学科方向
学科方向
学科方向
夏校简介 罗斯数学训练营(Ross Mathematics Program)。罗斯由Arnold Ross教授于1957年创办,1964年进入俄亥俄州立大学。它与Program in Mathematics for Young Scientists (PROMYS)和Stanford University Mathematics Camp (SUMaC)并称为美国三大顶尖数学训练营。 美国知名数学教授为来自世界各地的顶尖高中生倾情授课,通过数论问题研究,激发学员对数学的兴趣,培养学员的辩证思维。每年申请罗斯的高中生,只有10%能够有幸进入罗斯数学训练营学习。历届学员多被美国常青藤大学及其他世界名校录取。 罗斯数学自2016年由德拓引进并独家承办亚洲营以来,共有美国和亚洲两个营地。美国营地在2019年之前位于俄亥俄州立大学,今年迁址俄亥俄多米尼克大学。亚洲营地旨在为国际辅导员以及学员提供不同的地域体验,每年的地点基本都会不同,今年夏天在江苏镇江举办。两个营地采用相同的申请方式和录取标准,均面向全球招生,确保学员的文化多样性。 夏校特色 1. 坚持“简单问题,深度思考”的教育理念,注重培养逻辑思维与探究能力,有助于罗斯学员在未来任何职业中持续探究,受益终身; 2. 营期封闭式全英文教学,无网络及电话干扰; 3. 师生比例高,学员能够获得充分的学术支持; 4. 延续性强:表现优异者有机会担任青年辅导员,大学后有机会担任高级辅导员 夏校须知 1. 招生对象:9~12年级学生 2. 招生规模:约60人/营地 3. 项目费用:约$5000(含食宿) 4. 夏校时长:美国营6周(2019.6.23-8.2),亚洲营5周(2019.7.7-8.9) 5. 课程内容:数论 6. 师资力量:教授+辅导员+青年辅导员,每4名学员配1名辅导员1名青年辅导员 如何申请 1. 申请网站:https://rossprogram.org 2. 申请日期:1月初至4月1日 3. 结果公布:3月1日开始审核,滚动录取,3月中旬陆续发放结果 4. 申请材料:数学题+文书+推荐信+网申系统填写 申请分析 申请要求中的数学题部分是最核心的考察点,不在于答案是否正确,组委会更看重详尽和逻辑清晰的解答过程。有同学一道题目能够写出十几页的解题过程。虽然只有4道数学题,但题目的难度较大,而且最后要以PDF形式提交,需要时间整理输入。我们建议意向申请者至少提前一个月准备申请材料。 我们强烈推荐对数学有热情也愿意突破舒适地带的中学生申请罗斯数学训练营,因为进入罗斯,意味着你进入了一个强大的精英圈,绝大部分的罗斯学员高中毕业后都进入了世界顶尖名校。以2018年录取结果为例,罗斯亚洲营的中国应届申请者录取了普林斯顿、哈佛、耶鲁、哥大、芝加哥、牛津、帝国理工等世界名校。罗斯的高级辅导员来自世界名校,成为了很多学员的专业引导者,不少学员将辅导员所在的大学作为申请目标。加入罗斯,更是能收获一帮志同道合的朋友,终身受益。 同时,我们也提醒意向申请者,罗斯对于数学探索和学习能力的要求较高,学习强度大,必须具备不错的数学基础和学习能力。我们建议申请者独立完成申请题目,判断自己到底是否满足罗斯的学术要求。有些同学因为做了申请题目确定了自己喜欢罗斯,相反,也有人通过申请题发现自己差距较大,选择了其他更合适的学术项目。最后关于推荐信,罗斯教授对于推荐信的给予非常严格,主要基于学员的数学热情、进步程度和学术成就。 本文源自微信公众号:德拓活动
俗话说得好“没有天生平庸的人,只有不想付诸行动的懒人”。优秀的人各有不同的学法,但共同点就是:敢想、敢做。 今天跟大家分享的案例主人公,几乎就是家长口中“别人家的孩子”。她自小兴趣广泛,年均阅读量60余本;初中深外毕业后被保送至深圳外国语高中部,但是她后来选择了留学,成绩斐然的她,高中申请到了G20约旦国王学院;GPA4.0的同时,还以5分满分的成绩攻克AP最难Capstone科目,今年更是成功申请到耶鲁大学+哥伦比亚大学的夏校offer......本文的中心内容,就是她在耶鲁大学参加夏校的时光。虽然每个人的成长轨迹不可复制,但优秀的人身上必然存在一些特质,使得自己或他人有所收获。现在,有请我们的主人公——Yanlin,跟我们讲讲她在耶鲁学习及生活的收获吧! 二零一九年六月二十三号,我在日记里写到:“时间过的好快”。