和法医解剖学的知识，结合案情和死后器官变化推断死亡原因、时间、致死物， 对涉及死亡的医学问题进行检验鉴定；午休时播放解剖相关视频，学生可自愿观看  • 学习刑事科学技术概论和现场勘探技术，结合真实案例，了解现代刑侦前沿技术，以及如何进行现场勘探。播放案情视频，学生在观看案情视频中需回答导师提供的问题，分析案情发展；  • 可获得认证证书，用于申请国外高校、自主招生抵扣社会实践学时，完善综合素质平台经历。  

5260 人民币 (学费) 八年级 - 十一年级 中国 - 不限 04/04-04/07；05/01-05/04; 项目介绍 洛可可成立于2004年，位于国内工业设计的尖端，总部位于北京，于伦敦、深圳、上海、成都、南京等地均设有分部，于2013年入选由国家工业和信息化部认定的首批国家级工业设计中心。目前其旗下囊括了产品策略与研究、工业设计、结构设计、生产供应链管理等八大服务中心。 为奥迪、上汽集团、腾讯、GE、、清华同方、京东、海尔、科大讯飞等一众品牌提供工业产品设计、小批量试产与批量生产供货服务，涉及智能家电、工业设备、智能出行、机器人、医疗健康等众多工业产品领域。 申请材料 课程介绍 •   学习如何制作一款智能产品，从产品内部构造、电路与编程基础、外观设计与选材、产品制作并展示，全流程学习制作智能产品的方法，并完成产品内部结构的制作 •   学习智能产品的内部构造，通过拆解与组装工业产品，熟悉产品内部结构，学习绘制智能产品内部设计图 •   学习电路基础知识，在老师指导下完成电路板焊接；学习如何模拟电子电路、数字电路基础和单片机的应用基础，学习使用Arduino并通过编程来实现小的功能 •   学习产品外观设计方法，如何让产品拥有有效外观，学习绘制工业产品设计图 •   走访工厂实地考察，了解工业产品生产全流程，学习主要工业材质的特点和属性，学会选择材料、节约用料和减少污染 •   掌握制作工业产品的流程与要点，在老师指导下亲手完成一件智能产品的外观设计与内部结构制作（另付费用也可将外观定制制作，完成一件完整产品） •   在世界最大工业设计公司洛可可创新设计集团与一线设计师交流智能硬件设计，参访学习洛可可公司所设计的创意产品和洛可可创新设计思维方法 •   获得洛可可创新设计学院学习证书与认证实践证书一张      

10980 人民币 (学费) 七年级 - 十一年级 中国 7/18-7/22; 10/02-10/06; 项目介绍 彩云之南，通常概念下是好山好水，但其实云南的水资源污染时超乎想象的，滇池治理超过20年，但效果并不明显。这个项目将带着学生从云南的水文化进行寻根溯源的探索，进而调研滇池污染的成因和治理的困局，为水资源保护献计献策。极小班，6-8人。 课题成果，一篇跨学科的书面成果；纪录片或者微电影；以“保护云南湖泊”为主题的宣传手册。 辅导团队成员都是拥有海内外名校背景并且脑洞大开的斜杠青年导师，历史学员都被哈佛、耶鲁、康奈尔大学、阿姆赫斯特学院、约翰霍普金斯大学等名校录取。 申请材料 七年级至十一年级，对环境题和社科调研感兴趣的学生。面试后录取。 课程介绍 云南很多民族都将人类的起源与水联系在一起，依水而居。水环境造就了人们的生存知识与生活技能，这些知识与技能也成为了各少数民族水文化的重要组成部分。然而，青年一代如今对水与民族的起源传说没有了更多了解，对水的敬畏、崇敬等都已经较祖辈淡漠。 工业化、城市化让人们渐渐地搬离湖泊。进入城镇之后，人们与湖相依相存的关系逐渐淡化，认同感也在慢慢消失，从而导致很多地区水环境的恶化。每年夏天，滇池都会有大片湖面变成“绿海”，2016年洱海流域污染负荷排放总量和2004年相比增加了50%以上……当地政府一直花费大量人力物力投入治理，二十几年来却始终收效甚微。 由此，我们不得不思考，在湖泊的治理过程中，政府、企业、居民和游客应扮演怎样的角色？云南九大湖资源开发所带来的经济效应和环境的可持续发展该如何平衡？在发展九大湖泊保护政策时，又如何唤醒当地居民的亲水意识？ 导师们将带领大家走进云南昆明滇池，运用跨学科的智慧去守护彩云之南的一泉。 涉及学科：地理学，化学，生物学，环境科学 课题成果，一篇跨学科的书面成果；纪录片或者微电影；以“保护云南湖泊”为主题的宣传手册。