2019伯克利暑期夏校之学习体验
“有知识没有美，犹如大海里没有热带鱼”。龙应台在《亲爱的安德烈》说过,学习使我们更深入自我内心。在伯克利大学已经适应了两个礼拜，体验了美国不一样的教学环境，对于这边的学习氛围也有了不一样的感受。
破冰活动
我选择的是学术写作课程，到这边的第一堂课，老师并没有急着进入课程，开始滔滔不绝的讲解知识，而是选择通过bingo游戏，在bingo的表格上面有一些问题，你必须得开口去向同学提问，你才能完成这个游戏。这个游戏让全班同学互动起来，使得我们先对自己的同学们都有一个初步的了解。整个教室18位同学，来自祖国各地不同地方的优秀大学生，还有的是刚高中毕业来体验国外名校的游学生活的。破冰活动过后，老师向我们介绍了这门课程将要学习些什么，我们要准备的阅读书目，以及最后课程期末成绩的组成。
学术写作课堂
第一堂课的轻松和愉快让我放松了戒备，觉得这边的课程还是挺轻松的，没想到重头戏在后面。之后的每堂课都不是那么的轻松简单，每堂课都步步深入从简到深，首先，老师告诉我们美国本地的学者是怎么去学习单词的，推荐了一些网络资源，要我们加以利用。接着，带我们阅读，教我们要分情况阅读，什么时候该简读，什么时候改精读，怎么做到快速阅读一篇文章。最后是带我们学习语法，教我们如何去分析一个句子的成分，如何将一个句子拆分成一个个的简单句和从句。当然课上老师也会在自己开始讲前让学生先讨论，在我们初步的讨论结果上，丰富讨论结果衔接上这堂课所要学习的知识。
课后作业
不仅课堂上没有那么简单轻松，每堂课的课后作业也是需要花费大量时间和精力去完成。在作业的布置上与国内不同的是，美国要求学生课后大量的阅读，这些阅读是为下一次课做准备。而且还有许多的外出实地调查作业，全班分成不同的小组，在课余时间在校园各地做采访调查最后写出自己的调查报告。虽然学校的学习任务繁重，学校还是安排了课外的活动让暑期学习的学生们更好的体验不通过国家的文化能与不同国家的人进行交流学习。伯克利学校大门口的展览板上你看看到最近举行的不同活动。同时我们所住的宿舍大楼内的宿管先生也会时常举行一些交流活动，加快入住本栋学生们认识，促进学生间的交流。
总结
国外的学习资源丰富，使我们要努力去争取的，在认真学习的同时，我们也要学会与人共处，尊重当地的文化，体验当地的文化，做到善于协作，谦虚敬慎做人，不要做思想的巨人、行动的矮子。接下来的学习路上必定风雨兼程，会面临更多的考验，我们要披荆斩棘，勇敢迎接人生的一次次锤炼。没有垮不过去的门槛，只有不奋起的腿脚。时间悄然而逝，我们依然在路上。