第一天John(我们的项目负责人)说这句话的时候我还不相信,一眨眼就到第七天了,我真的不想离开这个地方和这群人。 这个地方是纽黑文,这群人是我在YYGS认识的新朋友。 YYGS(Yale Young Global Scholars Program,耶鲁全球青年学者)是由耶鲁大学官方举办的夏校。 我的session叫IAG(International Affairs and Globalization, 国际事务和全球化),有各种对全球政治、经济、人权等各方面问题的讨论。 耶鲁给了来自世界各地高中生一个很好的交流平台,鼓励社交和言论自由,还能听到学术界大牛的讲座,和耶鲁等名校硕士、博士们谈笑风生,了解世界其他角落自己同龄人的各种复杂经历。若是想要开阔眼界,检验自己的思考,感受大学的氛围这个夏校会是一个非常好的选择。 1 申 请 好的夏校申请过程自然也不会简单。YYGS的申请完全模拟了美国大学的申请方式,需要填写大量基本信息,做一份简历或填写活动列表,并且写一篇主文书和三篇小文书。文书需要大量思考,不仅是对自己本身的反省,也要对自己周围的社会问题有一定深度的见解。比如说,我申请时主文书的题目就是“inequality”(不平等),要求结合自己的经历描述自己身边的不平等以及对解决办法的思考。 我写了对从一次同学聚会聊天中注意到的中国教育不平等引起的两极分化的想法。当时花了很多时间和精力去把所有想到的梳理成一篇文章,在写的过程中也想到了更多。 申请的过程就是很好的一次锻炼和申请,所以即使没有被录取,也是很好的一个经历(心态要好嘻嘻)。 以下是今年所有sessions的名称和时段(据说明年会扩招): 2 行前准备 行前准备不是特别难,因为必须的日用品大多在周边超市可以买得到,风扇(先到先得)和洗衣粉也可以去免费领,所以要带的行李也就只有日常的衣服。我一个人飞到了纽约的约翰肯尼迪机场(JFK),做GOShuttle车去到纽黑文,在出发前按照官网指示预定好就行了。 3 行程安排 现在开始讲大家关注的日程啦(每个session日程都不一样,只能参考): Seminar(研讨会)9:00-10:30 一个班10-15人,由一位名校的本科或硕士或博士生或耶鲁教授授课,讲的内容是一个国际关系和全球化这个大话题下一个小的分支;课程选择很广,我的课有军事战略,有经济政治,有关于量子科技的,也有在耶鲁美术馆上的现代艺术。因为是小班教学,每个人都有发言(或被迫发言)的机会。最开始我也怕自己的观点会遭到反对,所以不太敢发言,但后来发现,把自己的观点和理由说出来才会有机会让它们被别人检验或者延伸,才有机会发现自己知识的漏洞,没有人会因为你的错误对你产生偏见,因为在场的大家也都对理解发言时的紧张心情。 可能也因为老师和同学都是对这些方面有兴趣的人,所以每次上课讨论都热火朝天的,甚至下了课还要留下再和老师争论一会儿;但是,这些深入的辩论都是要建立在有一定知识储备的基础之上的,所以选课和课前阅读的环节也是十分重要,这也是进入大学后必要的一课。 Lecture(讲座)10:45-12:15 和大学里的大型讲座一样,有一位耶鲁教授上课,一百多人在一个讲座厅里。有不同的课题,教授也有不同的教课风格,需要很快的适应,并且要记笔记、思考准备下午的讨论环节。 Lunch(午餐)12:30-13:45 耶鲁的食堂质量很好,食物健康,选择多,并且标有营养成分标签和致敏物。最令人期待的是每天都有的冰淇淋和甜点。不同学院的食堂有供应不同的食物,可以都去试试。午餐或者晚餐有special meals,因为是抽签所以要靠运气;这些特殊的午餐或晚餐由一位老师带领,可以深入讨论今天讲座的话题,也有一些是老师自愿提供的分享,可以去听他们的研究经历,收获还是不小。虽然食堂的饭菜几乎没有重复,第二周我们还是吃腻了,所以去探索了一下周边的餐厅,还叫了一次外卖。因为夏校有boundary(界线),我们只能在一定区域里活动,餐厅选择也有限,但还是有很多好吃的,比如说有一家日餐(偏美式的)、Pokemoto(一家轻食餐厅)、还有Juicebox(卖奶昔等等的)。 Breakout session (对讲座的讨论) 14:00-14:45 这是我在YYGS最喜欢的一个部分,原因很简单,这个讨论是允许自由发言,鼓励批判的,更是吸收他人观点,学会判断的好时机。这个讨论环节由一位老师监督,同学以两人一组轮流带领,老师一般不会介入讨论,除非出现冷场或需要纠正一些知识性错误。这和一般发言需要举手的上课形式非常不同,想发言时就可以大胆发言,但同时也要注意给小组里别的人发言的机会。敢于提出反对也是这个讨论重要的一个宗旨,我遇到的其中一位老师甚至提出他自己一套与演讲者观点相反的理论,因为他自己学习的是马克思主义,而演讲者的学说是基于资本主义的。组里有人赞同这个新理论,也有人坚持支持演讲者的,他们的反对或支持的理由也各有千秋,根据每个人不同的出身背景和学习经历而不同。 尤其是因为平时在学校和家里存在一些条条框框,在YYGS这个言论高度自由的环境里,大家都更愿意吐露心声,把平常不敢说的疯狂的想法都摆上了台面。每天都有新的观点,对提出观点的人来说,这些观点有理有据,但可能对我说是大跌眼镜的;相反,对于我来说正确的观点可能也会被别人认为是错误的,学着去接受他人的评价和判断对错的过程就是很大的成长,我也十分乐在其中。 Break(休息)14:45-15:45 休息时间其实也是社交时间,所以在这也说一说在YYGS的社交生活吧。 YYGS并不是很多人期待的学术性很强的夏校,比起待在图书馆里埋头苦学,这里鼓励走出自己的舒适区去社交和交流。这正是很多学校忽视的一点。 学校没有教学生如何从交流中学习,没有给学生去见世界各地的人的机会,没有让他们在交往中思考自己在这个世界上的位置。起初,我在和新朋友聊天的时候常常困惑自己该如何介绍自己。我出生在中国,在约旦读美式高中,从小学六年级开始每个暑假去各国游学,我总觉得一句“我是中国人”说的不是我,我的行为里自然有中国人的温和和谨慎,但也有美国人的热情和开放,还有阿拉伯人的随性和粗犷,那么我是谁呢?这是一个不可避免的要思考的问题但却一直被我回避,果然,这个问题在社交时就暴露出来了。最后我决定,到现在为止,我会这么介绍我自己:“我是中国人,在约旦学习生活的中国人。”与我有相同背景的人也不少,他们会对这个听起来很冗长的回答回以一个微笑。在YYGS你就是世界的公民,四海为家,对我们这些在辗转海外的年轻人来说十分温暖。 Family time (家庭时间)15:45-17:15 虽然在一天的学习之后大家都会有点疲惫,但是因为family time时能去界线外的景点和餐厅,能和一群几乎天天见的好朋友聊天玩游戏,就突然不是那么累了。因为YYGS很大,有很多各种各样的人,这一群比较稳定的朋友就显得十分珍贵。我们组喜欢待在房间里聊天玩游戏,只在最后一天出去走了一圈,去界线外买了奶茶。有的组去了艺术馆、图书馆等等的地方,有的组在草坪上打球,有的组看了电影,可以说是很轻松的一个时段。 Capstone(小组课题研究)19:45-9:00 这个环节可以说是整个夏校里最花时间和精力的了。每个人都会根据个人兴趣被分配到不同大课题里,每个大课题里再分出3-5人的小组。活动任务与大学本科的研究模式相似,要自己写出一个研究问题,找到可信的资料,列出观点提纲,最后做一个10分钟的presentation(汇报),用5分钟回答观众的问题。每个大课题会有两个老师带领,其中至少一位是耶鲁的博士生或教授,所以没有做过之类的研究也不用担心。对于接触过这类研究或是上过AP Capstone的同学就更轻松了,就是需要克服团队合作的困难,因为当大家都有想法的时候就容易产生很多争论,要学会倾听和让步,各做各的就容易出现前后不一致的情况。 与过程中的种种挫败感相反,结果是十分有成就感的,尤其是老师宣布问答阶段结束的那一刻。松下那一口气的时候才会意识到那些本来只有“业务关系”的同组的同学变成了“战友”一般。 Simulation (现实模拟)周末 每一个session都有不同的simulation主题,我们IAG的是一个类似于模拟联合国的活动,模拟解决发生在缅甸的难民和飓风危机。整个session被分成四个平行宇宙,每个宇宙有四个国家(中国,孟加拉国,印度和巴基斯坦),每个人得到一个随机的职位;为了加大难度各个国家的中央政府由老师扮演,即重大决定都需要通过老师。这是整个夏校里最令人兴奋的一刻,因为好像你的手里握着改变世界的权力。我是孟加拉国的代表之一,很荣幸能在一个很好的小组里面。我们选择了保持中立并尽力拉取大国的帮助。为了计算需要的经费,我们还用上了微积分。最终我们的策略很成功,不仅“通过大国协助发展了国家经济”还“解决了从缅甸进入的难民带来的危机”。其他宇宙里有发生核战争的,有各站阵营的,即使这是一次虚拟的,甚至有点幼稚的模拟游戏,但是同时也是一次允许我们榨干自己所有知识来解决复杂问题的机会,大家都玩得十分入戏。 4 总 结 即使在我写这篇文章的时候YYGS已经结束半个月了,但是很多小小的细节还历历在目:每天早上7:02准时送达的系统邮件;去上课跟着Google map一起走丢的惊慌;讲座打瞌睡时互相掐手臂;family time从没赢过的游戏;在餐厅里自拍;在courtyard里讲笑话笑得全宇宙都能听见;还有在地下室的沙发上看桌球;在upper Taft玩纸牌;半夜三点聊世界第三次大战……但就是这样一个令人天天呵呵笑着的营地让我们意识到我们未来将是那些拯救世界的人。难民危机,战争,经济危机,全球变暖,国际秩序更迭都将是我们无处可躲的困难。John也说过:“结局亦可以是开始”。YYGS结束了,但在那期间建立的友谊,产生的思想,意识到的责任才刚刚开始。 所以,这就是YYGS啦,有兴趣的小伙伴们可以尝试apply哦!
SUMaC的宗旨是要改变学生对数学的认识 让学生了解不一样的数学,好玩的数学 这无关乎你的成就,只关乎热爱 项目简介 1 斯坦福大学数学夏令营(SUMaC)由两位数学教授于1994年创立,是一个针对高中生数学能力拓展的学术型项目。 1995年SUMaC招收了第一批共12名学生。到目前为止,SUMaC项目已经开展了23年,从项目开始时,SUMaC为了保证参与项目的学生都能得到足够多的关注和收获,严格限制40人的招生人次。目前参与者已遍布50多个国家和地区,影响力巨大。 申请年级:10/11年级 申请截止时间:往年3月中旬 项目时间:7月中旬-8月上旬(为期4周) 项目费用:$6,500 项目内容:纯数学(Pure Mathematics) Program 1: 抽象代数(Abstract Algebra)& 数论(Number Theory) Program 2: 代数拓扑(Algebraic Topology) 官网:http://sumac.stanford.edu 申请流程 2 填写一份预申请表 All applicants must first fill out a Preliminary Application. 提交线上申请 A submitted Online Application 学校成绩单,或最近的成绩报告(非官方成绩单也可以接受)。 A copy of your school transcript or most recent grade report. (Unofficial transcripts are acceptable.) 老师推荐信 Teacher recommendation: On the Online Application, you will be able to request a recommendation from one or more teachers qualified to comment on your performance and ability in the SUMaC subject area. 标准化考试成绩 A copy of a recent standardized exam score report. SUMaC的入学测试 SUMaC Admissions Exam: Admissions Examquestions are available within the Online Application. Students must set their course preference before they can view the admissions exam on the Work Sample page. 入学测试(admission exam)的完成情况,在申请中起到非常关键的作用。 “Particular emphasis is placed on the admission exam”--- SUMaC official website. 经验及采访 3 Q:以你们的经验,SUMaC最看重学生的什么能力?做竞赛的多还是做科研的多?还是大家两方面都兼备? A:据我的了解,SUMaC做竞赛的人并不多,做科研的相对多一些,但也不是所有人都有竞赛背景或者科研成果,也不是所有人都有非常强悍的学术背景。我觉得SUMaC更看重学生对某一领域的兴趣爱好、内心的求知欲和对知识的热情。相比纯粹的学术能力来说,SUMaC更看重你是不是一个有趣的人。 从学术来说,如果你不是今年申请,我觉得准备高中的数学竞赛可能没有提前学习大学的数学知识更有用。个人而言,学习大学数学不像准备竞赛那么枯燥,也更能激发一个人对数学真正的热爱和激情,感受到数学之美。 Q:可以介绍一下您是如何提升自己背景来申请SUMaC的吗? A:第一,我学了一些大学数学,尤其是群论知识,对不管进哪个项目都很有帮助; 第二,我也有些竞赛经历,这个对于做申请考试题的时候,解题技巧方面还是有帮助的。 Q:SUMaC的经历对你们对数学的兴趣和今后的职业方向有什么影响吗? A:在SUMaC Program II我们学习了从最基本的概念和定义开始,一步步严谨地构造出拓扑学的各种工具,理论,和定理。我觉得这种数学探究的方法像欧几里得的几何原理一样很给人启示,让人感觉到数学的严谨性。同时我的研究课题让我对微分拓扑产生了不小的兴趣,很愿意接下来进一步研究这一课题。 特别注意 SUMaC营员的表现会留档。申请大学时,招生官会将该记录与申请材料一块审核。营期中的优秀表现会成为升学的强大助力,同样,如果营期表现不佳,那么劣势也比较明显。每年都有不少营员通过EA录取斯坦福。 翰林学院在2019年夏令营申请季中offer收获多多,来自Indian Springs School , Deerfield Academy , Phillips Academy Andover , 南外,华南师范大学附中等学校的同学更是收获了四大数学夏令营offer大满贯!! 凭借多年国际竞赛培训经验,翰林学院尤其擅长这种“高含金量、高难度、严要求”的世界顶尖夏令营申请,从竞赛入手,提高学生硬实力,专业为申请添分加码! 现在翰林学院提前招收2020年的四大数学夏令营培训名额,欲抢占席位,请联系翰林学院夏校助手 识别以下二维码 抢占2020四大数学夏令营培训席位! 扫描二维码一对一咨询 下期夏校精彩内容:四大数学夏校汇总 后续将继续为大家讲解四大夏校相关内容 本期福利 SUMaC2019年入学试题 ———————————————— 如需试题讲解视频请咨询夏校助手 领取方式 长按识别下方二维码 关注【翰林夏校】订阅号 后台回复关键词 “SUMaC试题” 即可获取免费领取福利方式 翰林严选 更多夏校详情请点击阅读原文 原文始发于微信公众号(翰林夏校):夏校丨SUMaC为何被称为世界顶级数学夏校
笔者在2018年暑期成功申请到了著名的纽约大学Tisch艺术学院的电影制作夏校,并在2019申请季被NYU Tisch录取,即将前往纽约开始四年的本科生活。这是一篇很走心的夏校介绍,希望对Tisch电影专业感兴趣的你们能有一些启发和帮助…… Part One film 1. 主要内容: 包括三个课程:arts & culture (美国文化,主要以minority group为主),Film production (包含如何使用摄影器材,如何构图等等),editing (主要以如何使用premier剪辑,包含剪辑技巧和练习),film production 和editing 合并一共3个学分,arts and culture 3个学分,到大学可以换。 2. 课程时长: 4周,每天早9晚10,个别需要赶交成片的时候剪辑室会开到晚上11点,是nyu唯一一个双休日也要上课的program。一共只有两个free night (下午四点下课)。 3. 提前准备: 零基础也可以申请,唯一需要的是对电影的好奇和热爱 4. 推荐指数: - 课程9分 - 教授8分 - 校园生活7分 - 总体推荐指数9分 因为只要是这个program申请成功,并且期间没有收到处罚或者记过,再申请tisch的film production major会优先考虑。(几乎相当于是迈进去一只脚了)。 Part Two PhenoArt 1. 申请流程: - 截止日期: 每年截止日期会变,大概在11月底或12月初,具体时间官网里会明确指明(点开申请链接就能看到),结果公布日期在2月初。 - 材料组成/申请条件: 托福或者sat,需要交一个创意简历,具体要求网站上就有。portfolio作品集optional,有的话一定要交,不要提交剪辑过的合集,最好是一个完整的有头有尾的故事。看的是叙事能力不是镜头。 - 申请费:免费 - 录取难度: 我们那年(2018年暑假)是400多个人录了50个。一共4个中国人,只有两个是中国国籍。难度不小。 2. 课程详述: - 课程要求: 学期末总共要交四个作品,两个20秒短作品,一个mv,和一个自编自导的短片(种类自我选择)。arts and culture 需要完成三个essay (600-800字左右)每一个作品都需要团队合作,最后一个作品主导权更多,但因为是四个人一组,在其他组员导演的作品中要担任至少一个角色(剪辑,配乐等等)。 - 课程比较丰富, 不会觉得无聊,作业和assignment量比较多,但是分散,如果利用好时间不会觉得很有压力,会觉得很充实。作业完成时间看个人和团队的能力。拍外景的时候团队配合好,或者选景地区相差不远,用时肯定会少,就可以提前回剪辑室。剪辑快的组或者个人就不太会需要熬到11点回宿舍,剪辑慢的或者要求高反复修改的时间肯定会长。不定因素很多因人而异。学电影就是随机应变。essay的话,如果不是自我要求很高,一篇两三个小时应该可以搞定,差不多可以拿个a-。大多数都是五六百字,只有一两篇是要求800字以上,用时会长,但是一般过一周才会due,可以合理安排时间。 - 教师团队很强大, 每个教授都是兼职,在校外有自己的工作或者头衔。资历很深,关系很硬,能力很强。production课的ccr 教授人很严厉,但是pitch idea和剧本的时候一针见血,在课程外人很和蔼,总体评价很高。arts and culture的emma 教授课内课外人都很和蔼,是负责program和undergraduate招生的人,平时生活学习上有问题可以问她。 - 推荐信 如果向教授要求了推荐信就会写,但是对于大学要申请tisch的同学,tisch自己教授的推荐信是作废的,所以不推荐。如果申请其他学校的本科是可以考虑的。但是推荐信不会很走心,毕竟只有一个月的接触时间。 3. 生活情况 - 吃: 我们住的是Weinstein hall,那的食堂比较适合吃早饭, 吃中饭晚饭建议去bobst图书馆旁边二楼的食堂,有玉米片,汉堡,寿司,炒面,炒饭等等,比较丰富。而我们大多数情况,中饭晚饭都只有半小时时间,所以很多时候都是在韩国便利店一个三明治加一杯功夫奶茶就解决了,meal plan不要买最多的,不值。tisch旁边有很多好吃的餐厅,各国菜品都有,奶茶甜点也应有尽有。如果有时间去周边尝一尝纽约的美食也是不错的。 - 住: Weinstein hall比较安静,男女房间是混住的,不分楼层,可能会和drama的小哥哥小姐姐住隔壁,很养眼。装修比较简陋,但是地理位置最佳。离tisch走路3分钟,所以没有理由迟到,提前5分钟起床都不会迟到。唯一不好的是全楼仅有的一个洗衣房每天都很满,需要坐在洗衣房一边赶剧本一边抢洗衣机或者烘干机。 - 社交: 只要你够热情,应该不会遇到社交方面的困难。在这里你有机会认识很多很奇妙的人。比如我当时的室友就是ben stiller的女儿,他本人还来过房间,激动的我无法自拔。班里的同学好多也都是神仙背景,爸妈是著名编剧导演的比比皆是。 - 课外活动: 其实我对夏校的课外生活体验的不是很深刻,因为film的program真的太忙了!!!别人都出去social的时候你还得在剪辑室。如果拖着三脚架每天暴晒走10个block也算是一种活动,那我们的活动也不算少hh。在项目结束时会在学校旁边的public theatre放映最后的个人作品,可以邀请所有家长朋友,活动结束后回到学校会有一个小小的庆功宴。 Part Three 课程收获 - 了解到了最基本的电影制作流程,操作摄像机,三脚架和电脑剪辑软解(premier)。理论知识上,storytelling的能力有明显提高,写出的剧本更加完整饱满。一定程度上更加激发了我对电影的热爱和好奇。而且一个人在纽约生活,交友,培养了独立性。而文化差异和多元性也让我很开眼界。 本文源自微信公众号:PhenoArt艺术生
关于我们 威雅公学(Wycombe Abbey International School)是英国威雅公学在华的第一所姐妹学校,为“英式国际学校协会”(COBIS)认证成员,招收3-18周岁中外籍学生,并对6岁以上学生开放寄宿,通过小班制教学提供英式国际化教育。 幼儿园阶段采用英国早期教育课程体系;九年制义务教育阶段采用融合课程,取中国国家课程和英制国家课程之精华,以探究式的学习方法打好坚实的学科基础;高中阶段提供全球范围内广受认可的IGCSE和A Level课程,并获得了培生爱德思和剑桥国际考试委员会考试中心的双授权。遵循英式全人教育传统,学校还注重学生的人格培养,通过音乐艺术教育以及各项高品质的课外课程,帮助学生今后顺利进入世界名校,并在日益国际化的社会中取得成功。 夏校简介 本周,威雅公学迎来了来自麻省理工学院等美国一流大学的嘉宾,为我们的STEAM项目提供支持。本周的课程包含了几个激动人心的项目,学生们将使用编程来设计并创建一个计算机游戏,或者使用STEAM原理来构建结构。我们欢迎这些嘉宾,并期待在这一周看到学生们在学术和整体方面取得更大的进步。 We welcomed our visitors from top US universities including MIT to support our STEAM programme during the summer school. Several exciting projects will take place over the course of the week with pupils using computer programming to design and create a computer game or building structures using STEAM principles. We welcome our visitors and look forward to seeing the academic and holistic progress of our pupils during this week. 威雅公学开放日WAIS OPEN DAY Saturday 2019.8.3 本文源自微信公众号:威雅公学WAIS
项目介绍 学校全称: Unity concord international school 学校地址:227 Moo 2 Chiang Mai-Lampang Super Highway, Tambol Nong-Pheung, Amphur Sarapee, Chiang Mai, Thailand 50140 Tel:+66 53 142517 Fax:+66 53142520 EMAIL:operationsmanager@ucis.ac.th Unity Concord国际学校(UCIS)于2017年由A mporn和Chugait Garmolgomut开设。Garmolgomuts是屡获殊荣的教师和学校管理者,拥有超过25年的教育经验。由Amporn和Chugait Garmolgomut 经营的其他学校是美国华人国际学校(ACIS),小星双语学校,双语大使学校(ABS),CEC语言学校和芬兰学院。课堂规模上限为每个教室Pk-K3级,1-6级,26至7年级,32级,以保持所需的学生与教师比例。幼儿园到6年级的学生人数较多,7-11年级的学生完全由新生组成,而6年级及以下的学生则包括回国学生。 学生群体主要由泰国人,中国人,韩国人,美国人和混血组成。泰国学生约占人口的37%,中国人占近33%。这使得总共70%属于这些类别之一,其余30%分为美国(~4%),韩国(~5%)和其他各种国籍学生。UCIS在泰国教育部,ISAT(泰国国际学校协会)和WASC *(西部学校和学院协会)注册,该协会是负责公立和私立大学,学院认证的官方学术机构,美国加利福尼亚州的中小学。 时间安排 2019夏令营是上午9:00 - 下午3:00,每个指定日期的周一至周五。共有4周: 第1周:2019年7月8日至12日 第2周:2019年7月15日至19日* 7月16日和17日是假期 第3周:2019年7月22日至26日 第4周:7月29日 - 2019年8月2日* 7月29日是替换假期 基本信息 费用:25,000泰铢(全部4周) 主题:“夏天环游世界”。 招生对象:16岁的学生 - 12年级的学生 更多清迈国际学校信息猛戳↓ 清迈国际学校最全信息汇总 翰林夏校规划 2019夏校已经接近尾声 错过申请时机的同学们千万不要错过2020夏校了 还是8个字 “尽早准备,尽早申请” 欢迎扫描下方二维码 翰林夏校规划师为您解疑答惑👇